https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-26 19:12 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
例2:水平二——腳內(nèi)側(cè)踢球
一、開(kāi)始部分
包括集合整隊(duì)、報(bào)數(shù)、師生問(wèn)好、宣布本節(jié)課內(nèi)容、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生等。
二、準(zhǔn)備部分
1.松鼠與大樹(shù)游戲
游戲隊(duì)形:學(xué)生以教師為圓心圍繞成一個(gè)圓,三人一組,兩人扮演大樹(shù),一人扮演松鼠,扮演大樹(shù)的人兩手相扶,保持直立,扮演松鼠的人蹲在大樹(shù)底下;
游戲規(guī)則:教師喊“松鼠”時(shí),大樹(shù)不動(dòng),松鼠重新尋找大樹(shù),教師喊“大樹(shù)”時(shí),松鼠不動(dòng),大樹(shù)重新尋找松鼠;教師喊地震時(shí),全部重新組合。
游戲獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)于沒(méi)有找到目標(biāo)的學(xué)生,主要是唱歌、跳舞或者原地蹲起。
2.關(guān)節(jié)、韌帶練習(xí)
游戲后,將全班學(xué)生分成四組,按照頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的練習(xí)順序進(jìn)行關(guān)節(jié)、韌帶練習(xí)(4×8拍)。
三、基本部分
1.展示圖片,提出問(wèn)題
出示足球明星圖片(J羅、梅西)
提問(wèn)1:你們知道這是誰(shuí)啊?
提問(wèn)2:想不想和他那樣踢的又準(zhǔn)又遠(yuǎn)啊?
通過(guò)圖片和問(wèn)題導(dǎo)入的形式,來(lái)吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí),達(dá)到課未始,興已濃的教學(xué)氛圍。
2.教師示范、分解講解
教師首先進(jìn)行完整動(dòng)作的示范,讓學(xué)生初步建立動(dòng)作表象,其次分解講解,最后再進(jìn)行一次完整示范。
3.學(xué)生練習(xí)鞏固階段
練習(xí)1:徒手原地模仿練習(xí),初步體會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)。
組織:教師喊口令,學(xué)生按口令要求做好模仿動(dòng)作,每人做10次左右,共三組。
練習(xí)2:踢固定球練習(xí),體會(huì)腳踢球的部位和準(zhǔn)確性。
組織:每人做10次后輪換,共三組,教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
練習(xí)3:2人相隔5-10米的互相踢球練習(xí),掌握完整的腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作技術(shù)。
組織:將全班學(xué)生分成八個(gè)小組進(jìn)行分組練習(xí)10分鐘,相互糾正與評(píng)價(jià),教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
4.比賽鞏固練習(xí)
將全班學(xué)生分成人數(shù)和競(jìng)技水平均等的四組,進(jìn)行“踢球進(jìn)門比多”的比賽,在相互約定的時(shí)間或約定的踢球數(shù),踢進(jìn)數(shù)多的小組勝出。
四、結(jié)束部分
1.整理放松活動(dòng)
學(xué)生之間相互放松手臂和腿部。
2.小結(jié)部分
問(wèn)題:這節(jié)課你收獲了什么?
(1)學(xué)生小結(jié):講解動(dòng)作要領(lǐng),做出今天所學(xué)動(dòng)作。
(2)相互評(píng)價(jià):組內(nèi)相互討論,總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。
(3)教師總結(jié):對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
3.收拾器材、師生再見(jiàn)
收回器材,師生再見(jiàn)。
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責(zé)任編輯:張欣
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