教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識與能力易錯(cuò)題18

https://jiaoshi.huatu.com 2024-08-13 17:36 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

簡答題

86.注意的品質(zhì)有哪些?

87.簡述課題選題的原則。

88.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。

【答案解析】

86.【參考答案】

注意的品質(zhì)包括：

(1)注意的廣度;

(2)注意的穩(wěn)定性;

(3)注意的分配;

(4)注意的轉(zhuǎn)移。

87.【參考答案】

課題選題的原則：

(1)教育性;

(2)實(shí)踐性;

(3)可行性;

(4)適宜性;

(5)倫理性。

88.【參考答案】

建構(gòu)主義思想的核心是知識是在主客體相互作用的活動中建構(gòu)起來的。

(1)知識觀

建構(gòu)主義在一定程度上對知識的客觀性和確定性提出質(zhì)疑，強(qiáng)調(diào)知識的動態(tài)性。

(2)學(xué)習(xí)觀

建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性。

(3)學(xué)生觀

第一，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的巨大潛能;

第二，建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的差異性，每個(gè)人在自己的活動和交往中形成了自己的個(gè)性化的、獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人有自己的興趣和認(rèn)知風(fēng)格。

(4)教學(xué)觀

由于知識的動態(tài)性和相對性以及學(xué)習(xí)的建構(gòu)過程，教學(xué)不再是傳遞客觀和確定的現(xiàn)成知識，而是激發(fā)出學(xué)生原有的相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識的“生長”，促進(jìn)學(xué)生的知識建構(gòu)活動，以促成知識經(jīng)驗(yàn)的重新組織、轉(zhuǎn)化和改造。

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