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教師招聘小學(xué)音樂《生日快樂變奏曲》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 13:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁(yè)展示

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圖片選自人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)第七課

一、教學(xué)目標(biāo)

1.聆聽樂曲，學(xué)生可以從速度、節(jié)奏、力度、情感等不同角度分析《生日快樂變奏曲》音樂。

2.通過聆聽《生日快樂變奏曲》，學(xué)生能夠哼唱音樂，從音樂的變奏重復(fù)與變化中感受樂曲的結(jié)構(gòu)。

3.學(xué)生能夠根據(jù)樂曲段落的變化設(shè)計(jì)不同的動(dòng)作或情景隨音樂表演。

4.通過樂曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以感受音樂傳遞友情，表達(dá)祝福的主題和情緒，在音樂的感染下學(xué)會(huì)珍視友情，團(tuán)結(jié)友愛。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過逐步練習(xí)，學(xué)生能感受到樂曲變奏的重復(fù)與變化，并能夠用音樂傳遞友情。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠區(qū)分不同變奏特點(diǎn)，并在聆聽后能夠哼唱旋律。準(zhǔn)確用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

1.設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入以“生日狂歡”為主題的生日會(huì)，與學(xué)生交流提問：大家在過生日這天都做些什么?

2.學(xué)生自由回答后，教師再次引導(dǎo)學(xué)生齊唱《生日歌》，緊接著引出《生日快樂變奏曲》。

(二)新課講授

1.感受音樂

(1)初聽樂曲

學(xué)生思考：樂曲具有怎樣的特點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

教師總結(jié)：德國(guó)作曲家彼特·亨德里克所作的《生日快樂變奏曲》，是以《生日快樂歌》為主題的弦樂四重奏。此曲由主題和分別模仿了不同的作曲家以及不同舞曲音樂風(fēng)格的變奏組成。

(2)復(fù)聽樂曲

學(xué)生思考：說出《生日歌》的旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次?

教師總結(jié)：由《生日歌》音樂主題加各具風(fēng)格的四次變奏組成。

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