教師招聘小學(xué)音樂《生日快樂變奏曲》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 13:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁展示

圖片選自人音版小學(xué)音樂四年級上冊第七課

尊敬的各位老師，大家上午好。我是應(yīng)聘小學(xué)音樂教師的6號考生。今天我說課題目是《生日快樂變奏曲》，我將從教材、學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書五個(gè)方面來闡述，下面開始我的說課。

一、說教材

《生日快樂變奏曲》是人音版小學(xué)音樂四年級上冊的一節(jié)欣賞課。由德國作曲家彼特·亨德里克所作的《生日快樂變奏曲》，是以《生日歌》為主題的弦樂四重奏。此曲由主題和分別模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音樂風(fēng)格的變奏組成。通過學(xué)習(xí)樂曲感受音樂傳遞友情，表達(dá)祝福的主題和情緒，在音樂的感染下學(xué)會(huì)珍視友情。

基于對教材的把握，以及要遵循音樂學(xué)習(xí)心理的一般規(guī)律，注重學(xué)生發(fā)展的差異性，基于對學(xué)生多方面的分析，我從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等方面制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

①聆聽樂曲，學(xué)生可以從速度、節(jié)奏、力度、情感等不同角度分析《生日快樂變奏曲》。

②通過聆聽《生日快樂變奏曲》，學(xué)生能夠哼唱音樂，從音樂的變奏變化中感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

③學(xué)生能夠根據(jù)樂曲段落的變化設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作或情景隨音樂表演。

④通過樂曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以感受音樂傳遞友情，表達(dá)祝福的主題和情緒，在音樂的感染下學(xué)會(huì)珍視友情，團(tuán)結(jié)友愛。

核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。

本課的重點(diǎn)是學(xué)生能感受到樂曲變奏的變化，并能夠用音樂傳遞友情。難點(diǎn)是學(xué)生能夠區(qū)分不同變奏特點(diǎn)，并能夠哼唱旋律。

二、說學(xué)情

根據(jù)因材施教原則，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前進(jìn)行學(xué)情分析很有必要，小學(xué)四年級的學(xué)生求知欲望和好奇心有所增強(qiáng)，對于新鮮事物開始思考、追求、探索，學(xué)習(xí)興趣更為廣泛。同學(xué)間開始進(jìn)行個(gè)人的簡單交往，自我意識(shí)有所發(fā)展。因此在課堂上應(yīng)給學(xué)生更多自我展示的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過程中我會(huì)應(yīng)抓住這些特點(diǎn)，巧妙利用教具、引導(dǎo)學(xué)生自主探究，以便充分挖掘他們對音樂風(fēng)格更深層次的感受。

三、說教學(xué)方法

本科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍。因此，本節(jié)課主要采用欣賞法、創(chuàng)作性教學(xué)法、探究法等方法。音樂是聽覺藝術(shù)，聆聽是欣賞教學(xué)中最基本的方法。欣賞教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開聽，包括初聽、復(fù)聽，整體聽、分段聽等。“多聽”遵循了聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出了音樂學(xué)科的基本特點(diǎn)。同時(shí)，重視學(xué)生自主、獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題，重視實(shí)際操作與處理信息，使學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興趣，豐富音樂體驗(yàn)，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，有利于探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展，養(yǎng)成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

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