http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-09 17:15 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
79.下列屬于意義識記行為的是( )。
A.小明通過閱讀成語故事記住了大量成語
B.小明利用課間時間記住了圓周率小數(shù)點后9位數(shù)字
C.小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日
D.小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞
80.人的思維過程中,經(jīng)常伴有表象的出現(xiàn)。例如:小學低年級學生在解決數(shù)的運算時,在很大程度上要有表象的參與;中學生在解析幾何問題時,要依賴表象的支持,這表明( )。
A.表象為概念形成提供感性基礎(chǔ) B.表象促進問題的解決
C.表象是在頭腦中形成的關(guān)于事物的形象 D.表象是形象思維的支柱
81.小莫和父母晚飯后散步,進入兩旁種滿桂花樹的小路時,小莫覺得桂花非常香,但在這條小路走了幾分鐘后,小莫感覺花香沒有之前濃烈了。這體現(xiàn)了感覺具有( )。
A.對比性 B.適應(yīng)性
C.直接性 D.感受性
【答案解析】
79.【答案】A
【解析】本題考查意義識記。意義識記是指在理解的基礎(chǔ)之上,將先后知識進行聯(lián)系,然后加深的記憶。A選項就是通過成語故事,加深了對成語的理解,從而記住了大量成語。BCD選項均屬于機械識記。故本題選A。
80.【答案】B
【解析】本題考查表象的作用。表象的作用包括:(1)表象是知識的重要表征形式;(2)表象為概念形成提供感性基礎(chǔ);(3)表象促進問題解決。表象能促進人們對問題的解決。例如,小學低年級學生在解決數(shù)學運算問題時,很大程度上要有表象參與;中學生在解決幾何問題時,也需要表象支持;成人在利用概念進行抽象思維時,也需要表象幫助。如作家寫作時,需要利用人物形象來思考;建筑師在設(shè)計圖紙時,需要利用建筑物的形象來思考。故本題選B。
81.【答案】B
【解析】本題考查感覺適應(yīng)。由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,叫感覺適應(yīng)。題中桂花香沒有之前濃烈是由于花香對嗅覺的持續(xù)作用產(chǎn)生的嗅覺適應(yīng)。感覺對比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。故本題選B。
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責任編輯:云云
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