教師招聘初中音樂(lè)《沃爾塔瓦河》說(shuō)課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-04 11:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁(yè)展示

圖片選自人音版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第四單元

尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!我是來(lái)應(yīng)聘中學(xué)音樂(lè)教師的X號(hào)考生，今天，我說(shuō)課題目是《沃爾塔瓦河》。接下來(lái)，我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

《沃爾塔瓦河》是人民音樂(lè)出版社八年級(jí)上冊(cè)的一首欣賞課，作品的體裁為交響詩(shī)，作者為捷克著名作曲家斯美塔那。這部巨作由六個(gè)樂(lè)章組成。其中的每個(gè)樂(lè)章都可以作為獨(dú)立的標(biāo)題交響詩(shī)來(lái)演奏，但也可以六個(gè)樂(lè)章連接成整體順序演奏。這部巨作以捷克人民反抗異族壓迫的斗爭(zhēng)歷史和傳說(shuō)、波希米亞美麗的自然風(fēng)光和人民的生活習(xí)俗為題材，經(jīng)過(guò)作曲家精心的構(gòu)思，以其宏偉的氣質(zhì)和充滿詩(shī)意的筆觸，描繪了捷克民族的光輝歷史和風(fēng)土人情。同時(shí)作品也蘊(yùn)含著豐富的捷克民族音樂(lè)文化內(nèi)涵及深刻的愛(ài)國(guó)主義思想感情，在世界音樂(lè)舞臺(tái)上具有廣泛的影響。

據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念和我對(duì)教材的理解，分析學(xué)生的實(shí)際情況，我將從以下三個(gè)角度出發(fā)，設(shè)定本課的目標(biāo)：

1.通過(guò)欣賞《沃爾塔瓦河》，學(xué)生能夠理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會(huì)曲作者對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的深厚感情。

2.通過(guò)聆聽(tīng)、感受、模唱等藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品理解和體驗(yàn)。

3.通過(guò)分段欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大概了解故事情節(jié)。提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力、想象力和藝術(shù)修養(yǎng)。

根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為欣賞作品，學(xué)生理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會(huì)坐著深厚的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)難點(diǎn)為力度、節(jié)奏、音色、旋律等音樂(lè)要素對(duì)作品的表現(xiàn)及情感體驗(yàn)。

二、說(shuō)學(xué)情

八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的音樂(lè)理解力與感受力。他們初入青春期，這個(gè)年齡段是人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，社會(huì)道德、倫理等觀念逐漸形成。這個(gè)年齡段的學(xué)生情感需求強(qiáng)烈而不穩(wěn)定，音樂(lè)教育恰恰是一種獨(dú)特的審美性、情感性的教育，富有感染力的音響會(huì)豐富學(xué)生內(nèi)心對(duì)美的理解，而音樂(lè)作品深層次的內(nèi)涵與思想性也會(huì)隨著音樂(lè)體驗(yàn)潛移默化影響學(xué)生的生活態(tài)度。

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