教師招聘筆試教綜易錯題之判斷題34

http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:35 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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140.離開具體的教學(xué)目標，盲目使用教學(xué)策略，就無最佳策略可言。這要求教學(xué)策略具有可操作性。 ( )

141.教學(xué)目標應(yīng)明確教師的行為而不是學(xué)生的行為。 ( )

142.教學(xué)效果可以通過教學(xué)目標的達成狀況和教學(xué)過程的情況進行評價，是衡量和判斷課程教學(xué)的核心標準。 ( )

【答案解析】

140.【答案】錯誤

【解析】有效教學(xué)策略的針對性是指有效的教學(xué)策略是針對具體的教學(xué)目標和教學(xué)活動的，是為完成特定目標而采取的措施。離開具體的教學(xué)目標，盲目使用教學(xué)策略，就無最佳策略可言。故本題錯誤。

141.【答案】錯誤

【解析】所謂教學(xué)目標是指“與教學(xué)或訓(xùn)練有關(guān)的，而并非與教育有關(guān)的目標，也稱行為目標。”教學(xué)目標著眼學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，是以學(xué)生為主體進行描述;是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為結(jié)果的一種規(guī)定，是學(xué)生必須達到的要求，它不僅對教師適用，對學(xué)生也是必要的、適用的。故本題錯誤。

142.【答案】錯誤

【解析】在教學(xué)活動中，教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果如何，學(xué)生是否掌握了必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，預(yù)定的教學(xué)目標是否實現(xiàn)，都必須通過教學(xué)評價加以檢查和驗證。對于學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，尤其是某一課程或某一段教程結(jié)束之后進行的終結(jié)性評價。課堂教學(xué)目的是對受教育者進行課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的目標，而教學(xué)目標才是衡量的標準，教學(xué)效果參與衡量的結(jié)果。故本題錯誤。