綜合素質(zhì)之新課改下的教學(xué)觀

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-29 11:51 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在素質(zhì)教育的理念下，學(xué)生的主觀能動性開始得到關(guān)注，課堂不再是教師的“一言堂”，而是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用。教學(xué)觀在素質(zhì)教育的理念中應(yīng)用而生，在教學(xué)中，一改之前的“嚴(yán)師出高徒”，開始轉(zhuǎn)向注重學(xué)生發(fā)展。教學(xué)觀的內(nèi)容在教資考試中主要以單選題和材料分析題的形式考查，題目側(cè)重于理解，建議在備考時能將例子與理論點相匹配。

一、知識點：教學(xué)觀的內(nèi)涵

1.教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”

出題點：一般在材料中會結(jié)合生活實際事例考查單選和案例分析題。

①常表現(xiàn)為教師能夠聽從學(xué)生的意見;

②教師能讓學(xué)生主動參與班級教學(xué)活動。

2.教學(xué)從“教學(xué)學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”

出題點：主要以結(jié)合生活實際事例的方式考查單選和案例分析題。一般在材料中表現(xiàn)為：

①老師教會學(xué)生學(xué)習(xí)或方法;

②訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”

出題點：主要以結(jié)合生活實際事例的方式考查單選和案例分析題。一般在材料中表現(xiàn)為：

①教師能一步一步引導(dǎo)學(xué)生;