火星小學是一所新崛起的芙蓉名校,位于長沙市二環(huán)線與凌霄路交匯處。它的前身是1942年創(chuàng)辦的文藝鄉(xiāng)——保校,1950年,保校改名為五里牌小學, 1981年長沙市郊區(qū)人民政府接管五里牌小學,并更名為火星小學。目前,學校占地面積7880平方米,有23個教學班,1292名學生,61名教職工。其中國家級骨干教師2人,省級骨干教師2人,市級骨干教師6人,芙蓉區(qū)學科帶頭人1人,中學高級教師1人,小學高級教師占65%,擁有大學本科以上學歷的占60%?! W校設施設備齊全,擁有4000平方米的塑膠體育運動場,200米環(huán)行跑道和 60米直跑道,及足球場、籃球場、排球場,500平方米的風雨活動操場,有固定的科技活動室和學生生物實踐園地;擁有標準的計算機室、多媒體教室、儀器室、科技創(chuàng)新室、實驗室、電教室、圖書閱覽室、音樂室、形體室等一系列功能室;同時學校還具備一流的百兆校園網(wǎng),以及集攝、錄、編、放于一體的校園電視臺和閉路電視系統(tǒng);每個教室和功能室都安裝了液晶電視、電腦、實物投影儀。這些現(xiàn)代化教育技術設備集于一體,堪稱一流,有力地提高了人才培養(yǎng)的質量?! ?0多年的歷史積淀賦予了學校深厚的文化底蘊,歷任校長的不斷努力增添了學校新銳的光芒。在上級政府、主管部門及領導的熱忱關心下,學校得到了跨越式的發(fā)展。先后獲得 “湖南省現(xiàn)代教育技術學校”、 “省紅領巾示范性學校”、 “長沙市示范性小學”、“ 長沙市文明單位”、“長沙市排球傳統(tǒng)項目學校”、“長沙市德育教育先進單位”、“共產(chǎn)黨員示范崗”等榮譽。 近幾年來,火星小學緊緊圍繞“辦一流學校,創(chuàng)一流質量,育一流人才”的目標,不斷更新觀念,強化管理。在規(guī)范管理、把握特色的基礎上,合理開發(fā)了以軟式排球、國際象棋為特色的校本必修課程,成為了“全國棋類教學實驗學校”、 “中國現(xiàn)代教學藝術實驗學校”,學生在民主和諧的氛圍中合作、交流與探討,體驗成功與快樂?! ∽非笠涣?,創(chuàng)造卓越的思想引領著每一個進取的火星人,火星小學正以她耀眼的光芒迅速崛起成為長沙教育的一顆璀璨明珠,成為湖南省的一所名校。面向未來,火星人將不辱使命,與時俱進,創(chuàng)造更大的輝煌!
雨花區(qū)赤崗沖小學是教育局定點招收農(nóng)民工子弟的學校。占地2628平方米,總建筑面積1604平方米,有教學班7個,在籍學生341人,其中農(nóng)民工子弟137人,占總人數(shù)的40%,在職教師20人,大專以上學歷18人,占教師總人數(shù)的75%,小學高級教師16人,占教師總人數(shù)的64%。學校原是一所規(guī)模小,基礎設施不齊的子弟學校,辦學艱難。1996年移交給雨花區(qū)教育局。2004年以來,區(qū)委區(qū)政府,區(qū)教育局領導非常重視學校發(fā)展,曾多次來?,F(xiàn)場辦公,先后投入50多萬元,支持我們實現(xiàn)了班班通電腦、電視,建好了學生電腦教室、多媒體教室和校園電視臺,改造了廁所,裝修了教學樓,安裝了新籃球架,學校舊貌換新顏。2005年,學校成功創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術實驗學校,躍上新臺階。2006年,經(jīng)歷了省“兩項督導評估”,教育局出資8萬余元為學校購置各類教學器材,使我校教學器材達到了省級二類標準。2007年,“兩基”迎國檢,使我校的“兩基”水平又得到了較大提高。我們以“三個面向”和“科學發(fā)展觀”為指導,以“辦人民滿意的教育,讓城鄉(xiāng)孩子共享城市優(yōu)質教育資源”為準則,以“現(xiàn)代化的學校管理,信息化的教學手段,數(shù)字化的教學資源”為發(fā)展思路,積極開展全國“十五”課題“發(fā)展與創(chuàng)新教育”,致力于滿足人民對優(yōu)質教育資源的需求。
學校概況 推山學校位于雷鋒鎮(zhèn)西部的牌樓壩村,始建于1928年,2005年改為九年一貫制學校。校園占地8818平方米,校舍面積2518平方米。學校共有教職工16人,在崗專任教師15人。其中本科9人,???人,中級職稱7人,縣名、優(yōu)教師2人,市級優(yōu)秀、骨干教師1人,三證合格率100%。學校共有教學班6個,學生186名,學校內部設施較全面,擁有儀器室、體育室、圖書室、多媒體室等多功能教室數(shù)間。學校榮譽 近三年來,學校共有60余篇論文在國家、省、市、縣獲獎,學生參加各項競賽獲獎70多人次,超縣平均水平。同時,學校涌現(xiàn)了一批以市優(yōu)秀教師張智教師和縣名、優(yōu)教師郭勝、何英等為代表的無私奉獻的優(yōu)秀教師。在他們帶領下,全體師生精益求精,使得學校近二年完成了改水、改廚工作?! W校的重點高中升學率和高中就讀率超望城縣水平,近兩年被評為鎮(zhèn)學雷鋒先進單位、縣文明單位、縣職校招生先進單位、縣模范教職工小家、目標考核先進單位。辦學特色 學校環(huán)境幽雅,布局合理,教學區(qū)、生活區(qū)分開。學校領導體制完善,班子團結,學校實行校長負責制、崗位責任制。實現(xiàn)了科學管理,把制度化、人文化與民主化有機融合。以培養(yǎng)全面型人才、夯實基礎為目標,以“誠實、務實、進取”的校風,以“博學、精業(yè)、樂業(yè)”為師風,以“勤學、會學、樂學”為學風,扎扎實實開展基礎素質教育。同時,堅持德育首位,學校有著固定的德育基地——雷鋒紀念館,聘有專門的校外德育輔導員——棄商求學的雷運姣教師(湖南涉外經(jīng)濟職業(yè)學院教師)?! W校地理位置相對偏遠,但在全體師生的共同努力下,學校獲得的成績是喜人的。我們推山學校全體教師將一如既往的真抓實干、無私奉獻,為推進基礎教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出應有的貢獻。
南大橋學校座落在風景秀麗的南郊公園以北、碧波蕩漾的湘江東岸,比鄰書院南路。學校建于1964年,始稱湖南開關廠子弟學校,2006年9月由天心區(qū)人民政府接管,更名為長沙市天心區(qū)南大橋學校,面向社會辦學?! W校占地面積13435平方米,現(xiàn)有12個教學班,在校學生499人,教職工31人,教師的學歷達標率100%,其中73%的教師達到本科學歷,45%的教師具有小學高級職稱。學校圖書室藏書14134余冊、電腦室配備電腦51臺、美術室、音樂室、室內體育室、科學實驗室、勞技室、心理衛(wèi)生室、綜合檔案室、多媒體教室等功能室配置齊全。目前,學校每間教室都安裝了電腦、多媒體、實物投影儀,為老師、學生構建高效課堂提供了有力的保證?! W校綠樹成蔭,環(huán)境清新、幽雅。一座座科學家的雕像栩栩如生,“樂學致用,明理致遠”的校訓蒼勁有力,走廊上懸掛著孩子們自己的作品,樓道口新添“慢步輕聲”的提示牌。校園里,放學排路,上室外課排隊,到各功能室上課排隊,安全、有序。地面無紙屑,桌面無雜物,門窗無灰塵,干凈、整潔。每天早晨8:00,在響亮的國歌聲中,走道里,操場上,樓梯間隨處可見舉著小手向著國旗方向莊嚴行隊禮的孩子…這些細節(jié)形成了學校獨特的校園文化。濃厚的文化特色和清幽的校園環(huán)境,成為學校教育的一道亮麗的風景?! W校先后榮獲區(qū)“標準化學校”、“綜合實踐優(yōu)秀基地校”,全國青少年兒童書畫大賽“教學標兵單位”的稱號。有學生163余人獲國家、省、市、區(qū)級學科競賽獎。有教師91人次獲國家、省、市、區(qū)級教育教學及論文獎?! ∮撵o、美麗的校園,讓人向往;團結、和諧的精神,催人奮進。學校的發(fā)展凝聚著各級領導的心血和汗水,學校教育教學質量的逐步提高記錄著全校教職工奮發(fā)圖強的艱辛汗水,見證了南大橋學校這幾年堅實的奮進足音。我們將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,發(fā)揚拼搏、奉獻的精神,抓住機遇,內強素質,外樹形象,將學校的規(guī)模做大做強,為實現(xiàn)“教育強區(qū)”做更大的貢獻。
湖南省長沙市芙蓉區(qū)育英學校,創(chuàng)建于1950年10月,原系湖南省軍區(qū)干部子弟學校?,F(xiàn)在的校園是在1998年原址上改建的。學?,F(xiàn)有31個教學班,在校1808名學生,97位教職工。其中特級教師2人,中學高級教師4人,全國優(yōu)秀教師3人,國家級骨干教師2人,省級骨干教師8人,外籍教師3人,教師中已有大專學歷或大專以上學歷的占總人數(shù)的97%.學校是首批國家級現(xiàn)代教育技術實驗學校,國家外語試驗學校,是湖南省對外交流的窗口學校之一?! W校認真貫徹黨的教育方針,在繼承傳統(tǒng)的基礎上,強化內部管理,以“隊伍一流,質量一流,校風一流,管理一流,設施一流,環(huán)境一流”為奮斗目標,遵循“以人為本,全面育人,構筑理想,創(chuàng)造卓越”的辦學理念,學校以“誠信、樂學、合作、創(chuàng)新”為校訓,以德育為核心,教育科研為先導,加大課程改革力度,全面提高學生整體素質。學校先后被授予“全國兒童工作先進單位”、“全國體育傳統(tǒng)學校先進集體”、“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“國家外語實驗學校”“全國紅旗大隊”、“湖南省綠色學校”“湖南省教育先進集體”“湖南省田徑傳統(tǒng)項目學校”、“長沙市示范化學校”等光榮稱號。同時也是湖南省小學首批具有“聘請外教專家單位資格認證書”的小學。近三年來,學校教師200余人(次)在全國性教學、科研比賽中獲得一、二等獎?! W校建校以來,努力創(chuàng)建優(yōu)越的辦學條件,現(xiàn)在校園環(huán)境優(yōu)美,設施一流,掩映于綠草叢中的教學樓、綜合樓、科學館、體育館等建筑錯落有致,使人宛若置身于春意盎然的花園之中。學校有現(xiàn)代化教育的高標準的多功能報告廳,室內游泳池,室內籃球館和200米環(huán)形塑膠跑道以及苗苗電視臺、紅領巾氣象站、計算機房、形體室、英語活動室、美術活動室、科學互動室和高標準的儀器室,圖書館、檔案室分別達到省一、二級標準。2005年學校投資近50萬元,將所有教室電教設備更新為大屏幕投影多媒體設備。2000年8月,為了社會的需要,學校建起了學生寄宿部,目前學校有寄宿班7個,成為了一所走讀制與寄宿制相結合的復合型學校。
湖南省長沙市芙蓉區(qū)曙光路小學創(chuàng)建于1950年(原校名為杜家坡小學、五一小學、1985年更名為曙光路小學)。學校占地面積為5472平方米,現(xiàn)有12個教學班,在校學生620名,在職教師37名,其中小學高級教師28人,本科以上學歷25人?! W校擁有一流的教學設施設備,教室配備液晶彩電、電腦,并擁有計算機房、多媒體教室、儀器室、實驗室、美術室、音樂室、跆拳道館、塑膠操場等相關配套設施?! W校在繼承傳統(tǒng)的基礎上,著力提升學校核心競爭力,以“建設一所有靈魂的新校園”為共同愿景,以“知書達禮、文質兼修”為校訓,以“有教養(yǎng)、會學習、善合作、能創(chuàng)新”為學生發(fā)展目標,從“重建人文精神校園、構建多元智能學校、創(chuàng)建藝術生態(tài)課堂”三個層面全力推進新校園課改實驗。 在全力構建多元智能學校方面,學校大力開展“地方戲曲”、“摔跤柔道”、“童話寫作”等特色項目建設,獲得了良好的辦學效益,學生特長得到培養(yǎng),興趣有效激活,身心健康發(fā)展?! W校先后被評為全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育實驗學校、湖南省“雙合格”示范化家長學校、湖南省現(xiàn)代教育技術實驗學校、湖南省少先隊示范學校、全國少先隊紅旗大隊、長沙先進職工家、長沙市綜合治理四星級單位、長沙市示范化學校、長沙市文明單位、長沙市巾幗建功示范崗、長沙市花園式學校,榮獲長沙市學雷鋒十佳先進集體、長沙市國防教育先進單位、長沙市衛(wèi)生先進學校等。中央、省、市電視臺,中國教師報、中國家庭報、湖南日報、長沙晚報、東方新報等多家媒體都曾對學校的相關工作做過報道。
長沙市天心區(qū)黃鶴小學位于天心區(qū)大托鎮(zhèn)境內,西臨湘江、東靠京廣線、北接長沙市黑石鋪大橋、南邊不遠是長沙縣地界。現(xiàn)有三層教學樓,校園占地面積5069平方米,校舍面積1557平方米,校園綠蔭環(huán)抱,環(huán)境優(yōu)雅,是學生學習的理想樂園?! W校嚴格執(zhí)行黨的教育方針,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面提高學生素質。一方面,優(yōu)化了學科教學,按國家教育部的計劃合理設置課程,讓學生掌握必要的基礎知識和基本技能,將外語、微機、健康教育和道德法制教育納入課程計劃,增強學生今后適應社會的能力;另一方面,開展了一系列的活動,如:運動會、文藝演出、建立紅領巾廣播站等,這些活動,不僅豐富了學生的課余生活、加強了對學生的思想教育,也鍛煉了學生的能力,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在老師的辛勤培育下,同學們具備了良好的道德品質和學習、生活、勞動習慣。他們尊敬師長,團結同學,勤奮學習,天天向上,形成了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,他們就像一棵棵幼苗,在黃鶴小學的沃土中茁壯成長。 近年來,學校領導十分重視校園環(huán)境建設,爭取上級主管部門支持,并加強對全校師生的環(huán)境教育,把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃,開展形式多樣、豐富多彩的環(huán)保實踐活動,提高了全校師生的環(huán)保意識。校園在師生們的精心呵護下,綠意盎然、賞心悅目,陶冶了學生們的情操,為學生創(chuàng)設了怡人的學習氛圍?! ≡撔S袃?yōu)良的德育傳統(tǒng),學校始終把德育工作放在首位,將德育與美育、環(huán)境教育結合起來,使語言美、行為美、環(huán)境美、心靈美的教育活動深入人心。2006年8月,經(jīng)政府督導室督導驗收,成為區(qū)“規(guī)范化學校”?! W校近幾年來曾榮獲市、區(qū)紅旗大隊,市文明單位、群體活動先進單位等光榮稱號,涌現(xiàn)了“全國學雷鋒標兵”張佩同學、市優(yōu)秀輔導員、區(qū)十佳少先隊員等先進個人。學校教學質量不斷穩(wěn)步提高,教學質量近兩年在天心區(qū)教育局抽測中,都取得了較好成績,大部分合格率在100%,最低的都在95%以上。 現(xiàn)在的黃鶴小學正抓住機遇,深化改革,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),努力把學校辦成學生歡迎、家長滿意、社會贊譽的一流示范性學校。
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