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北京市垂楊柳中心小學(xué)
公立區(qū)重點
垂楊柳中心小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。1998年學(xué)校被評為“首都綠化美化花園式單位”?！∽?0年代初至今，學(xué)校被命名為“北京市籃球項目傳統(tǒng)學(xué)校”；學(xué)校合唱隊、班級合唱隊在區(qū)、市比賽中屢屢獲獎；學(xué)校“口風(fēng)琴試驗班”榮獲區(qū)、市優(yōu)勝獎；被命名為“口風(fēng)琴試點學(xué)校”；在藝術(shù)節(jié)、“孫敬修好故事賽”、“全國雙龍杯少兒書畫大賽”的重大賽事中，歷年均有百余名學(xué)生獲獎，學(xué)校屢獲優(yōu)秀組織獎；學(xué)校還被評為“首批少先隊組織建設(shè)規(guī)范化示范校”、“小黃帽路隊制市級先進校”、手拉手活動先進聯(lián)誼校、課間操示范校、北京市少先隊紅旗大隊、貫徹學(xué)校體育工作條例示范校、貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例示范校……學(xué)校個人獲區(qū)級以上獎歷年來均在40人次以上?！ 〈箺盍行男W(xué)也是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。90年代初，學(xué)校就被評為區(qū)級“電教十佳學(xué)校”，這之后，學(xué)校每年上一個臺階。學(xué)校電視臺建立，成為少先隊宣傳的窗口；校園網(wǎng)的開通，使教育資源得到充分運用?！ ‖F(xiàn)在，全校領(lǐng)導(dǎo)教師牢牢樹立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的意識，為爭創(chuàng)一流教育而不斷進取，共同奮斗。
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北京市海淀第二實驗小學(xué)
公立普通
海淀區(qū)第二實驗小學(xué)成立于1999年5月7日。它由原清河二小、清寧路小學(xué)合并而成，且先期合并了原朱房小學(xué)和安寧莊小學(xué)，辦學(xué)基礎(chǔ)較好。 目前有四個校區(qū)：本校校區(qū)、朱房校區(qū)、清寧校區(qū)、當(dāng)代校區(qū)?！ ?010年橡樹灣小區(qū)投資擴建本校校區(qū)，修建可容納800人同時就餐的食堂，增建室內(nèi)籃球館，擴建圖書館，將一圈僅僅有150米的原操場廢棄，修建了一個一圈400米的標(biāo)準(zhǔn)操場。這次擴建將海淀區(qū)第二實驗小學(xué)建成海淀區(qū)硬件設(shè)備一流的小學(xué)?！ W(xué)校以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，堅持“全面育人，教有特色，全面發(fā)展，學(xué)有特長”的辦學(xué)思想，以科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，務(wù)本求實抓質(zhì)量為學(xué)校教學(xué)工作之魂?！?000年12月，學(xué)校被海淀區(qū)教委授予海淀區(qū)“學(xué)校藝術(shù)教育先進集體”稱號。在1999年9月的海淀區(qū)教育系統(tǒng)第七屆“紅燭懷”文藝匯演和2001年6月慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年暨第八屆“紅燭懷”文藝匯演上，學(xué)校均榮獲器樂合奏一等獎。2001年，學(xué)校被評為“全國創(chuàng)造教育先進集體”和“先進教科室”。學(xué)校小紅帽管樂團已展露頭角，特長生逐年增加，他們在科技、合唱、朗誦、演講、舞蹈等各種比賽中榜上有名?！ 『５韺嶒灦∮幸恢Ь\合作，率先垂范，年齡有層次，學(xué)歷有高度，指導(dǎo)有水平，人人有佳績的干部隊伍。領(lǐng)導(dǎo)班子共8人，均具有本科學(xué)歷，平均年齡37歲。 海淀實驗二小還有一支業(yè)精品佳，團結(jié)進取，樂于奉獻的教師隊伍。其中市級骨干教師、市級先進教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、學(xué)區(qū)級帶頭人、主任教師占 25%。這支隊伍中具有大專及以上學(xué)歷的教師占80%以上。 目前本校有教學(xué)樓3座,面積近一萬多平方米，有計算機房,語音教室,自然教室、自然儀器室、勞動教室、科技教室、手工教室、美術(shù)教室、音樂教室、書法教室、排練廳、訓(xùn)練廳、主控室、演播室、圖書閱覽室，多功能教室、階梯教室、教師畫室、教師電子備課室等各類專用教室近30個?！ ×硗?，學(xué)校還設(shè)有廣播、電視雙向閉路系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),設(shè)有會議室、榮譽展室、文印室、檔案室、儲藏室、心理咨詢室、教具庫等日常管理設(shè)施，室內(nèi)設(shè)備精良、功能齊全。同時另設(shè)三個分校。由于學(xué)校榮譽頗多，一個榮譽展室不夠放，所以很多獎牌、獎狀會在其他三個分校區(qū)輪流展覽。在展室的前面是少先隊隊室，是隊干部們召開例會的地方。 學(xué)校還設(shè)有上級批準(zhǔn)的營養(yǎng)配餐食堂，單身宿舍等教學(xué)輔助設(shè)施，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 海淀實驗二小是育人的搖籃，小紅帽管樂團已露鋒角，特長生逐年增加，科技、合唱、朗誦、演講、舞蹈、鼓號隊等各項比賽均在全國、市、區(qū)級比賽中榮獲一、二、三等獎。 在海淀區(qū)中青年教師教學(xué)擂臺賽、區(qū)學(xué)科帶頭人評優(yōu)課中，該校教師多次榮獲一、二等獎，教師管樂團在海淀區(qū)教育系統(tǒng)"紅燭杯"文藝匯演中兩次榮獲器樂演奏一等獎。學(xué)校先后被上級授予 "師德建設(shè)先進集體"稱號"海淀區(qū)學(xué)校藝術(shù) 教育先進集體"稱號、"先進職工之家"、"全國創(chuàng)造教育先進集體"和"先進教科室"?！ 『５韺嶒灦≌驹诙皇兰o(jì)的起點上，已踏入校風(fēng)優(yōu)良，隊伍優(yōu)化，設(shè)備先進，質(zhì)量優(yōu)秀的軌道。 我們將努力奮進，以一流的育人環(huán)境，一流的教育設(shè)備,一流的師資隊伍，一流的教育質(zhì)量，以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。
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北京市門頭溝區(qū)王平村中心小學(xué)
公立普通
王平村中心小學(xué)坐落在永定河畔王平鎮(zhèn)，由一所中心校和一所完小組成。全校共有教職工67人，有14個教學(xué)班，附設(shè)1個學(xué)前班，一個學(xué)生宿舍。學(xué)校以青年教師為主，整個教師隊伍充滿朝氣！進入新的學(xué)年后。在校生共252人，其中有85名借讀生，167名正式生。學(xué)前班33人。住宿生24人。在校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校整體面貌正逐步改變。學(xué)校以樹立科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以晨會為抓手，以文明禮儀教育為主線，榮獲市級文明禮儀示范校稱號。以小班化教學(xué)窗口校，帶動學(xué)生質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班成績排在山區(qū)前列。目前，教師隊伍穩(wěn)定，我們有理由相信，在不久的將來，我校會成為山區(qū)學(xué)校中的一朵綻放鮮花！
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北京市東交民巷小學(xué)
公立區(qū)重點
東交民巷小學(xué)有一個充滿活力、追求教育教學(xué)時尚、與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)班子。他們中間有國家級骨干教師，有市、區(qū)級學(xué)科帶頭人,有區(qū)人大代表,還有現(xiàn)代化技術(shù)教育的專家,聚集了教育教學(xué)的精英。 美麗的校園孕育著全校師生的智慧與理想.學(xué)校設(shè)有多媒體.美術(shù).自然.書法.音樂.計算機6個專用教室.計算機網(wǎng)絡(luò)中心把虛擬而又真實的世界送到校園的每一個角落,知識與信息連接起我和你,圖書館用藏書3萬余冊,在知識的海洋中暢游總是那么游刃有余,學(xué)生的廣播電視臺,拉近了大千世界,把夢想的空間延伸,紅綠相間的塑膠操場是強身健體的樂園,在7160平方米的校園里,垂直的,攀沿的、環(huán)繞的,綠就綠在匆忙的身影中。美就美在詩情鳥語間。 和諧的校園氛圍使教師在繁忙的工作中充滿著愉悅，人與人之間的融洽，增進了工作中的和諧，領(lǐng)導(dǎo)與教師的每一次接觸，都成為教師們熱情投入的開始。集體的聚會，盡情地釋放著快樂。完美的教育教學(xué)理念在潛移默化中形成。
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北京市建華實驗學(xué)校小學(xué)部
私立市重點
北京市建華實驗學(xué)校是一所民辦全日制寄宿學(xué)校，現(xiàn)有小學(xué)部、初中部。初中教育、教學(xué)由北京十一學(xué)校承擔(dān)。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，董事長由全國教育系統(tǒng)勞動模范、北京市模范校長、北京十一學(xué)校校長李金初擔(dān)任，校長由北京市優(yōu)秀黨支部書記、北京市教育之星、原北京十一學(xué)校黨總支書劉桂林擔(dān)任?！ ”本┦薪ㄈA實驗學(xué)校是1993年創(chuàng)辦的一所具有現(xiàn)代教育特色的全日制寄宿制民辦學(xué)校，現(xiàn)有小學(xué)部、初中部、高中部。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。董事長、校長由全國教育系統(tǒng)勞動模范、北京市人民政府教學(xué)成果獎獲得者、北京市中學(xué)模范校長、北京市十一學(xué)校校長李金初擔(dān)任?！ ∫劳斜本┦惺粚W(xué)校建設(shè)和發(fā)展。十一學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、設(shè)備、師資、管理、環(huán)境等方面提供了最堅實的保障，加速了建華的發(fā)展，使之成為師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備一流、管理嚴格規(guī)范、學(xué)風(fēng)嚴謹、校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。兩校聯(lián)合，優(yōu)勢互補，形成了最佳的育人環(huán)境。通過開展“研究型學(xué)校”建設(shè)，創(chuàng)設(shè)研究型的課程，造就研究型教師隊伍，培養(yǎng)具有強烈的學(xué)習(xí)興趣和濃厚的研究意識、全面發(fā)展、個性特長鮮明的學(xué)生，為現(xiàn)代社會需要的創(chuàng)新型人才打下良好的基礎(chǔ)。
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北京市廠橋小學(xué)
公立區(qū)重點
廠橋小學(xué)始建于1904年,首都教育事業(yè)的飛速發(fā)展給這所百年老校帶來了勃勃生機?！ W(xué)校以"健康促進為龍頭,研究兒童心理學(xué)為突破口，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,"為辦學(xué)指導(dǎo)思想。以 “ 團結(jié)、勤奮、健康、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。近年來,在教育教學(xué)等方面取得了可喜的成績,得到了家長的信賴,社會的認可?！ S橋小學(xué)地處平安大街,是一所具有20個教學(xué)班,600多名學(xué)生，70名教職工的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模校?，F(xiàn)在使用的教學(xué)樓于1979年落成，雖以經(jīng)歷了20多年風(fēng)雨，但依然展現(xiàn)出整潔嚴謹?shù)娘L(fēng)采,校園由綠樹成蔭,花團錦簇?！ S橋小學(xué)有以田杰校長為核心的團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支敬業(yè)愛生的教師隊伍。學(xué)校以扎實、平實的工作作風(fēng)貫徹黨的教育方針,使校園成為了學(xué)生的學(xué)園、樂園。學(xué)校將德育工作放在首位,重視養(yǎng)成教育,貫徹全員德育原則，班主任及所有教職員工均承擔(dān)育人義務(wù),寓德育于各科教學(xué)與學(xué)生活動當(dāng)中。有嚴格規(guī)范的教學(xué)管理制度,教師教學(xué)觀念新,課堂上學(xué)生思維活躍,教師樂教,學(xué)生樂學(xué)?！ W(xué)校走科研興校之路，全國課題“成功體驗與少先隊行為規(guī)范的培養(yǎng)”、市級課題“教師性格與行為對學(xué)生的影響”、“借助團體輔導(dǎo)提高小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究”、區(qū)級課題“學(xué)生品德心理與學(xué)習(xí)心理的研究”覆蓋學(xué)校工作的方方面面。我校是健康促進學(xué)校，經(jīng)過三年的努力，于2000年獲得了WHO（國際衛(wèi)生組織）抒予的金牌，在硬件和軟件方面均為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了有益身心發(fā)展的條件?！ S橋小學(xué)是一個民主、溫馨的大家庭,干群、師生、師師、生生、教師與家長、家長與家長全方位和諧。在這片沃土上，一批批學(xué)生進入高一級學(xué)校。廠橋小學(xué)的畢業(yè)生以文明守紀(jì)、成績優(yōu)良、活而不亂受到周邊中學(xué)的歡迎，得到周邊居民和單位的稱贊。在當(dāng)前生源銳減的情況下，要求到廠橋小學(xué)上學(xué)的人數(shù)有增無減。我們將不懈耕耘,在平凡中盡顯人民教師的光榮使命。
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北京市望京實驗學(xué)校小學(xué)部
公立區(qū)重點
望京實驗學(xué)校是望京地區(qū)和朝陽區(qū)的優(yōu)質(zhì)校，擁有本部及寶星園分校兩處校址，總占地面積3萬余平方米;有教職工120余名，40個教學(xué)班，學(xué)生一千余人?！ ∵@所學(xué)校有兩個主要特別之處，其一，它是公立九年一貫制學(xué)校，推行“師資共用、共同分享”教學(xué)體制，保證小學(xué)和初中的順利銜接;其二，它是一所國際化的品牌校，有來自韓國、加拿大、美國等15個國家的外籍學(xué)生和港澳臺地區(qū)學(xué)生200余名，國際學(xué)生占學(xué)生總量的五分之一?！ ∵@所學(xué)校的中考成績不錯，連續(xù)多年位居全區(qū)前列，中考人均總分逐年提升，市區(qū)示范高中上線率穩(wěn)步提升。畢業(yè)生每年考入市、區(qū)重點的多達每年50%，考上四中、80中、171中學(xué)等名校的學(xué)生比比皆是。2010年，朝陽區(qū)中考狀元就出自于這所學(xué)校。學(xué)校還被評為朝陽區(qū)中考工作優(yōu)秀學(xué)校?！ ⌒ｉL董樹莉致力于通過因材施教的個性化教育讓學(xué)生享受教育，通過教師專業(yè)成長計劃來實現(xiàn)教師的自我發(fā)展，通過學(xué)校文化建設(shè)來促進學(xué)校品牌形成。學(xué)校注重為教師的專業(yè)發(fā)展提供“芯動力”，很抓“課堂高效”，注重對學(xué)生進行“養(yǎng)成教育”，開設(shè)了“禮儀風(fēng)采”校本課程，分段式為學(xué)生在校的9年制定養(yǎng)成計劃。
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北京市安慧里中心小學(xué)
公立區(qū)重點
學(xué)校有一支積極進取、與時俱進的教師隊伍。學(xué)校在編教師70人，93%的教師獲得大專及以上學(xué)歷，國家規(guī)定年齡段的教師100%取得計算機A級證書。一批教師受到全國、市區(qū)的表彰。其中一名被評為全國模范教師，兩名被評為市級先進。市區(qū)級的骨干教師越來越多，多次在市、區(qū)、學(xué)區(qū)做觀摩課、研究課，受到專家好評，學(xué)校被評為“朝陽區(qū)小學(xué)教學(xué)管理先進校”?！ 〗處熆蒲幸庾R強，多篇論文在全國、市、區(qū)獲獎，在有關(guān)雜志上發(fā)表，學(xué)校正式出版了《教師論文集》、《教師教案集》、《校長個人文選——路，就在腳下》。國家、市、區(qū)、校級的課題層層展開，教師獲獎率占一線人數(shù)的90%以上，被評為“北京市教育科研管理先進集體”。 教師積極探索新的教學(xué)方法，自制課件200余個，在市區(qū)自制課件評比中，11人獲一等獎。在朝陽區(qū)運用計算機多媒體展示課、觀摩課、現(xiàn)場會等研究課中一展風(fēng)采，推動了小學(xué)計算機輔助教學(xué)的開展。被評為“北京市電化教育優(yōu)類校”。
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北京市昌平區(qū)平西府中心小學(xué)
公立市重點
平西府中心小學(xué)北京市昌平區(qū)平西府中心小學(xué)以全面育人為宗旨，努力深化課堂教學(xué)改革，大力開展素質(zhì)教育，育人目標(biāo)是：強壯的體質(zhì)、健康的心理、豐富的知識、較高的實踐能力。學(xué)校經(jīng)常開展德育、科技、文體活動，把教育推向高水平。學(xué)校把教師崗位培訓(xùn)列為管理和發(fā)展的重要途徑，通過課題研究的形式，促進教師素質(zhì)的提高，促進學(xué)習(xí)型教師團隊的形成?！ W(xué)校曾獲昌平區(qū)綠色學(xué)校，昌平區(qū)先進黨支部、先進工會、教師培訓(xùn)先進單位、科研先進單位、德育先進單位、體育先進單位、科技活動先進單位、法制教育先進單位等榮譽稱號?！ ?010年平西府中心小學(xué)為五所學(xué)校構(gòu)成。中心校：占地面積10164平方米，建筑面積2759平方米，學(xué)生269人，學(xué)校圖書館藏書14400冊;鄭各莊小學(xué)：占地面積4010平方米，建筑面積2632平方米，學(xué)生341人，學(xué)校圖書館藏書11000冊;東沙各莊小學(xué)：占地面積5292平方米，建筑面積1428平方米，學(xué)生201人，學(xué)校圖書館藏書9000冊;東三旗小學(xué)：占地面積4510平方米，建筑面積1555平方米，學(xué)生134人，學(xué)校圖書館藏書6500冊;平西府小學(xué)：占地面積1408平方米，建筑面積751平方米，學(xué)生14人。五校共有在校學(xué)生939人。校園占地總面積24384平方米，建筑面積9125平方米，圖書館藏書總冊40900冊，7000平方米塑膠操場1塊，學(xué)生計算機教室5個，校園網(wǎng)四所學(xué)校開通校園網(wǎng)絡(luò)，32個普通教室和10個專用教室都裝有多媒體設(shè)備，滿足全體學(xué)生各學(xué)科教學(xué)的需求。全中心共有教職工81人，中級職稱47人，區(qū)級骨干教師15人，區(qū)級學(xué)科帶頭人2人。學(xué)生中長跑、籃球、跳繩等項運動水平在全區(qū)名列前茅。每年六年級畢業(yè)率100%，并有10%左右的畢業(yè)生以藝術(shù)、體育特長升入實驗中學(xué)、昌平二中的特長班。
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北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)(北醫(yī)大附小)
公立市重點
京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)，與人文氣息濃厚的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部緊緊相鄰。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，具有計算機、形體、美術(shù)、科學(xué)、音樂、多功能廳、知心小屋、閱覽室等一流的專業(yè)教室，是孩子們成長的樂園。學(xué)校一貫奉行“以人為本”的教育思想，重視教學(xué)科研組合，重視學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升，始終使學(xué)校保持良好的發(fā)展態(tài)勢。多年來不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，努力提高教師隊伍建設(shè)，在各方面都取得了可喜的成績，成為海淀區(qū)辦學(xué)極具特色的窗口校。學(xué)校的校本課程——民族藝術(shù)剪紙、心理健康教育、排球，已成為盡人皆知的特色教育，走在了全區(qū)小學(xué)的前列?！ 《嗄陙韺W(xué)校以美育為突破口，依托豐富多彩的主題活動，以美促德，以美育智，以美強體。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的愛好，陶冶情操，學(xué)校成立了管樂團、合唱團、京劇團、民族藝術(shù)剪紙組、美術(shù)組、舞蹈隊、科技小組等，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。用豐富的文化內(nèi)涵陶冶情操，營造和諧、向上的人文環(huán)境，提供個性發(fā)展的多元通道，促進師生生命的和諧成長，營造“學(xué)園、樂園、花園、藝園、家園、健身園”，構(gòu)建了持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代學(xué)校?！ ∮捎诟黜椆ぷ鞑粩鄤?chuàng)新，不斷進取，成績突出，先后被評為海淀區(qū)德育管理先進學(xué)校、教學(xué)管理先進學(xué)校、師德建設(shè)先進單位、金帆書畫院（海淀分院）藝術(shù)教育先進學(xué)校、排球傳統(tǒng)項目學(xué)校、心理健康教育先進學(xué)校等一系列學(xué)校一貫奉行“以人為本”的教育思想，重視教學(xué)科研組合，重視學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展與提升，始終使學(xué)校保持良好的發(fā)展態(tài)勢。多年來不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，努力提高教師隊伍建設(shè)，在各方面都取得了可喜的成績，成為海淀區(qū)辦學(xué)極具特色的窗口校。學(xué)校的校本課程——民族藝術(shù)剪紙、心理健康教育、排球，已成為盡人皆知的特色教育，走在了全區(qū)小學(xué)的前列。
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