昆明市實驗中學(xué)(高中部)

昆明市實驗中學(xué)(高中部)簡介

　　昆明市實驗中學(xué)是一所新型的實驗中學(xué)，由原昆26中和昆15中合并組建而成。這是一所建制完備，設(shè)備一流，辦學(xué)規(guī)模較大，具有雄厚的基礎(chǔ)教育和藝術(shù)教育實力的完全中學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有高中27個班，初中36個班，在校學(xué)生3000余人，在職職工284人，其中專職教師224人，職工60人。教師隊伍中，特級教師1人，高級教師64人，市、校級骨干教師78人，一級教師127人。

　　學(xué)校堅持“以人為本，以德治校，依法治校，從嚴(yán)治校，對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每位學(xué)生都獲得成功”的辦學(xué)思想;以“堅持創(chuàng)新，大膽試驗，學(xué)生群體高素質(zhì)，教師隊伍高層次，學(xué)校管理高效率”為辦學(xué)宗旨;把“辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有成果，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名牌實驗學(xué)校”作為辦學(xué)目標(biāo);以“嚴(yán)謹(jǐn)求知，篤實守信，鍥而不舍，奮發(fā)有為”為校訓(xùn)，努力培育“勤奮、求知、 創(chuàng)新、 和諧”的校風(fēng);全校教師以“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于試驗，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)， 創(chuàng)新進(jìn)取”為教風(fēng)，全體學(xué)生以“主動學(xué)習(xí)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，尊敬師長”為學(xué)風(fēng)，形成了“領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教職工，教職工服務(wù)于學(xué)生，學(xué)校服務(wù)于社會”的服務(wù)目標(biāo)。

　　地處市中心的昆明市實驗中學(xué)，擁有優(yōu)良的育人環(huán)境，完備的教學(xué)硬件設(shè)施：學(xué)校擁有教學(xué)樓三座，綜合樓兩座，藝術(shù)樓一座。物理、化學(xué)、生物實驗室設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn);演播廳、體操房、琴房、舞蹈教室、畫室一應(yīng)俱全;電腦房、微機(jī)室、多媒體教室、電子閱覽室、圖書館、閱覽室設(shè)施配套;校園實現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，“三機(jī)一幕”走進(jìn)了所有高中教室和初三教室;校內(nèi)運(yùn)動場所寬闊，新建塑膠運(yùn)動場兩個，籃球、排球場等基礎(chǔ)運(yùn)動設(shè)施比比皆是。校園布局合理，優(yōu)雅宜人，前院綠樹成蔭，小橋流水，長廊迂回，綠樹紅花，碧草清水，相映成趣，走廊上名人、名畫、學(xué)生美術(shù)習(xí)作、學(xué)習(xí)園地，宣傳欄比比皆是，優(yōu)化了育人環(huán)境，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。這些硬件設(shè)施，為昆明市實驗中學(xué)基礎(chǔ)教育和藝術(shù)教育提供了十分優(yōu)越的條件。

　　學(xué)校擁有一支綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)過硬、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，從師德師風(fēng)教育入手，從提高綜合素質(zhì)著眼，采取進(jìn)修學(xué)習(xí)、離職培訓(xùn)、外出參觀訪問、校內(nèi)以老帶新等各種形式、鼓勵教師繼續(xù)深造。同時為教師提供展示才華，交流學(xué)習(xí)的平臺，開展教書育人大獎賽、中青年教師公開課大獎賽、課件制作競賽等活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干，造就新型教育人才。

　　為了探索高中教育新路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極思索，不斷更新教育思想，更新辦學(xué)理念，勾畫學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。近年來，學(xué)校普高教育得到了長足的發(fā)展，普高錄取線多年位居昆明市二級完中之首，2004年、2005年連續(xù)兩年獲昆明市教育局高考質(zhì)量進(jìn)步獎，2005年通過了區(qū)、市、省三級教育行政部門的評審，被評定為云南省一級完中，2006年進(jìn)入一級完中的錄取行列。1993年以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)創(chuàng)辦的普高藝術(shù)班，采用高中文化基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)與藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)并重的辦學(xué)模式，使學(xué)生藝術(shù)特長得到充分培養(yǎng)和發(fā)展的同時，又具備較扎實的文化學(xué)科基礎(chǔ)，從而取得“雙贏”的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在高中畢業(yè)時，在選報藝術(shù)專業(yè)的同時可兼報文史類專業(yè)。經(jīng)過多年的努力，學(xué)校普高教育與特色教育相映成輝，穩(wěn)步提升。

　　我校初、高中教育教學(xué)質(zhì)量長期穩(wěn)定，呈穩(wěn)扎穩(wěn)打逐年穩(wěn)步上升的良好勢頭。初中教育教學(xué)質(zhì)量保持在全市上游水平，自2001-2005年，每年中考報考率都是100%，校平均分超市平均分15-45分，校及格率超市及格率4-16個百分點(diǎn)，高考上線率從2000年的63.8%提高到2004年、2005年的80%以上;藝術(shù)文科上線率連續(xù)三年保持在93%以上，2004年高考和中考雙雙名列昆明市第七名。高2004屆英語類考生萬琳，以603分的好成績獲云南省第7名、昆明市第1名;良好的成績，為學(xué)校贏得了較高的聲譽(yù)，為普及九年義務(wù)教育做出了貢獻(xiàn)，為高等學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀人才。

　　在開辟辦學(xué)模式多樣化道路方面取得成功經(jīng)驗的同時，學(xué)校又在營造文化氛圍方面積極工作，一方面建成了園林式校園景觀，一方面又布置了以名人畫像、學(xué)生作品、學(xué)校、年級、班級宣傳欄為主要內(nèi)容的文化走廊，使整個學(xué)校處處表現(xiàn)出高雅的育人氛圍，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。藝術(shù)教育又以它獨(dú)到的力量潛移默化地改變著學(xué)校的校風(fēng)校貌，在提高師生精神文明水準(zhǔn)方面起到了意想不到的作用，為學(xué)校注入了活力和生機(jī)，有力地促進(jìn)了各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。近幾年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，德育工作、教務(wù)工作、綜合治理、禁毒教育、老齡工作等多項工作取得突出成績，獲得一系列表彰。在貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展方面邁出了可喜的步伐，學(xué)校面貌日新月異，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)一致，教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生精神面貌煥然一新，教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，發(fā)展勢頭令人滿意。

　　沐浴著歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，滿載著桃李芬芳的累累碩果，昆明市實驗中學(xué)走過了充滿艱辛和困難的昨天，今天又勾畫著未來美好的發(fā)展藍(lán)圖，朝著爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名牌學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，去創(chuàng)造輝煌的明天!

　　昆明26中和昆明15中建校歷史較長，分別為41年和50年，同屬昆明市優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源學(xué)校。自1994年認(rèn)定為二級一等學(xué)校十年間，26中以“校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量穩(wěn)定”、15中以“質(zhì)量穩(wěn)定，辦學(xué)特色鮮明”而廣獲社會好評。但26中校園面積狹?。ㄕ嫉貎H16.4畝），是申報一級完中的硬傷;15中面臨優(yōu)質(zhì)生源不足，師資過剩的問題。兩校整合后，做到了優(yōu)勢資源互補(bǔ)、揚(yáng)長避短，基本掃除了晉級障礙，為申報一級完中鋪平了道路，為昆明市實驗中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

昆明市實驗中學(xué)(高中部)在哪里

準(zhǔn)確位置：云南省昆明市人民東路47號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車