http://anhui.hteacher.net 2024-03-01 17:15 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、考試目標與要求
1.考查考生對《義務教育科學課程標準(2022 年版)》中相關科學知識的理解。
2.考查考生對科學研究的基本方法和基本技能的理解,以及實驗與科學探究能力。
3.考查考生從提供的材料中獲取信息,并結合有關科學知識和方法解決相關問題的能力;關注科學發(fā)展史上的重要事件,以及對科學和社會發(fā)展有重要意義的新進展。
4.考查考生對科學課程與教學的基本理論、方法的理解,并運用這些基本理論、方法分析和解決小學科學教學中實際問題的能力。
5.考查考生從事科學教育教學所必須具備的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。
二、考試內容范圍
(一)學科專業(yè)知識
科學專業(yè)知識以《義務教育科學課程標準(2022 年版)》中的課程內容為主。
1.物質科學
(1)常見物質物質性質:常見物質的物理性質、化學性質;物理變化與化學變2化。密度的概念及其計算,質量的概念;物體帶電、磁性、導電性、絕緣性等。
水:水的組成和主要性質;溶液及配制;溶質的質量分數(shù)及計算。
空氣:空氣的主要成分;氧氣、二氧化碳;燃燒與滅火。
金屬:金屬與非金屬的主要性質差異;金屬的腐蝕與防腐;典型金屬(鎂、鐵等)和非金屬(碳、硫、磷、氫氣等)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及產物。
常見的化合物:單質與化合物的概念;常見酸、堿、鹽的性質和用途。
常見的有機物:甲烷、乙醇;葡萄糖、脂肪、蛋白質、核酸。
物質的三態(tài)及其變化。
(2)物質的結構
物質的微粒:常見元素的符號、意義及其化合價;原子,離子,分子;根據(jù)化學式計算組成物質的元素質量比;根據(jù)化學式計算物質的相對分子質量。
物質的分類:純凈物,混合物。
(3)物質的運動與相互作用
常見的化學反應:化合反應,分解反應,置換反應,復分解反應;氧化-還原反應;根據(jù)化學方程式進行計算。
運動和力:參照物,速度;質量;重力、彈力、摩擦力、浮力;二力平衡;牛頓第一定律;壓強;阿基米德原理及其應用。
電和磁:靜電現(xiàn)象;簡單電路圖;電流、電壓、電阻的概念及電流表、電壓表和滑動變阻器的使用;歐姆定律及其應用;家庭電路;磁場,電磁鐵;磁場對電流的作用;電動機;電磁感應現(xiàn)象;發(fā)電機。
波:波的簡單知識;光的直線傳播,光的反射與折射,光的色散;3面鏡、透鏡及其成像;聲音的產生與傳播,聲音的特征;噪音的危害及防治;電磁波。
熱現(xiàn)象:溫度的概念及其測量;物態(tài)變化及分子動理論。
物質間的循環(huán)與轉化:金屬、金屬氧化物、堿之間的轉化關系,非金屬、非金屬氧化物、酸之間的轉化關系,質量守恒定律。
(4)能與能源
能的轉化與守恒:簡單機械;機械功,機械能,機械能守恒定律;功率,機械效率;電功,電能,電功率;內能,化學能,核能;能量的轉化與守恒。
能源與社會:能源的特點和分類,能源的開發(fā)與利用。
2.生命科學
(1)生物體的基本結構
細胞是生命活動的基本單位:原核細胞的基本結構;動物細胞和植物細胞的基本結構與功能。細胞分裂、分化形成組織:細胞的增殖和分化;人體的基本組織,植物的基本組織。
多細胞生物體的結構:綠色開花植物的根、莖、葉、花、果實、種子的結構和功能;人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的結構和功能。
(2)生命的基本特征
新陳代謝:新陳代謝的概念,植物和人體新陳代謝的基本過程和特點。
遺傳與變異:常見的遺傳和變異現(xiàn)象,遺傳的基本定律,DNA 的結構與復制,遺傳信息的轉錄和翻譯,生物的變異,常見的遺傳病。
生殖與發(fā)育:植物的有性生殖、無性生殖;綠色開花植物的生活4史,昆蟲、兩棲動物、鳥的生殖和發(fā)育,人的生殖與發(fā)育。
穩(wěn)態(tài)與調節(jié):人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài);人的眼、耳等感覺器官;神經(jīng)調節(jié),體液調節(jié),免疫調節(jié);植物生命活動的調節(jié)。
(3)生物的多樣性與進化
生物的分類:根據(jù)一定的特征對生物進行分類。
生物的主要類群:細菌、真菌、病毒的主要特征,植物、動物的主要類群和主要特征。
生物的多樣性:生物多樣性的內涵,生物多樣性的價值和保護措施。
生物的進化:生命的起源,生物進化的主要歷程;人類的起源和進化;生物進化理論的主要內容;生物進化與生物多樣性的形成。
(4)生物與環(huán)境
生態(tài)因子:生物與非生物環(huán)境之間的關系,生物與生物之間的關系。
生態(tài)系統(tǒng):生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。
生態(tài)環(huán)境的保護:人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響,全球性的環(huán)境問題。
人體健康與環(huán)境:健康的概念及健康的生活方式,心血管疾病、腫瘤等常見疾病的主要危害及預防,傳染病的傳播途徑及預防措施。
動物的運動和行為:動物的運動方式,動物行為的主要類型及意義。
(5)生物技術
日常生活中的生物技術:發(fā)酵技術,食品腐敗與保存。
現(xiàn)代生物技術:克隆技術,轉基因技術。
3.地球、宇宙與空間科學
(1)宇宙空間
太陽:太陽的基本概況,太陽活動的基本類型。
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