您好，歡迎來到華圖教師網(wǎng)！

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

現(xiàn)在您所在位置： 教師資格證國考 > 面試 > 幼教面試 > 

幼兒結(jié)構(gòu)化面試：請結(jié)合你的學(xué)科，來談?wù)勅绾巫龅揭虿氖┙獭?/h1>

http://shoucloud.cn 2024-09-24 14:36 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 請結(jié)合你的學(xué)科，來談?wù)勅绾巫龅揭虿氖┙獭?/p>

【參考答案】

因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因材施教要求尊重學(xué)生的興趣、愛好及情感、態(tài)度等，要求充分發(fā)揮學(xué)生的特長，挖掘?qū)W生固有的潛能到極致。因材施教也強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體地位和個性特點，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動、自覺地學(xué)習(xí)。

開展因材施教我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下幾點：

第一，了解學(xué)生研究學(xué)情。要深入細(xì)致地研究和了解學(xué)生，弄清每個學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力，健康狀況、家庭，社會背景以及興趣、愛好、性格特點、學(xué)習(xí)態(tài)度等。對學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好和最差的學(xué)生可作重點的個案研究。對于全班學(xué)生，也應(yīng)該要有個整體的認(rèn)識，從而作出合理規(guī)劃。

第二，正確對待學(xué)生的個別差異。學(xué)生的接受能力有快有慢。一個學(xué)生可能在某些方面表現(xiàn)出短處，而在另一些方面有長處;比如在思維類型上，有的長于形象思維，有的善于邏輯推理。教師必須對學(xué)生表現(xiàn)出的差異特點進(jìn)行全面而具體的分析。作為教師，必須正確看待這些差異。教師要以學(xué)生為主，幫其發(fā)現(xiàn)并挖掘自身的潛力，引導(dǎo)學(xué)生將自己的潛力變成實際的能力。并在教育教學(xué)中不斷創(chuàng)設(shè)有針對性的教學(xué)組織形式與教學(xué)方法，盡可能做到個性化教學(xué)。才能真正做到一把鑰匙開一扇門。而在實際的教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力采取分層教學(xué)的方式。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以布置較多的基礎(chǔ)性作業(yè)，而對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生以基礎(chǔ)性作業(yè)為主，同時附加少量拔高性題目，對于基礎(chǔ)扎實的學(xué)生可以考慮布置綜合性題目，以此做到教學(xué)的針對性。

第三，采取不同的具體教學(xué)措施。在教學(xué)中，教師是對各種不同類型的學(xué)生采取有針對性的，靈活多樣的措施。對于那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學(xué)生，教師在教學(xué)中不只是善于發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是應(yīng)采取措施精心培養(yǎng)他們，為充分發(fā)展他們的才能提出更高的要求。如加強(qiáng)個別指導(dǎo)，布置特殊作業(yè)，提供必要的學(xué)習(xí)資料。而對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要給予熱情關(guān)懷和照顧，深入研究他們的心理活動特點，從實際出發(fā)，制定一套適合他們特殊情況的措施。對學(xué)習(xí)信心不足或缺乏堅強(qiáng)意志的學(xué)生，必須多鼓勵，使他們增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)自制能力等等。只有進(jìn)行個性化教學(xué)，才能使每一個學(xué)生得到充分的全面的發(fā)展，才能真正貫徹新課程教學(xué)的理念。

因材施教的落實不能單純的考理論，而要落實到實際的教育教學(xué)中，老師需要不斷學(xué)習(xí)，滿足社會發(fā)展對老師的要求。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯：云云

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

幼兒結(jié)構(gòu)化面試：在教學(xué)中遇到困難，你會怎么解決?教師資格面試考試幼兒結(jié)構(gòu)化試題匯總-綜合分析類幼兒結(jié)構(gòu)化面試：有人說當(dāng)幼兒園老師心態(tài)會越來越年輕幼兒結(jié)構(gòu)化面試：對于新課改提倡的“以幼兒為中心”，幼兒結(jié)構(gòu)化面試：你認(rèn)為老師在授課過程中應(yīng)該是滔滔不幼兒結(jié)構(gòu)化面試：對于“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”你

精彩推薦

換一換

有報考疑惑？在線客服隨時解惑

公告啥時候出？

報考問題解惑？報考條件？

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)??？

咨詢

備考資料預(yù)約

  • 省份
  • 市區(qū)
  • 考試類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號
  • 驗證碼
在線客服×