房山區(qū)電業(yè)中學(xué)

房山區(qū)電業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

電業(yè)中學(xué)是都城師范大學(xué)教改嘗試基地、天下電力體系重點(diǎn)黌舍，是集初中、高中于一體的六年制黌舍。電業(yè)中學(xué)自1952年建校迄今已有50多年的汗青。黌舍一貫以迷信嚴(yán)格的辦理，高本質(zhì)的西席步隊(duì)，美好的校園環(huán)境和一流的講授、糊口設(shè)施，豐富多彩的科技體裁活動(dòng)，杰出的教誨講授質(zhì)量著稱，在房山區(qū)和天下電力體系享有盛譽(yù)。1998年轉(zhuǎn)制為北京市首家企業(yè)辦學(xué)體制鼎新試點(diǎn)黌舍。   房山電業(yè)中學(xué)指導(dǎo)思惟：　　師生都是黌舍的仆人，黌舍的統(tǒng)統(tǒng)教誨都是為師生的畢天生長(zhǎng)辦事的，黌舍的本分是讓每個(gè)門生都獲得勝利，讓每位家長(zhǎng)對(duì)勁，讓師生共同生長(zhǎng)。校 訓(xùn)：　　求是、朝長(zhǎng)進(jìn)步、和睦、健美 校風(fēng)：嚴(yán)格、務(wù)虛、勤奮、誠(chéng)信教 風(fēng)：　　敬業(yè)、高深、松散、創(chuàng)新辦學(xué)目標(biāo)：　　設(shè)備當(dāng)代化，辦理迷信化，步隊(duì)高程度，質(zhì)量上一流。育人理念：　　以育報(bào)酬本，講授生學(xué)會(huì)做人。育人目標(biāo)：　　建立以門生畢天生長(zhǎng)為根本的本質(zhì)教誨思惟，培養(yǎng)風(fēng)致高貴、根本踏實(shí)、本質(zhì)全面、特長(zhǎng)較著的具有創(chuàng)新精力和實(shí)際才氣才氣縱橫的一代新人。育人形式：　　實(shí)際――體驗(yàn)――內(nèi)化――踐行 育人體例：教誨、辦理、熏陶。育人路子：　　講堂講授，環(huán)境育人，社團(tuán)構(gòu)造，社會(huì)實(shí)際，家庭教誨，社區(qū)合作教誨理念：　　科技導(dǎo)學(xué) 科研治學(xué)事情準(zhǔn)繩：　　內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)、外樹(shù)抽象、尋求出色、創(chuàng)作發(fā)明佳構(gòu)。事情要求：　　辦理求嚴(yán)，事情務(wù)虛，特性求精，質(zhì)量求高。首要工程：　　創(chuàng)名校、著名師、育名生。電中門生做到六會(huì)：　　學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)保存、學(xué)匯合作、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美電中人要建立三種精力：　　敬業(yè)貢獻(xiàn)精力、連合合作精力、愛(ài)生愛(ài)校精力。電中人要建立的六種認(rèn)識(shí)：　　質(zhì)量認(rèn)識(shí)、辦事認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、全局認(rèn)識(shí)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、當(dāng)代認(rèn)識(shí)。“五榜樣”干軍步隊(duì)抽象：　　敬業(yè)愛(ài)崗的榜樣、連合守紀(jì)的榜樣、主動(dòng)創(chuàng)新的榜樣、長(zhǎng)于學(xué)習(xí)的榜樣、廉潔營(yíng)私的榜樣。電業(yè)中學(xué)是都城師范大學(xué)教改嘗試基地簡(jiǎn)介　　電業(yè)中學(xué)位于房山區(qū)良鄉(xiāng)昊天公園西北側(cè)，校園面積39600平方米，是一所環(huán)境美好的花圃式黌舍。黌舍講授設(shè)施先進(jìn)，講授設(shè)備當(dāng)代化，建有交互式多媒體校園網(wǎng)和與因特網(wǎng)及時(shí)互聯(lián)的計(jì)算機(jī)收集體系，多服從一體化課堂和能夠停止國(guó)際間及時(shí)講授交換的長(zhǎng)途教誨收集體系。當(dāng)代信息技術(shù)為黌舍教誨講授的騰飛插上了翅膀。 　　電業(yè)中學(xué)是一所走讀、投止兼?zhèn)涞狞Z舍，門生宿舍樓可包容400多門生留宿。留宿前提優(yōu)勝，各種設(shè)施先進(jìn)，門生留宿軌制標(biāo)準(zhǔn)，辦理嚴(yán)格，衛(wèi)生安然。 　　電中實(shí)施專家治校，聘有多位教誨專家作為參謀，現(xiàn)任校長(zhǎng)由初級(jí)西席、房山區(qū)教誨學(xué)會(huì)英語(yǔ)研討會(huì)理事長(zhǎng)。黌舍聘有北京市重點(diǎn)黌舍的特級(jí)西席、學(xué)科帶頭人、初級(jí)西席在該校長(zhǎng)年任教。本?，F(xiàn)有教職工131人，西席學(xué)歷合格率100％，并有32人研討生課程畢業(yè)，特級(jí)西席4名，初級(jí)西席68名，有一批中老年骨干西席和嶄露鋒芒的青年新秀，西席步隊(duì)穩(wěn)定，師資力量薄弱，西席有較強(qiáng)的加工才氣才氣縱橫，該校每一年有很多入學(xué)分?jǐn)?shù)較低的門生考上了大學(xué)。 　　黌舍非常正視德育事情，把講授生“學(xué)做人”放到事情的首位，充分闡揚(yáng)各方面的力量，多角度，全方位地對(duì)門生停止思惟品德教誨。做到：教書(shū)育人，辦理育人，辦事育人，家庭育人，環(huán)境育人，黌舍已構(gòu)成杰出校風(fēng)。門生有抱負(fù)，好學(xué)習(xí)，講文明，守法紀(jì)，明任務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)化的講授次序，杰出的育人環(huán)境，調(diào)和的人際干系，昂揚(yáng)向上的精力氛圍已成為電中杰出校風(fēng)的標(biāo)記。 　　電業(yè)中學(xué)以內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)，外樹(shù)抽象，尋求出色，創(chuàng)作發(fā)明佳構(gòu)為事情準(zhǔn)繩，以扶植高質(zhì)量、有特性、最初級(jí)的黌舍為目標(biāo)，加強(qiáng)講授辦理，對(duì)峙“科技導(dǎo)學(xué)”的辦學(xué)理念，以主體性教誨為課題，以培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力和實(shí)際才氣才氣縱橫為重點(diǎn)，推動(dòng)該校“創(chuàng)名校、著名師、育名生”的三名工程，全面進(jìn)步教誨講授質(zhì)量。 　　該校高中部已有40多年的辦學(xué)汗青，積年高考在房山區(qū)首屈一指，有很多同窗考入清華、北大等重點(diǎn)院校。積年大專以上升學(xué)率為90%以上。別的，黌舍特別正視科技體裁活動(dòng)，在每一年的科普活動(dòng)中，多次被評(píng)為郊區(qū)級(jí)先進(jìn)單位，并被評(píng)為北京市科技教誨樹(shù)模校。每一年該校都有很多門生在學(xué)科、科技、體裁比賽中獲天下級(jí)、市級(jí)及區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。該校鼓號(hào)隊(duì)插手北京市級(jí)比賽獲一等獎(jiǎng)，1999年、2005年插手天下比賽獲一等獎(jiǎng)。黌舍持續(xù)多年被評(píng)為天下百所德育科研名校、天下迷信教誨嘗試基地、北京市依法治校樹(shù)模校、北京市中小學(xué)科普樹(shù)模校、北京市中小學(xué)貫徹《黌舍體育事情條例》優(yōu)良黌舍、北京市教誨行動(dòng)樹(shù)模校、北京市德育事情先進(jìn)個(gè)人、北京市標(biāo)準(zhǔn)化黌舍、北京市根本教誨課程課本鼎新嘗試先進(jìn)單位、北京市電化教誨優(yōu)類校、北京市教誨科研先進(jìn)黌舍、北京市先進(jìn)治保會(huì)、北京市百所好家長(zhǎng)黌舍、北京市信息化事情先進(jìn)黌舍、北京市少先隊(duì)事情扶植標(biāo)準(zhǔn)化黌舍、中國(guó)科技教誨實(shí)施項(xiàng)目樹(shù)模黌舍、北京市綜合管理先進(jìn)黌舍、北京市法制教誨先進(jìn)黌舍、房山區(qū)群眾對(duì)勁標(biāo)兵黌舍、房山區(qū)中小學(xué)課程鼎新先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)中小學(xué)講授辦理先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)體育事情先進(jìn)個(gè)人、房山區(qū)特性黌舍、校園環(huán)境辦理優(yōu)類校、房山區(qū)綠色黌舍房山區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目黌舍。中心電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、《群眾日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教誨報(bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》及《中小學(xué)辦理》雜志等均報(bào)導(dǎo)過(guò)該校的環(huán)境?，F(xiàn)在該校訂在原本的根本上，以迷信的辦理，高程度的講授，凸起科技體裁特性，大力推動(dòng)本質(zhì)教誨，全面進(jìn)步教誨質(zhì)量，盡力把該校辦成一統(tǒng)統(tǒng)特性的具有國(guó)際層次的當(dāng)代化黌舍！

房山區(qū)電業(yè)中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)昊天大街75號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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