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北京市芳草地小學世紀村分校
公立區(qū)重點
芳草地小學世紀分校創(chuàng)建于1998年,它位于朝陽區(qū)北四環(huán)育慧東路,占地面積一萬多平方米,是芳草地小學惟一一所寄宿、走讀兩種辦學形式并存的校區(qū)?，F(xiàn)在,分校擁有教學班20個,在校學生810人,在職教師60人。隨著辦學規(guī)模逐漸擴大,世紀分校的教師隊伍和教育教學質(zhì)量正在前進。
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北京人大附中朝陽分校小學部
公立區(qū)重點
中國人民大學附屬中學朝陽學校是經(jīng)中國人民大學、北京市教委批準，朝陽區(qū)教委和人大附中合作創(chuàng)辦的一所國有公辦完全學校。學校于2009年10月正式成立，2011年9月正式開學，實行小學部、初中、高中一體化綜合辦學，現(xiàn)有72個教學班,其中小學20個教學班，初、高中52個教學班，在校學生2200人?！ W校在教育教學管理、課程設(shè)置、教師隊伍建設(shè)等方面全面、深度借鑒人大附中的辦學經(jīng)驗，依托人大附中和朝陽教委強有力的支持，聚集了一批真正擁有教育理想的優(yōu)秀管理團隊和強大師資隊伍，力爭辦出高質(zhì)量、高水平、獨具特色的基礎(chǔ)教育，為不同年齡段孩子健康、快樂的成長提供良好的人文環(huán)境?！ W校設(shè)備一流，環(huán)境宜人。學?？傉嫉孛娣e66383平方米，綠植面積16840平方米，東區(qū)校區(qū)綠化率達21%，草坪覆蓋率達43%，花壇、樹木、噴泉廣場，應有盡有?！ W校按照市級示范校標準建設(shè)，建筑全新，教學設(shè)施完善、設(shè)備一流，硬件超前。芍藥居小區(qū)中學部的學生公寓，可為800學生提供住宿。每個校區(qū)都建有教學樓、綜合樓、實驗樓、300跑道操場、室內(nèi)體育館及多功能報告廳?！ W校所有教室都配備了電子白板，除普通實驗室外，學校還裝配了數(shù)碼顯微實驗室、機器人實驗室，虛擬科學實驗室、研究性學習實驗室等現(xiàn)代化功能教室;學生計算機室、心理輔導室等專用教室投入使用;校園實現(xiàn)內(nèi)部電話通、P盤內(nèi)網(wǎng)共享;學校網(wǎng)站及非編工作站發(fā)揮作用;校園實現(xiàn)電子監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋等。
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北京市什剎海小學
公立普通
什剎海小學地處平安大街南側(cè)，著名的旅游風景圣地什剎海、北海、景山環(huán)繞在它的周圍，地理位置得天獨厚。學校環(huán)境幽雅，教學設(shè)施完善，校風優(yōu)良。校園內(nèi)綠樹成蔭，花團錦簇。教學樓道內(nèi)張貼有許多中外名人的畫像和格言警句。整個校園彌漫著濃厚的人文氣息。張愛萍將軍為我校的校訓"團結(jié)、勤奮、守紀、創(chuàng)新"時刻激勵著孩子們奮發(fā)進取。勇于探索的精神，為學生們提供了廣闊的發(fā)展空間，創(chuàng)設(shè)了多方面的良好育人環(huán)境。 學校領(lǐng)導從素質(zhì)教育的高度重新審視學校教育，確確實實把學生看作是學校的主人。堅持以學生為本，努力做到："著眼于整體發(fā)展，立足每一個學生都可以在什剎海小學找到自己的位置和發(fā)展的舞臺，獲得適合自己的最大、最好的發(fā)展。 學校的辦學目標是：全面實施素質(zhì)教育、全面貫徹教育方針、以培養(yǎng)有道德、有基礎(chǔ)、有能力、有特長、有競爭力的優(yōu)秀人材為目標，努力把學校辦成學科發(fā)展為主，藝術(shù)特色突出的學校，使學校的辦學質(zhì)量達到一個較高的水平。
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北京小學豐臺萬年花城分校
公立區(qū)重點
北京小學豐臺分校，座落在豐臺區(qū)萬年花城社區(qū)，是豐臺區(qū)教委為貫徹落實豐臺區(qū)政府品牌戰(zhàn)略引進的第一所名校，學校設(shè)置30個教學班，有11個專業(yè)教室，3個多媒體教室，有大型圖書館，有風雨操場、藝術(shù)中心、寬敞明亮的餐廳、溫馨舒適的宿舍，有200米跑道的塑膠運動場。學校干部教師17人，其中有市區(qū)級骨干10人。 北京小學豐臺分校在傳承北京小學辦學理念、共享北京小學教育資源的同時，提出“造就自主發(fā)展的人”的育人目標?！ ∠冗M的管理理念，優(yōu)秀的教師團隊，良好的基礎(chǔ)設(shè)施為北京小學豐臺萬年花城分校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，她的明天會非常美好!
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北京市板廠小學
公立普通
該校始建于1947年，至今已有61年的校史?，F(xiàn)有28個教學班，1100多名學生。教職員工70余人。 近幾年，板廠小學樸素簡易的校園承載著學校驕人的業(yè)績：辦學水平穩(wěn)步提升，學生全面發(fā)展，學有特長，學校連年獲得區(qū)小升初考核優(yōu)異成績；教師隊伍整體不斷優(yōu)化，出現(xiàn)了北京市孟二冬式的好教師、北京市紫禁杯特等獎、一、二等獎等多名班主任，近年區(qū)級骨干教師十幾人次。學校獲得“北京市課改先進學校”“首都精神文明先進單位”“北京市百所好家長學校”等榮譽稱號。學校以嚴謹篤學，銳意進取贏得良好的聲譽和生源。 板廠小學有一個團結(jié)、務實、奮進、創(chuàng)新的領(lǐng)導班子。他們帶領(lǐng)全體教職工，全面推進素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，全方位落實新課程標準，關(guān)注新的基礎(chǔ)教育的本質(zhì)，構(gòu)建“三全思想”的教育模式，努力提高辦學質(zhì)量和辦學效益。實踐中，板廠小學不斷摸索自己的辦學思路，不確定新的目標。構(gòu)建和諧教育，以課為契機，樹特色，創(chuàng)品牌，上一流，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，不斷提升生態(tài)環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。學校把做強板廠，放在學校發(fā)展戰(zhàn)略的首位，努力向“隊伍優(yōu)質(zhì)化，手段現(xiàn)代化，管理人文化”的目標靠攏；以人為本，重在發(fā)展，在成就學生的同時成就教師，在成就師生發(fā)展的同時成就學校，形成良性循環(huán)，尋求師生共同發(fā)展，力爭把學校辦成學生、教師、家長、社會都滿意的樂園。 學校確定了“師生整體素質(zhì)與學校綜合水平同步提高”的校本培訓思想。通過“五帶動”（專家?guī)?、課題帶動、干部帶動、骨干帶動、先進組帶動）策略，圍繞著“新課程、新課堂、新教研”開展了以教學為中心、以教師為主體、以師生共同發(fā)展為目的的校本教研活動，積極探索“四查一加強”的校本教研之路，創(chuàng)新豐實了“專業(yè)知識、自我反思、以師訓師、互動提高”的教研模式，有效地提高了教師整體的專業(yè)化水平，初步形成了一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，培養(yǎng)了各層次骨干教師數(shù)十名，大部分為青年骨干教師，半數(shù)以上教師獲得市、區(qū)級榮譽稱號。 學校堅持育人為本德育為首，樹立教育向未來延伸，向社會延伸，向家庭延伸的思想，促德育工作入情入理，形成家校協(xié)調(diào)，崗位實踐，共同發(fā)展的育人模式。并不斷實踐豐富教育理念，一切都要圍著學生轉(zhuǎn)，一切以學生成長為本。近兩年來學校四名同學分獲北京市優(yōu)秀少先隊員稱號、北京市宋慶齡基金會獎學金以及區(qū)級十佳少先隊員稱號；學生詩歌《獻給宇航員叔叔的心愿》獲得全國征文特等獎與神舟六號載人航天飛船一起飛向太空；學校女子小小足球隊蓬勃建起；還有很多同學在市區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中載譽而歸。 在成就師生的同時成就學校。板廠人努力著、實踐著、完善著，并追求這樣理想的教育境界： 學校應充滿詩意：把師生帶到寬容的人文地帶。 學校應充滿機智：把師生的智慧和信念點燃。 學校應充滿激情；以永遠年輕的心跳呼喚對未來的憧憬。 學校應充滿對生命價值的追求：使師生感受到一種充溢內(nèi)心的莊重感，凈化了的成功感。
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北京市華僑城黃岡中學附屬小學
公立省重點
湖北省黃岡中學創(chuàng)辦于1904年，早在1953年學校就成為湖北省首批省級重點中學。這所百年名校走出了共和國代主席董必武、著名文藝理論家胡風、“嫦娥工程”運載火箭系統(tǒng)總設(shè)計師賀祖明等數(shù)以百計的時代名人；培養(yǎng)了數(shù)以千計的專家學者和數(shù)以萬計的各類優(yōu)秀人才。改革開放以來，學校高考一直保持在98%以上的升學率和75%左右的重點大學錄取率，并多次奪得全省文理科高考狀元，先后有600多名學生被保送到北大、清華等著名大學深造；數(shù)理化學科競賽成績始終居全省首位，獲國家級獎勵2000余人次，先后在國際數(shù)理化奧賽中奪11金、5銀、2銅，共18枚獎牌。學校被譽為“孕育英才的基地，培養(yǎng)國手的搖籃”，“湖北省普通中學的一面旗幟”。北京市華僑城黃岡中學是朝陽區(qū)教委與湖北省黃岡中學聯(lián)合創(chuàng)辦的一所公辦的全日制完全中學。學校位于北京東四環(huán)與京沈高速交匯處，毗鄰北京最大的娛樂城“歡樂谷”?，F(xiàn)占地4萬多平米，建筑面積3.2萬多平米?，F(xiàn)代風格的教學樓、新穎別致的綜合樓、異彩暉映的運動場、花木蔥蘢的綠化帶，塑造了一流的校園環(huán)境；功能化的普通教室、標準化的專用教室、數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)成了一流的設(shè)施和設(shè)備。學校自2008年秋季開學以來，受到了各級領(lǐng)導和社會各界的高度關(guān)注和大力支持。朝陽區(qū)程連元區(qū)長、黃岡市劉雪榮市長、朝陽區(qū)委常委劉宇輝部長等兩地領(lǐng)導先后蒞臨學校指導發(fā)展方向；朝陽區(qū)教工委吳金龍書記、教委孫其軍主任等委領(lǐng)導和湖北省黃岡中學陳鼎常校長多次親臨學校指導教育工作。學?，F(xiàn)有小學一年級、初中三個年級、高中二個年級，26個教學班共900多名學生，已成為擁有小學部、初中部和高中部一校三址的學校，辦學規(guī)模越來越大。湖北省黃岡中學先后選派了3名教育教學管理干部參加學校管理，同時選派了多名骨干教師從事教育教學工作，確保了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科均有黃岡中學教師把關(guān)。同時學校在北京市招聘了部分優(yōu)秀教師，師資力量越來越強?，F(xiàn)有專任教師84人，其中全國優(yōu)秀教師2人，特級教師3人，高級教師16人，中級教師34人。在學生中進行教學情況調(diào)查表明，全體教師教學的滿意率均在80%以上。學校堅持“質(zhì)量立校、特色強校”的辦學思想。盡管開辦僅兩年多的時間，但教育教學工作已初見成效，學生在全區(qū)的統(tǒng)測成績穩(wěn)步上升，學生在區(qū)級以上學科類競賽和文藝類比賽中先后有118人次獲獎，初步形成了“管理嚴、教育全、教學實、質(zhì)量高”的辦學特色，贏得了學生、家長和社會的認可和贊揚。學校將弘揚百年名校“嚴謹、求實、團結(jié)、奮進”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承其“寬而有度，和而不同”的辦學思想和“博觀約取，厚積薄發(fā)”的教學理念，有機融合兩地教育教學的精髓，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的效應，打造“有特色、高水平”的品牌學校，為教師的成長提供廣闊的舞臺和空間，為學生放飛自己的夢想插上堅硬的翅膀。
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北京市華嘉小學
公立普通
學校成立于1964年，地處風景秀麗什剎海地區(qū)，座落在全國文明的軍民共建街--柳蔭街上。是一所中等規(guī)模的學校，1997年更改校名（原西煤廠小學），國家領(lǐng)導人楊成武將軍親自為學校書寫校名。楊成武、楊尚昆和張愛萍親自為學校題詞。2002年與大翔鳳小學合校，現(xiàn)一校兩址，學校占地面積約7220平方米，建筑面積3085平方米。北京市科技示范校、西城區(qū)科普教育基地 華嘉小學是一所新建合并校，在6年間先后通過合并容納了原大水車小學、錦什坊街、太平橋、武定、按院、廣寧伯街等幾所小學的教師和學生，并順利實施了聘任合同制，各種資源得到合理配置，師資力量加強，辦學條件得到改善為建設(shè)特色學校實施素質(zhì)教育增添新的生機。在短短幾年的時間里，華嘉小學從一個名不見經(jīng)傳的學校，逐漸成為西城區(qū)一所比較有影響的學校。 該校借助"以科研為龍頭，以科技為特色，以愛國主義為主旋律，以課堂為主渠道"，大興科研之風，使每一位教師都逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。該校擁用一支高素質(zhì)的教師隊伍，"九五"期間，兩名特級教師、一名中學高級，一名西城區(qū)青年知識分子，四名學科帶頭人，每位教師都承擔科研課題，每個年級都有科研項目。學校承擔并參與了全國、市、區(qū)級重點、一般課題7個。分別是全國重點課題"小學生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)實驗與研究"、 聯(lián)合國教科文組織"可持續(xù)發(fā)展教育的研究與實驗"、北師大"教育心理學與教育教學改革"、中央教科所"大成美育的實驗與研究"、"小學生綜合實踐活動能力的研究與實驗" ，市級重點課題"小班化教育實驗研究"、"小學生心理素質(zhì)的研究"、區(qū)級課題"創(chuàng)新精神的培養(yǎng)群體科研"，在"十五"期間我校在課題整合后繼續(xù)承擔了以上課題。 在"九五"、"十五"期間，學校教育、教學改革及科研成果取得了豐碩成果，并不斷在全區(qū)、全市乃至全國都發(fā)揮著重要的推廣作用。學校有12位教師在21世紀新教材、各類教材中參加編寫工作。分別有藝術(shù)、自然、心理、語文、科技活動、可持續(xù)發(fā)展、體育等學科。其中有一位教師參與了本學科九套教材的編寫工作。對今后全市乃至全國的教育教學改革都起到指導作用。學校的三位專家級教師分別赴全國多次講學，足跡遍布北京、上海、內(nèi)蒙、遼寧、河南、河北、湖北、安徽、陜西、云南、貴州、福建、廣西、臺灣、香港等地進行講學和師資培訓，主題分別有21世紀教材師資培訓、環(huán)境教育全國教師培訓，還曾經(jīng)分赴香港、瑞士、法國、德國、意大利、丹麥等地進行交流和介紹，加大了對外交流和交往。 該校是北京市科技示范校、西城區(qū)科普教育基地、西城區(qū)首批綠色學校、全國百所手拉手地球村，聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展實驗校，北京市垂直綠化先進單位，北京市紅十字會示范校、北京市節(jié)水示范單位。該?？破栈叵群蠼哟毡?、澳大利亞、英國、法國、新西蘭等30多個國家和地區(qū)的客人來訪，并且該校充分利用這一基地對社區(qū)開放，對居民進行熱愛大自然、愛護動物、保護環(huán)境的教育。該校有著與社區(qū)廣泛的聯(lián)系，該校為社區(qū)建設(shè)區(qū)業(yè)校，與社區(qū)堅持4年聯(lián)合搞"給地球媽媽過節(jié)"環(huán)保活動、"科普宣傳節(jié)"，每年十幾次搞"姥姥家門前唱大戲"的社區(qū)群眾文化活動，在社區(qū)取得了一致贊譽，先后獲得"社區(qū)黨建先進單位"，"區(qū)屬資源開放先進單位"、豐盛地區(qū)"星級志愿者"等榮譽稱號。該校在師德建設(shè)方面群星閃爍，涌現(xiàn)了一大批先進個人，曾先后獲得全國、市、區(qū)級先進個人：全國五一獎章獲得者、市紫金杯班主任、市優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀干部、師德之星、希望杯、希望杯浮動一級工資、區(qū)十佳輔導員及五四表彰等多項、多人次獲獎，這些先進人物曾經(jīng)到該區(qū)17所小學進行師德演講、師德經(jīng)驗介紹，受到普遍好評。 該校從1994年就與北京市陶文中教授搞創(chuàng)造教育課題研究，在近10年的研究中，教師們學習了大量的教育教學理論，皮亞杰的建構(gòu)式理論、霍華得 加得納的多元智能論，結(jié)合劉文明創(chuàng)造思維的訓練，把陶文中教授的研究成果運用于各科課堂教學，在區(qū)教科所、教研室的幫助下先后在該校召開了創(chuàng)造教育研討會，可持續(xù)發(fā)展答辯會，自然、美術(shù)研討會等20余次市級研討會和市級公開課，涌現(xiàn)了一大批具有創(chuàng)新精神的新型課堂教學模式的優(yōu)秀課，從1998年的不完全統(tǒng)計，特級教師楊家棟老師在全國教師技能技巧大賽中獲全國一等獎，有三位教師在北京市錄像課中獲一等獎，學校青年教師在全區(qū)作公開課70多節(jié)，在區(qū)評優(yōu)課活動中，有43人次獲獎，其中自然學科連續(xù)4年獲一等獎，數(shù)學、美術(shù)、社會分獲二、三等獎，在金秋杯大賽中英語獲二等獎。由于不斷的研究與實踐，教師進行了不斷的總結(jié)和論文的撰寫，獲獎論文達139篇，其中全國獲獎論文、北京市二等獎、區(qū)一等獎以上論文就占80多篇，其中有多篇文章刊登在各級、各類報刊雜志上，《教育科學研究》、《今日做教師》、《心育叢談》、《杏壇拮英-西城名?！?、《中國小學教學百科全書》、《情系中華》、《探索 創(chuàng)新》、《可持續(xù)發(fā)展之探索》、《可持續(xù)發(fā)展案例集》等50多篇，正是不斷地創(chuàng)新精神督促著教師去改革去創(chuàng)新。該校蓄水池的建立正是創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：在與北京市環(huán)?；饡_展的"防治北京塵污染"活動中從防塵到節(jié)水、最后整合集體的力量和想法建成一個集環(huán)保、科技、景觀為一體的多功能蓄水池，建成后得到市節(jié)水辦、西城區(qū)人大常委會主任及人大代表的廣泛贊譽，使得節(jié)水工作在全市又形成一道亮麗的風景線，被市命名為北京市節(jié)水示范工程。 在學生教育方面，該校堅持"以人為本、全面發(fā)展"的方針，每年在全校堅持開展"四百"活動，"百花園藝術(shù)節(jié)、百靈鳥合唱節(jié)、百科園科技節(jié)、百樂園體育節(jié)"，組織學生積極參加全區(qū)、全市的藝術(shù)節(jié)四賽、科技月活動中，每年都大量獲獎，多次獲得北京市藝術(shù)節(jié)集體個人一等獎，多人次獲得全國少年電子技師，在聯(lián)合國教科文組織"環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育兒童眼中的EPD繪畫作品入選公益廣告畫"活動中該校學生10人獲獎，入選5幅。學生在實踐活動中通過老師指導走訪、調(diào)查、測算拍照，撰寫論文，一文《靈山植物群落多樣性的調(diào)查》在全國生物百項科技論文評選活動中獲金獎，《讓我們自由的呼吸》科技實踐活動獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動北京市一等獎、全國二等獎，《尋找衣兜里的好朋友----丟失的小手絹》入選《北京市科技活動書庫》。以上成績的取得都說明教師和學生在創(chuàng)新精神的培養(yǎng)方面成效顯著。 華嘉小學在幾年的工作中還先后獲得WHO健康促進金牌校，北京市首都先進少年軍校，北京市創(chuàng)造教育先進學校，北京市體育達標先進校，西城區(qū)心理教育特色校，1999年----2001年連續(xù)三年被評為西城區(qū)精神文明先進單位，被西城區(qū)工會評為師德教育先進單位，2001年被評為乒乓球、籃球傳統(tǒng)校。 2002年再次合校實行聘任合同制兩個多月以來，教職工觀念轉(zhuǎn)變了，思想境界升華了，教師們不斷加強自身師德修養(yǎng)，不斷提高教育教學質(zhì)量，為學校全面提高育人水平邁出了更堅實的步伐。 郝韻笛：全國“幼苗杯”甲組團體冠軍。 全國“八個大杯總決賽”女子乙組團體第八名。 北京市比賽女子乙組雙打第二名。 北京市中小學生乒乓球女子團體甲組第六名。 西城區(qū)“萌芽杯”女子單打乙組第三名。 西城區(qū)“萌芽杯”女子雙打乙組第二名。 張碧琦：2003年西城區(qū)秋季運動會：1500米第五名；800米第四名 2003年北京國際馬拉松比賽：跑入第一百名 2004年西城區(qū)春季運動會：400米第一名；800米第二名 2004年西城區(qū)秋季運動會：400米第一名；200米第一名 2005年被北京八中錄取 周博：2002年西城區(qū)中小學乒乓球比賽，小學男子甲組雙打第二名 2002年西城區(qū)“萌芽杯”男子丙組單打第二名 2003年北京市中小學乒乓球比賽男子丙組單打第三名 2003年西城區(qū)中小學乒乓球比賽男子甲組單打第三名團體第一名 2003年“廣華軒”杯乒乓球比賽男子甲組單打第一名 2004年北京市中小學乒乓球比賽男子甲組團體第三名 2005年西城區(qū)中小學乒乓球比賽男子甲組單打第二名 2005年被鐵二中錄取 華嘉小學現(xiàn)有體校生112人，分成乒乓球、體操、柔道、游泳、跆拳道、摔跤、田徑、舉重、足球等多個專業(yè)項目。 2003年該校體校應屆畢業(yè)生有5人被35中錄取。 2004年我校體校應屆畢業(yè)生有10人被35中錄取，10人被西城外國語學校錄取，1人被鐵二中錄取。 2005年我校體校應屆畢業(yè)生有1人進入國家隊，1人被八中錄取，13人被35中錄取，1人被二中錄取，1人被鐵2中錄取，2人被44中錄取，1人進入河北俱樂部，1人進入良鄉(xiāng)俱樂部。 從學生畢業(yè)后的走向不難看出，我校注重體校生的全面發(fā)展，在德、智、體、美、勞方面均衡發(fā)展，從多個項目進行豐富，為專業(yè)培訓打下了堅實的基礎(chǔ)，為體校事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了一定貢獻
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北京市石景山區(qū)京原學校(小學)
公立區(qū)重點
京源學校是一所集高中、初中、小學、幼兒園、國際部、金帆書畫院于一體的全日制寄宿學校，學校堅持創(chuàng)造適合孩子的教育和為了孩子的終身發(fā)展和一生幸福的辦學理念，培養(yǎng)有理想、尊嚴、有修養(yǎng)、會學習、會工作、會生活的現(xiàn)代學子，致力于培養(yǎng)未來社會和經(jīng)濟發(fā)展所需要的杰出人才。濃郁的學風，進取的氛圍正激勵著2200名學子不斷創(chuàng)造出驕人的業(yè)績。
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北京市西城區(qū)德勝門外第二小學 (德勝二小)
公立普通
北京市西城區(qū)德勝門外第二小學歷史悠久，創(chuàng)建于1963年7月。現(xiàn)任校長范愛真在30年的教育、教學、管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗?！ W校環(huán)境優(yōu)美，建筑面積5400多平方米，教室全部是陽面，樓道寬大明亮。校內(nèi)設(shè)有1500多平方米的操場和體育歡樂角，設(shè)有音樂、形體、美術(shù)、自然、勞動、心理、計算機、語音、電教等9間專業(yè)教室和電視演播室、知心小屋、閱覽室等。學校已經(jīng)開設(shè)了校園網(wǎng)，教室內(nèi)全部安裝了電腦、背投等多媒體教學設(shè)備。全面實行了小班化教學，教學效果好?！ ∥倚Ｊ侨珖旁娢恼b讀優(yōu)秀學校、北京市健康促進學校、北京市心理教育實驗校、北京市“陽光心語行動”第一批示范校、西城區(qū)平安校園、西城區(qū)文明單位。此外，我校每年在市、區(qū)運動會、四賽、藝術(shù)節(jié)比賽中都有多人次獲獎，2006、2007年春季獲區(qū)田徑運動會B組第一名。我校每年畢業(yè)升學率為100%，每屆畢業(yè)生中都有一定比例的市級“三好學生”和“特長生”進入市區(qū)對口中學，學生的綜合素質(zhì)受到了中學的普遍好評。 學校全體教師誠摯歡迎家長到校參觀并送孩子前來就讀！ 招生咨詢電話： 6206207162013204——805
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北京市中關(guān)村第四小學
公立市重點
中關(guān)村四小成立于2003年9月，是北京市海淀區(qū)為了適應中關(guān)村地區(qū)發(fā)展而特批建立的一所公立小學。學校地處中關(guān)村高科技園區(qū)核心地帶，西傍大鐘寺博物館，南臨北三環(huán)聯(lián)想東橋，周邊高校林立，環(huán)境優(yōu)美、交通暢達?！ “凑諊H學校標準設(shè)計建造的教學樓，現(xiàn)代時尚又童真童趣，典雅精致中透出大氣端莊，簡潔樸實中散發(fā)著濃厚的書香氣息。落地大窗的明亮教室，寬闊的室內(nèi)走廊，讓孩子們的學習和生活更為便捷舒暢?！ ∵@里的每一個地方都力圖能夠賦予它教育的意義。圖書館講堂、生涯輔導月、導師制、升旗儀式、流動秀場、粉絲大巴、學生社團等特色活動吸引了每個學生的眼球。不是為了挑選、表演、展示一個成人眼中的完美，而是呈現(xiàn)出一幅每個學生“我也要成長”的畫卷。學校的資源不再為只為部分“好孩子”所有，而是為每一個學生創(chuàng)造了“試一試”的展示與發(fā)展空間?！ W校憑借先進的教育理念和彰顯學生個性的辦學特色,獲得了社會的廣泛認可,快速步入北京市乃至全國一流小學行列，成為教育部影子校長培訓基地校，海淀區(qū)優(yōu)秀校長培養(yǎng)基地校。
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