教師招聘小學體育《立定跳遠》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 10:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

五、說教學過程

(一)開始部分

首先是開始部分，主要是介紹課堂常規(guī)，包括：集合整隊、師生問好、宣布本節(jié)課內(nèi)容、安全事項、安排見習生等。通過集合整隊了解班級整體情況，為實施課堂教學奠定基礎。強調(diào)著裝及課堂要求，學生可以養(yǎng)成科學安全的鍛煉意識。

(二)準備部分

在這個環(huán)節(jié)中先組織學生分為4組，進行“喊數(shù)抱團”游戲的熱身活動，通過報數(shù)游戲有利于將學生的注意力從課間的休息狀態(tài)轉(zhuǎn)移到課堂中來。游戲結(jié)束后再用兩分半鐘進行輔助運動練習，包括縱跳練習，彈性屈伸動。通過準備部分可以更好的將學生的肌肉，韌帶充分達到熱身狀態(tài)，充分調(diào)動學生積極性，以免在學習新內(nèi)容時受傷。

(三)基本部分

1.導入

本著教為主導、學為主體的教學原則，我會在課堂之初提出問題：“在日常生活中，當我們面前有障礙物時，比如遇到草叢或者小水溝，我們會怎么辦呢?”帶著這樣的疑問，學生思考回答，由此引出本堂課的教學內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣。

2.講解示范

這個階段是本課的重點部分，教師講解示范立定跳遠的動作，示范時注意動作分解的層次和示范速度，以正面示范為主，側(cè)面示范為輔，使學生看得清楚。講解時語言要簡潔明了，便于理解，同時注意重點和難點。動作要領：動作輕松自然，起跳時雙腳向前上方用力蹬地并充分蹬伸，蹬直髖、膝、踝三個關節(jié)，使身體充分騰起，同時擺動腿屈膝上提，兩臂配合自然上擺，落地時雙腳落地，屈膝緩沖。讓學生建立初步的動作概念，形成完整的動作表象。同時給出學生口訣，起跳用力蹬，做好騰空步，落點要緩沖。

在講解完要領之后，我會向?qū)W生展示完整動作，在此過程中我會對表現(xiàn)積極，態(tài)度認真的學生進行鼓勵和表揚，對相對消極的學生視情況進行點評教育。

3.練習

學生學習了基本動作要領之后，再分成四個小組進行分解練習。首先是學生分組，進行彈性屈伸與快速有力起跳相結(jié)合練習。同學之間用拇指互評，實現(xiàn)學生之間自評互評相結(jié)合。在此過程中我會對表現(xiàn)積極，態(tài)度認真的學生進行鼓勵和表揚，對相對消極的學生視情況進行點評教育。

接著是提升練習難度，利用游戲進行練習。在練習過程中，學生互幫互評，觀察別人同時自我練習。教師充分運用反復練習的方法來糾正蹬擺結(jié)合、發(fā)力順序、上下肢體動作協(xié)調(diào)配合等常見錯誤，從而達到突破重難點的目標。對于掌握快的學生趁熱打鐵，給予公開的語言表揚，對于掌握慢的學生及時給予技術(shù)的指導和心理上幫助。

最后進行優(yōu)生示范。我會安排一名優(yōu)秀的學生進行動作展示，并啟發(fā)學生進行針對性的講評和分析。目的是培養(yǎng)學生學會利用技能知識進行評價的能力，進而實現(xiàn)運動參與的教學目標。

4.比賽

為了更好的活躍課堂氣氛，將組織學生分成兩組進行“蛙王大比拼”比賽，比賽的目的在于鞏固學生的動作，在實踐中運用本節(jié)課動作要領，體驗運動競賽的樂趣，做到學以致用。

(四)結(jié)束部分

最后進入結(jié)束部分，組織學生跟著音樂做徒手拉伸操練習，積極引導學生歸納動作要領，教師給予評價，歸還器材有利于學生形成良好的體育習慣，此后，我會提問立定跳遠的動作要領，并對學生的回答進行補充和點評，再次總結(jié)本節(jié)課的重難點。并對本節(jié)課中的閃光點進行激勵，培養(yǎng)學生的自信心。

六、說教學效果

最后我將說下本次說課的最后一個環(huán)節(jié)—預計教學效果，平均心率在130-150次/分，練習強度中等，練習密度在40%左右，學生初步掌握了立定跳遠。

關注公眾號