2024年廣東東莞松山湖面向校園廣泛招聘教育人才

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-08 13:43 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【高校雙選會安排】

4月12日9:00-14:00

廈門大學2024屆畢業(yè)生春季招聘會

(思明校區(qū)專場)

暨“宏志助航計劃”

2024屆畢業(yè)生專場招聘會

[地點：廈門大學思明校區(qū)演武體育場]

【其他場次安排】

5月上旬

計劃有東莞本地場

(含畢業(yè)生、社會人士)招聘

歡迎長期投遞簡歷

　　東莞松山湖教師招聘系統(tǒng)

【報名方式】

1、電腦端報名鏈接：https://www.ssledu.cn/teacher/employee/index(請使用電腦端報名)

2、手機掃描下方二維碼進入系統(tǒng)報名

報考條件

(一)招聘對象

1.畢業(yè)生：本次招聘對象為2023年—2024年8月31日期間畢業(yè)的畢業(yè)生，指納入國內(nèi)普通高校統(tǒng)一招生計劃的普通高等院校本科學歷及學士學位(含)以上的應(yīng)屆畢業(yè)生(非在職學歷)，以及教育部承認學歷學位的國(境)外院校的應(yīng)屆畢業(yè)生(非在職學歷)。在國(境)外取得本科學歷及學士學位(含)以上的，還須取得中國教育部留學服務(wù)中心2024年8月31日前出具的國(境)外學歷學位認證結(jié)果。服務(wù)期滿且考核合格后2年內(nèi)的服務(wù)基層項目人員可以報考。

2.社會人員：中小學教師須為普通高校本科(學士)及以上學歷;教輔人員須為本科(學士)及以上學歷。

(二)報考條件

1.基本條件：

報考者須具備《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》(廣東省人民政府令第301號)要求的基本條件及以下條件：

(1)具有中華人民共和國國籍(含香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)永久性居民中無外國居留權(quán)的港澳居民)，具備良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，品行端正;

(2)遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度;

(3)具備良好的政治素質(zhì)、品行和職業(yè)道德;

(4)身體健康，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件和心理條件;

(5)具備招聘崗位要求的專業(yè)和技能條件;

(6)法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

2.應(yīng)聘人員有下列行為之一的，取消考核資格或聘用資格;構(gòu)成違法犯罪的，依法追究法律責任：

(1)偽造、涂改有關(guān)證件、證明、材料，提供虛假信息或者以其他不正當手段騙取應(yīng)聘資格的;

(2)應(yīng)聘人員在考核、體檢、考察等過程中作弊的;

(3)受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的;

(4)有違法犯罪記錄;因涉嫌違法違紀正在接受審計、紀律審查，或涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的;

(5)有《關(guān)于建立教職員工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》《關(guān)于落實從業(yè)禁止制度的意見》規(guī)定情形，或有喪失教師資格信息和在撤銷教師資格期限內(nèi)的;

(6)違反師德行為并影響惡劣或有其他不適合從事教師職業(yè)記錄的;

(7)近兩年在各級機關(guān)事業(yè)單位招錄(聘)考試、體檢或考察中認定存在違紀行為的;

(8)被依法依規(guī)列為失信對象的;

(9)應(yīng)聘材料不符合要求的;

(10)聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的;

(11)肄業(yè)生、現(xiàn)役軍人和其他規(guī)定不能報考的人員;

(12)不符合法律法規(guī)的其他情形。

本條所規(guī)定處分期限的計算截至報名截止日。

3.具體條件：

(1)年齡要求。社會人員年齡原則上不超過35周歲，年齡計算截止到2024年8月31日。

(2)教師資格證要求(教學崗位)。社會人員須取得相對應(yīng)層次的教師資格證書。

4.放寬條件：

符合東莞市公開引進基礎(chǔ)教育高層次人才和短缺專業(yè)人才的相關(guān)規(guī)定的報考人員，可適當放寬學歷、年齡要求，具體放寬條件參考東莞市公開引進基礎(chǔ)教育高層次人才和短缺專業(yè)人才的相關(guān)規(guī)定，擇優(yōu)考慮。

【招聘程序】

報名—資格審核—統(tǒng)一考核—體檢—考察等。

(注：各單位將從投遞的簡歷中擇優(yōu)入圍考核環(huán)節(jié)，以正式的短信或者電話通知入圍考核環(huán)節(jié)的考生統(tǒng)一考核的具體事宜。)

崗位詳情

(詳見附件)

【松山湖實驗小學】

學校創(chuàng)立于2010年9月，毗鄰華為溪流背坡村，占地面積約78.5畝，一期、二期校園建設(shè)總投資約2億元，48個教學班規(guī)模。學校堅持“對每一個孩子的終身發(fā)展負責”的辦學宗旨，開設(shè)晨誦、午練、暮韻、男足、女舞校本課程，創(chuàng)建“無痕教育”辦學特色，以促進學生“科學精神、人文情懷、健康體魄”同步提升和平衡發(fā)展。

【松山湖第一小學】

學校于2018年創(chuàng)辦，占地56.8畝，投資2.3億元，60個教學班規(guī)模。學校提出“生態(tài)教育”的教育哲學，秉承“給兒童一個世界，還世界一個未來”的辦學思想，讓教育不僅立足當下，同時面向未來。建校以來，學校構(gòu)建了基礎(chǔ)性、拓展性、綜合性、融通性的生態(tài)教育課程體系，通過探究式學習，進行跨學科整合。2021年學校被評為東莞市第三批品牌學校，是全市最年輕的品牌學校

【松山湖第三小學】

學校占地約52畝，總投資4.1億元，設(shè)60個教學班。學校以“發(fā)現(xiàn)未知，成就更好的自我”為辦學理念，擁有“村落式”建筑空間、“五育發(fā)現(xiàn)”課程體系、常態(tài)化的“微德育”，是一所以兒童立場定義的學校，一所有志于做教育“領(lǐng)跑者”的學校，一所對未來教育模式積極開展個性化探索的學校。

【松山湖實驗中學】

學校以辦一所具有創(chuàng)新活力的幸福學校為愿景，以教育信息化建設(shè)為重點，實施創(chuàng)造教育課程體系，走在教育教學改革創(chuàng)新前沿，是“辦學特色化、課程多元化、施教科學化、校園智能化”的現(xiàn)代化學校。

【松山湖北區(qū)學?！?/strong>