教師資格證中學(xué)教育知識(shí)與能力易錯(cuò)題4

單項(xiàng)選擇題

16.夢(mèng)佳理解了“物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)”的涵義。按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，夢(mèng)佳的思維發(fā)展水平處于( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

17.一位初中語(yǔ)文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫(huà)網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。這里所教的學(xué)習(xí)策略是( )。

A.復(fù)述策略 B.組織策略

C.精加工策略 D.組塊策略

18.下列選項(xiàng)中，( )明確提到了需要解決的“三個(gè)弊端”，即：教育與社會(huì)生活相互脫離、教育與兒童生活相互脫離、理論與實(shí)踐相互脫離。

A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 B.杜威的《民主主義與教育》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 D.洛克的《教育漫話(huà)》

19.法國(guó)教育家盧梭提出的教育方法是( )。

A.自然后果法 B.生活鍛煉法

C.移情訓(xùn)練法 D.說(shuō)服教育法

20.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的( )。

A.自主發(fā)展 B.自愿發(fā)展

C.自由發(fā)展 D.自動(dòng)發(fā)展

【答案解析】

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責(zé)任編輯：欣欣

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