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深圳市(寄宿制)富源學(xué)校
公立普通
選擇富源 選擇成功 深圳市富源學(xué)校初中部是富源教育品牌中一個朝氣蓬勃、穩(wěn)健發(fā)展的學(xué)部。初中部以“素質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)教育”建設(shè)為基點，以培養(yǎng)“有領(lǐng)袖氣質(zhì)和國際競爭力的現(xiàn)代中國人”為育人目標，堅持嚴愛結(jié)合的養(yǎng)成教育，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文化涵養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合能力，擁有雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和鮮明的教育特色，辦學(xué)質(zhì)量在深圳市公民辦初中名列前茅。 成果豐碩的教學(xué)業(yè)績： 獲全國中學(xué)生英語競賽5個一等獎。參加全國中學(xué)生數(shù)、理、化、生、藝術(shù)和信息技術(shù)競賽，有700余人次獲獎。連續(xù)五屆獲“PHE國際中小學(xué)生美術(shù)書法大賽”美術(shù)教育成果特等獎、一等獎，先后有150多位同學(xué)獲獎，并參加了在北京人民大會堂舉行的頒獎典禮。 中考一年一大步，從2003年至2014年，連年中考高分率居寶安區(qū)同類學(xué)校前列，被評為“2008—2009學(xué)年寶安區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量先進單位”；獲“2010 —2011學(xué)年度初中教學(xué)質(zhì)量進步獎”；2013年和2014年分別獲得“寶安區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量先進單位”；2011年中考，張麗同學(xué)以總分805分的成績，名列全區(qū)第19名。2012年中考，平均分達532.5分，躋身全區(qū)公民辦學(xué)校十強，民辦學(xué)校第一。其中，李明軒同學(xué)獲835分的高分，居全區(qū)公民辦學(xué)校個人總分前五名；總分700分以上8人，600分以上高分段比例達20%，居全區(qū)民辦學(xué)校第一。2013年中考，人平均分達548.9分，比2012年提高16.4分，總排名提升6個名次，躋身我區(qū)公民辦學(xué)校前五強；總分600分以上42人，高分段比例居全區(qū)同類學(xué)校第一；2014年我校再創(chuàng)輝煌，以人均總分559.8分的佳績，勇奪寶安區(qū)公民辦學(xué)校第一名，其中700分以上12人，600分以上54人，600分以上高分段比例居全區(qū)公民辦學(xué)校前茅。 科學(xué)高效的因材施教教學(xué)模式: 目標管理制：根據(jù)學(xué)生不同特點，制定學(xué)生發(fā)展目標。 優(yōu)生導(dǎo)師制：對優(yōu)秀學(xué)生實行專人指導(dǎo)，讓其“優(yōu)進優(yōu)出”。 補弱輔導(dǎo)制：實行“一對一”的輔導(dǎo)，做到“低進高出”。 特長培養(yǎng)制：對特長生實行“個案教學(xué)”，進行“揚長教育”，做到“特進特出”。 渠道多元的升學(xué)模式： 富源高中部以一流的高考成績、一流的管理質(zhì)量、一流的師資隊伍，成為初三畢業(yè)生的最佳選擇，圓莘莘學(xué)子的北大、清華、重點大學(xué)之夢。初三畢業(yè)生既可以考入富源高中部升讀國內(nèi)大學(xué)，也可到富源·劍橋國際中心就讀劍橋國際高中和A·Level課程，然后升讀世界160多個國家和地區(qū)的頂尖名校。 催人奮進的獎教獎學(xué)制度： “繆壽良獎教獎學(xué)金”，獎勵學(xué)生獨立自主的生活能力，學(xué)會交往，學(xué)會合作，順利成長。 優(yōu)質(zhì)安全的生活服務(wù):全寄宿管理，每周豪華大巴專車接送，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的生活能力，學(xué)會交往，學(xué)會合作，順利成長。 因為希望，所以我們選擇；因為夢想，所以我們努力。 收費標準： 幼兒園 普通班 10180元/學(xué)期（走讀7780元/學(xué)期） 蒙特梭利國際班12000元/學(xué)期（走讀10000元/學(xué)期） DIC課程國際班16800元/學(xué)期（走讀15000元/學(xué)期） 小學(xué) 15500元/學(xué)期（小學(xué)國際實驗班30000元/學(xué)期） 初中 16500元/學(xué)期 高中 19000元/學(xué)期以上費用含學(xué)生在校的學(xué)費、教材及學(xué)習(xí)資料、住宿、伙食、校巴接送、校服（6套運動校服）和校內(nèi)的醫(yī)療保健費等。FEC·劍橋國際高中收費標準：學(xué)費99000元/學(xué)年（含學(xué)費，國際注冊費等；但不含食宿費、國際考試費、外出考察實習(xí)、出國夏令營等代收代繳費用）； 雜費 20000元/學(xué)年（含食宿費，校園保險費，校服費，拓展費，國內(nèi)社會實踐，校內(nèi)外學(xué)生活動費，各種專業(yè)講座費用等；但不含周末留校費、國際考試費、外出考察實習(xí)、出國夏令營等代收代繳費用）。 獎學(xué)金入學(xué)獎學(xué)金：中考成績達到當(dāng)年深圳外國語學(xué)校錄取線，獎勵五萬元人民幣；中考成績達到當(dāng)年寶安中學(xué)錄取線，獎勵三萬元人民幣。董事長獎學(xué)金：五萬元人民幣。院長獎學(xué)金：一萬元人民幣。招生流程咨詢→報名→考試→面試→錄取→體檢→交費→入讀2015年秋季開學(xué)時間： 2015年8月2日FEC·美國高中收費標準： 學(xué)費：99000元/學(xué)年（含國際注冊費，但不含食宿費、國際考試費、外出考察實習(xí)、出國夏令營等代收代繳費用） 雜費：22500元/學(xué)年（含食宿費，教材費、校園保險費，校服費，拓展費，國內(nèi)社會實踐，校內(nèi)外學(xué)生活動費，各種專業(yè)講座費用等；但不含周末留校費、國際考試費、外出考察實習(xí)、出國夏令營等代收代繳費用）獎學(xué)金入學(xué)獎學(xué)金：中考成績達到當(dāng)年深圳外國語學(xué)校錄取線，獎勵五萬元人民幣；中考成績達到當(dāng)年寶安中學(xué)錄取線，獎勵三萬元人民幣。董事長獎學(xué)金：五萬元人民幣。院長獎學(xué)金：一萬元人民幣。招生流程咨詢→報名→考試→面試→錄取→體檢→交費→入讀2015年秋季開學(xué)時間： 2015年8月16日咨詢熱線： 135-3422-2715 QQ:614-346-657微信號：ayao030790網(wǎng)址：http://fyjqedu.com/聯(lián)系人:姚老師 來校路線：從深圳國際機場乘的士15分鐘到富源教育城。乘公交車M355、M349、M250、395、603、335、707到富源教育城。從西鄉(xiāng)、坪洲地鐵站換乘B833、B834到富源教育城。
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深圳市富源國際(寄宿)學(xué)校
公立普通
深圳市富源學(xué)校創(chuàng)建于1999年6月，校園面積38萬平方米，建筑面積25萬平方米，設(shè)有幼兒部、小學(xué)部、初中部、高中部和劍橋國際高中等五個學(xué)部，現(xiàn)有師生4800多人。為了轉(zhuǎn)型升級，把富源學(xué)校辦成高端、高品位、國際化的學(xué)校，為了更多地培養(yǎng)國際化人才，從2014年秋季開始，學(xué)校擬成立國際部，擬在小學(xué)部一年級開設(shè)國際課程實驗班，待取得經(jīng)驗以后，擬在全校推廣。國際班采用中西合璧的教育方式，國家課程、國學(xué)課程、國際課程并舉，塑造具有富源特色的三G課程體系，培養(yǎng)既適應(yīng)中國課程學(xué)習(xí)，又適應(yīng)國際課程學(xué)習(xí)，具有英語語言能力，跨學(xué)科意識與跨學(xué)科思維能力，領(lǐng)袖氣質(zhì)與能力，獨立生活能力與藝術(shù)修養(yǎng)的能適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的21世紀的地球村民。辦學(xué)理念：創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓每一個學(xué)生成為最佳的我培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和國際競爭力的現(xiàn)代中國人 我們的學(xué)生在學(xué)校——具有陽光品質(zhì)、自主精神、領(lǐng)導(dǎo)能力的優(yōu)秀學(xué)生在社會——具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的中國未來的精英層、管理層在全球——具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才 國際課程實驗班的目標1、取得一流的學(xué)業(yè)成績（國家課程成績比普通班高百分之三十至五十）2、掌握非凡的英語能力（一口流利的英語口語，詞匯量比普通班多一倍）3、培養(yǎng)杰出的國際素養(yǎng)（認識世界，融入世界，具有國際競爭力）4、傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化（忠、孝、仁、義、禮、智、信）5、擁有多項的才藝特長（琴、棋、書、畫、武、球、唱、跳任選）6、既可以沖刺國內(nèi)重點大學(xué)，又可以報考國外名牌大學(xué) 國際化學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)科教室——數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)中心——自主性學(xué)習(xí)環(huán)境校園空間——開放式學(xué)習(xí)環(huán)境藝體中心——個性化學(xué)習(xí)環(huán)境生活交際----全英化學(xué)習(xí)環(huán)境 教育策略尊重學(xué)生——獨立人格、健全人格信任學(xué)生——自主探究、自主發(fā)展適應(yīng)學(xué)生——因材發(fā)展、個性發(fā)展激勵學(xué)生——自信、自覺、自強 “六雙”教學(xué)模式1、雙理念（中國的因材施教，國外的民主、平等、開放式教學(xué)）2、雙語教學(xué)漢語、英語同步教學(xué)（，漢語、英語達到同等程度）3、雙班主任制（一個中國教師、一個外國教師）4、雙外教（一個中國英語教師、一個外國英語教師）5、雙體驗（國內(nèi)社會體驗，國外社會體驗）6、雙推動（寶安區(qū)教育局、北京中國國際教師協(xié)會） 全方位的成長支援浸潤式英語課——卓越的國際交流能力個性化選修課——全面的個體特長提升綜合性實踐課——豐富的社會實踐體驗 中西融合的特色課程（3G課程體系）國家基礎(chǔ)課程——孩子快樂學(xué)習(xí)，家長滿意成績國學(xué)經(jīng)典課程——傳承優(yōu)秀文化，塑造品格情操國際課程——國際素養(yǎng)，認識世界，融入世界 以生為本的高效“理想課堂”啟發(fā)式探究學(xué)習(xí)引領(lǐng)式自主學(xué)習(xí)研討式合作學(xué)習(xí)展示式體驗學(xué)習(xí)卓越的課程體系（一）課程體系（3G課程）： （二）國際課程說明1、課程標準：美國共同核心課程標準（COMMONON CORE STATE STANDARDS）2、課程體系重點：以英語語音與聽說為主、融入學(xué)科概念與內(nèi)容3、教學(xué)理念：把外語作為非語言學(xué)科的教學(xué)語言?；?CLIL 理念，CLIL （content and language integrated learning），咨詢參觀預(yù)約聯(lián)系人：姚老師，135-3422-2715。直譯成“內(nèi)容與語言聯(lián)系的學(xué)習(xí)”，是指把外語作為非語言學(xué)科的教學(xué)語言，在這一過程中，語言和學(xué)科將共同發(fā)揮作用，摒棄在大多數(shù)教育背景下人為地將語言教學(xué)同學(xué)科教學(xué)分離的現(xiàn)象，把學(xué)科內(nèi)容與語言教學(xué)結(jié)合起來，實現(xiàn)語言與內(nèi)容的結(jié)合?；?CLIL 理念的各種教學(xué)方法都是以學(xué)生為中心,以學(xué)科知識為背景,注重學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)習(xí)過程中的體驗,注重自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力的培養(yǎng), 幫助學(xué)生實現(xiàn)學(xué)科知識和語言能力的共同提高。（三）課程設(shè)置計劃 （四）課程實施要求1、教育改革突破口：興趣、習(xí)慣、個性2、課堂組織形式：小班化（每班不超過30人）3、課堂教學(xué)方式：自主、探究、合作4、目標的突出點：情感、態(tài)度、價值觀5、能力的關(guān)注點：分析、解決問題能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)作能力，交際能力6、重要師生關(guān)系：民主、平等、尊重、理解、支持7、彰顯特色優(yōu)勢：一流的學(xué)業(yè)成績、非凡的英語能力、杰出的國際素養(yǎng)，多渠道出口8、主要評價策略：立足自我評價、注重過程性評價、滲透激勵性評價 教學(xué)團隊專家團隊支持——聘請中國國際教師協(xié)會、美國某某機構(gòu)為單位顧問、聘請國際教育專家馬校長、王校長、陳某某為顧問高薪聘請優(yōu)秀國內(nèi)教師------面向國內(nèi)外選聘優(yōu)秀中國教師，本科學(xué)歷、研究生學(xué)歷，主要為海歸。要求所有國內(nèi)教師會講英語。聘請本科以上、會講英語的老師任生活老師，創(chuàng)造全天候英語環(huán)境。高薪聘請優(yōu)秀國外教師——面向美國、英國聘請優(yōu)秀英語外教， 小學(xué)每個班配置一名優(yōu)秀外教，進行國際課程英語教學(xué)，英語活動及組織國際交流活動。校外兼職教師特長輔導(dǎo)------器樂、美術(shù)、學(xué)生社團、興趣小組聘請校外優(yōu)秀兼職教師。 豐富多彩的校園生活藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、國際英語文化節(jié)60多個學(xué)生社團或興趣小組完善的設(shè)施設(shè)備= 1 * GB3 ① 高標準裝修的國際班教室（教室開通WIFI平臺、電子白板電教系統(tǒng)）② 高標準裝修國際班學(xué)生公寓（四人一間，含洗手間、沖涼房）③ 高標準裝修國際班學(xué)生飯?zhí)茫í毩?、安靜、整潔、優(yōu)雅的就餐環(huán)境）④ 平板電腦IPAD（人手一部）⑤ 高檔的學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品 溫馨科學(xué)的生活管理住宿——“溫馨家庭式”學(xué)生公寓，每班配備一名生活老師，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣飲食——中餐、西點由專業(yè)營養(yǎng)師科學(xué)調(diào)配，六菜一湯營養(yǎng)自助餐安全——校醫(yī)、保安24小時健康呵護和安全保障接送----每周豪華大巴家、校點對點接送 我們承諾“六個不一樣”：（與普通班級比）1、培養(yǎng)目標不一樣2、課程不一樣3、教材不一樣4、教師不一樣5、教法不一樣6、衣吃住用不一樣學(xué)校類型 幼兒園至高中全寄宿制（幼兒園招收部分走讀生）。學(xué)生不限地區(qū)，校車接送覆蓋全市及東莞周邊地區(qū)，幼兒園、小學(xué)、初一每周接送一次，初二至高中每兩周接送一次。
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惠州市惠陽崇雅中學(xué)初中部
公立省重點
崇雅中學(xué)初中部，前身為“崇雅書院”，始創(chuàng)于1889年，迄今116年歷史。創(chuàng)辦人鄧承修，淡水鎮(zhèn)人，清咸豐舉人，歷任監(jiān)察御史，政聲甚高。2002年，崇雅中學(xué)與惠陽行成科技教育有限公司聯(lián)手，創(chuàng)建崇雅中學(xué)新校區(qū)（高中部）后，實現(xiàn)初高中分離，有著100多年歷史，占地80000平方米的老校區(qū)便改成初中部。 崇雅中學(xué)由一所小學(xué)堂發(fā)展為廣東省一級學(xué)校，廣東省綠色學(xué)校，歷經(jīng)世紀滄桑，閱盡百年風(fēng)云，培育了鄭仕良、鄭懷昌、鄧仲元、鄧演達、葉挺等數(shù)以萬計的人才，故有“東江革命搖籃”之美譽。開放改革以來，崇雅中學(xué)一直站在惠陽教育改革潮頭，教育教學(xué)成績在八十年代末就躍居惠陽面上中學(xué)之首，九十年代躋身于惠州市先進行列，曾兩次受到了廣東省人民政府嘉獎，被評為廣東省“普教系統(tǒng)先進集體”；這期間，有邱向陽等4位同學(xué)分別考上清華大學(xué)、北京大學(xué)。崇雅中學(xué)成為南粵地區(qū)享有盛譽、無數(shù)學(xué)子向往的學(xué)校。 崇雅中學(xué)初中部以完中的教學(xué)資源配備，有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科學(xué)樓、圖書館、實驗室、電教室、電腦室、語音室、音樂舞蹈室、生物地理園等。目前，該校有教學(xué)班36個，學(xué)生2500多人，在職教職工145人，其中，高級教師2人，一級教師90人，在職在崗中共黨員52人。該校完善的設(shè)施，雄厚的師資，優(yōu)良的校風(fēng)，促使初中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居惠陽前茅，其中，2000—2002年，中考連續(xù)三年奪得惠陽市個人總分狀元，實現(xiàn)了“三連冠”。近三年，該校中考成績又有更大飛躍，上重點高中人數(shù)雄居惠陽城區(qū)中學(xué)之首，特別是2005年中考，取得總分800分以上人數(shù)、惠州市單科狀元人數(shù)、重點高中入圍人數(shù)及各科“三率”等均居惠陽城區(qū)第一的佳績。學(xué)科競賽捷報頻傳，素質(zhì)教育碩果累累。近年，該校師生獲國家級、省級獎項百余人次，《涓流》文學(xué)社創(chuàng)刊18年，被評為全國“十佳”文學(xué)社；男女足球隊多次代表惠州市參加全省比賽并取得好成績，被命名為“廣東省體育傳統(tǒng)項目（足球）學(xué)校”；田徑、籃球多次獲惠陽區(qū)中學(xué)生運動會團體冠軍；美術(shù)、音樂興趣小組、舞蹈隊、合唱團等蓬勃發(fā)展；乒乓球、武術(shù)兩項特色教育漸成品牌。由于成績突出，該校2002年獲評“廣東省群眾體育先進單位”，最近，又被推薦申報“國家級體育俱樂部學(xué)校”。 秉承“崇賢、尚雅、求進、報國”的校訓(xùn)，崇雅人不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史，也必將創(chuàng)造更加燦爛的明天。
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惠州市大湖學(xué)校
公立普通
大湖學(xué)校創(chuàng)辦于1990年，面積有21000平方米，是惠城區(qū)最早的一所九年一貫制的公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2200多人，教職工126人。近幾年來，在上級教育行政部門和當(dāng)?shù)卣恼_領(lǐng)導(dǎo)下，該校實施以“德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、辦出特色”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，勇于創(chuàng)新，開拓進取，各項工作與時俱進。爭取各方面支持，加大投入，改善辦學(xué)條件和校園環(huán)境，管理工作做到了制度化和規(guī)范化，保持了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)科競賽捷報頻傳，獲得國家和省市級獎100余人次，升中考成績逐年攀升。2004年6月我校被評為“省特級檔案綜合管理單位”，同年12月被評為“惠州市一級學(xué)校”； 2006年被惠城區(qū)婦聯(lián)評為“巾幗文明示范崗”，同年被全國婦聯(lián)評為“全國流動人口子女、農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”；自2003年起，連續(xù)7年被評為“惠城區(qū)安全文明校園”，2007年1月被評為“惠州市安全文明校園”，各項指標均達城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列。嚴格的管理，良好的文明校園環(huán)境，穩(wěn)步提升的辦學(xué)質(zhì)量，都是大家有目共睹的。幾年來，該校在抓好安全教育的同時，始終視教育教學(xué)質(zhì)量為生存發(fā)展的第一要素，切實遵循“質(zhì)量為先，效益至上”的教改原則，教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)大幅攀升的良好態(tài)勢。校園的凈化、綠化、美化、亮化工程穩(wěn)步推進，校園文化氣息濃郁。由于中考成績質(zhì)量穩(wěn)中前進，繼2008年和2009年后，2010年再次榮獲惠城區(qū)人民政府頒發(fā)的“初中教育教學(xué)質(zhì)量進步獎”，同年獲得惠州市初中教育教學(xué)質(zhì)量進步獎。各項工作均昭示著大湖學(xué)校教育教學(xué)所取得的成績，也贏得了教育主管部門的肯定、家長的信賴、社會的贊譽。目前，大湖學(xué)校正在開展“塑造健康人格，全面開發(fā)潛能”的科研活動和 “全國中語會‘導(dǎo)讀導(dǎo)寫研究與實驗’課題”研究實驗，探索九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，探索新課程標準下學(xué)校工作的新理念、新思想和新方法，打造自己的品牌，使學(xué)校各項工作更上一層樓。
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中山市東升鎮(zhèn)華盛學(xué)校
公立普通
中山市東升鎮(zhèn)華盛學(xué)校是經(jīng)上級教育部門批準的公益性民校。學(xué)校自2002年9月開辦以來，發(fā)展迅猛，規(guī)模雄居同類學(xué)校之首。學(xué)校以“誠心服務(wù)社會，愛心培育人才”為辦學(xué)理念，以“育人為本，務(wù)本開拓”為校訓(xùn)，以“愛國求實，勤奮嚴謹，卓越奉獻”為校風(fēng)，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會發(fā)展所需的有用人才，取得了較為顯著的成績。 華盛學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓6棟，配備了多媒體室、圖書室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育室、文化長廊等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，校園規(guī)模宏大，布局規(guī)范合理，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)錯落有致，整個校園集綠化、硬化、美化于一體，環(huán)境清幽。校內(nèi)黨支部、團支部、工會等組織健全，實行全封閉式、責(zé)任到人的管理體制，各項制度健全，文化政治生活濃郁，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長的理想場所。 華盛學(xué)校專門聘用了具有專業(yè)水平和多年教學(xué)管理經(jīng)驗的優(yōu)秀校長治校，并從全國各地聘用了一批優(yōu)秀教師，組建了一只專業(yè)知識精湛、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、忠于教育、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，逐步形成了“激趣、善導(dǎo)、高尚、創(chuàng)新”的教風(fēng)。學(xué)校實行雙語教學(xué)，三年級以上班級增設(shè)電腦信息課，開辦體育、藝術(shù)發(fā)展特訓(xùn)班，著力于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，優(yōu)化學(xué)生個性的全面發(fā)展。 華盛學(xué)校創(chuàng)辦以來，得到了廣大家長和社會各界的關(guān)注和肯定，該校也期盼：在學(xué)校全體行政和教職員工的積極努力下，華盛學(xué)校能迎來更加美好的明天！
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中山市三角鎮(zhèn)沙欄初級中學(xué)
公立市重點
中山市三角鎮(zhèn)沙欄初級中學(xué)位于三角鎮(zhèn)沙欄路148號，該校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，教學(xué)理念先進，管理制度健全。 沙欄初級中學(xué)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“小學(xué)校辦大教育，條件差教育質(zhì)量要優(yōu)的高標準”，實現(xiàn)“科學(xué)管理，辦學(xué)規(guī)范，氛圍和諧，特色鮮明”的辦學(xué)目標。以思想教育為核心，抓好德育工作；以實施素質(zhì)教育為中心，積極推進新課改；以促進人的發(fā)展為歸宿，辦出學(xué)校新特色，努力把學(xué)校辦成學(xué)生樂學(xué)，教師善教，家長放心的育人搖籃。
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廣州市嶺南中英文學(xué)校
公立普通
廣州嶺南中英文學(xué)校由嶺南教育集團創(chuàng)辦，經(jīng)天河區(qū)教育局批準，于1998年6月建校招生，學(xué)生以住校為主，兼收走讀，是一所以英語為特色的全日制民辦學(xué)校?！ ∞k學(xué)七年來，嶺南中英文學(xué)校由小到大、由弱到強，校園占地面積8180平方米，建筑面積7982平方米。現(xiàn)已發(fā)展到19個教學(xué)班，在校學(xué)生743人，其中住校生560人，教職工近100人，專任教師45人（含外教），大專以上學(xué)歷的教師達到82%，教師平均年齡31歲，教師結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校特色鮮明?！ ∞k學(xué)七年來，上級領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的關(guān)懷和熱情的支持，這始終是我校不斷發(fā)展變化提升的不竭動力。建校第一年就有區(qū)委、區(qū)人大、政協(xié)、區(qū)政府及教育局領(lǐng)導(dǎo)到我校視察工作，以后的每年，仍多次到校檢查、指導(dǎo)工作，使我們更加明確了辦學(xué)方向及指導(dǎo)思想，對辦好民辦學(xué)校信心百倍。
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東莞市莞城區(qū)莞城英文實驗學(xué)校
公立普通
莞城英文實驗學(xué)校是莞城區(qū)在2004年創(chuàng)建的一所民辦公助學(xué)校。學(xué)校占地2.5萬平方米，建筑面積3萬多平方米，按省一級學(xué)校要求高標準配置現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一所“環(huán)境美、校風(fēng)好、質(zhì)量高、有特色”的現(xiàn)代化新型學(xué)校?！ ≡搶W(xué)校牢牢樹立“質(zhì)量求生存、服務(wù)樹形象、特色創(chuàng)品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路，貫徹“熱愛生活、自主學(xué)習(xí)、快樂成長”的辦學(xué)理念，以“誠信、博學(xué)、強身、愛國”為校訓(xùn)，全面推行素質(zhì)教育，教學(xué)教育質(zhì)量高，成績顯著，全校師生獲區(qū)級以上的獎項達585人次?！ ∞k學(xué)以來，該學(xué)校先后獲得了“少先隊廣東省紅旗中隊”“東莞市科技活動先進學(xué)校”、“東莞市普教系統(tǒng)文明單位”、“東莞市教育質(zhì)量一等獎”、“莞城區(qū)教育工作先進單位”等多項榮譽稱號，被評為“東莞市一級學(xué)校”、“東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”、“東莞市科普特色學(xué)校”和“東莞市交通安全文明學(xué)校”。
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廣東省水電二局學(xué)校
公立普通
廣東省水電二局學(xué)校創(chuàng)辦于1958年9月，至今已有47年的辦學(xué)歷史。學(xué)校座落于新塘鎮(zhèn)港口大道省水電二局基地內(nèi)，占地面積8294平方米，建筑面積4040平方米，校園幽雅，場室齊全，設(shè)施配套，功能完善?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，其中初中6個教學(xué)班，小學(xué)16個教學(xué)班，學(xué)生1400多人，教職工69人，其中高級教師1人，中級教師起33人。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展的教育理念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命線，積極推行質(zhì)量立校、爭創(chuàng)效益的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)工作為中心，圍繞一個目標：“提高辦學(xué)效益”，突出兩項重點：“強化師資隊伍建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量”，遵循三個原則：“教學(xué)為主、依靠教師、全面發(fā)展”，注重“抓管理、重教學(xué)、促改革、求實效”，已經(jīng)形成了“認真、嚴謹、勤奮、刻苦”的學(xué)風(fēng)；“愛生、律已、嚴教、精業(yè)”的教風(fēng)和“尊師、守紀、勤學(xué)、向上”的校風(fēng)。 通過教育改革的實踐，我校的教育教學(xué)成績實現(xiàn)了“質(zhì)”與“量”的雙豐收。近幾年來，我校初中畢業(yè)會考1999、2002年榮獲增城市一等獎，2000、2001、2003、2004年榮獲增城市二等獎；1998年榮獲增城市三等獎；參加市級以上學(xué)科知識競賽共獲獎116人次，其中獲全國和省市級獎項14人次；出版了教師論文集，有的論文先后發(fā)表在省、市級教學(xué)刊物；金鑰匙刊物創(chuàng)辦了十年，部分作品選登在《明日之星》報，得到領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。
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