教師招聘每日一練 2024(9月4日)
http://shoucloud.cn 2024-09-04 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
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1.最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學(xué)問題的著作是( )。
A.凱洛夫的《教育學(xué)》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.楊賢江《新教育大綱》
2.美育是培養(yǎng)學(xué)生健康審美觀。普通中學(xué)美育教育沒有特定要求的是( )。
A.提高學(xué)生感受美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.培養(yǎng)學(xué)生具有美術(shù)家技能
D.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力
3.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?( )
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
4.“十年樹木,百年樹人”這句話反映教師勞動的( )。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.示范性
5.有人少年早慧,有人大器晚成,這體現(xiàn)了個體發(fā)展的( )。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.差異性
- 答案及解析:
- 1.【答案】A 【解析】本題考查凱洛夫的知識。1939年凱洛夫主編的《教育學(xué)》,被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作,并對我國建國后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。楊賢江《新教育大綱》為中國第一部馬克思主義教育學(xué)著作。故本題選A。
- 2.【答案】C 【解析】本題考查美育任務(wù)。美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀,發(fā)展他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)他們高尚的情操與文明素養(yǎng)的教育。美育的基本形態(tài)是藝術(shù)美和現(xiàn)實美?,F(xiàn)實美又包括自然美、社會美和教育美。美育的主要任務(wù)包括:(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點,使他們具有感受美(審美活動的起點)、理解美和鑒賞美的知識與技能;(2)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)活動的技能,發(fā)展他們體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力;(3)培養(yǎng)學(xué)生心靈美和行為美,使他們在生活中體現(xiàn)內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。其中,形成創(chuàng)造美的能力是美育的最高層次的任務(wù)。故本題選C。
- 3.【答案】D 【解析】本題考查教師勞動的特點。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。示范性指教師的言行舉止,如人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。根據(jù)關(guān)鍵詞“以身作則、為人師表”不難判斷,其體現(xiàn)了教師勞動的主體性和示范性。故本題選D。
- 4.【答案】C 【解析】本題考查教師勞動的特點。長期性指人才培養(yǎng)的周期比較長,教育的影響具有遲效性。教師勞動的成效并不是一時就可以檢驗出來的,而是需要教師付出長期的大量的勞動才能看到結(jié)果,得到驗證,教師的某些影響對學(xué)生終身都會發(fā)生作用?!笆陿淠?,百年樹人”就是對這個道理的最佳闡釋。故本題選C。
- 5.【答案】D 【解析】本題考查個體身心發(fā)展的差異性。個體身心發(fā)展的個別差異性,是指個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間,存在著發(fā)展程度和速度的不同。個別差異表現(xiàn)之一為不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同。如有的人“少年得志”,有些人則“大器晚成”。故本題選D。
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