教師招聘高中美術(shù)《人作與天開—中國古典園林藝術(shù)》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-03 11:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

圖片選自人美版高中美術(shù)《美術(shù)鑒賞》第四單元主題二

各位評委老師，大家上午(下午)好!(鞠躬)我是來應(yīng)聘高中美術(shù)老師的xx號考生，今天我要說課的題目是《人作與天開—中國古典園林藝術(shù)》。(轉(zhuǎn)身板書寫課題)。下面我先說第一部分：說教材。

一、說教材

我將教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)這三個(gè)方面來談一談對教材的理解。

《人作與天開—中國古典園林藝術(shù)》是人美版高中美術(shù)鑒賞第四單元無聲之韻—建筑藝術(shù)中的主題二，本課教材主要從中國園林中的建筑妙趣、中國古典園林的意境、中國古典園林疊山理水的手法和中外園林的相互影響四個(gè)方面介紹了中國園林藝術(shù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，對中國的古典園林藝術(shù)有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠借助知識點(diǎn)學(xué)會賞析園林建筑的特點(diǎn)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生對中國傳統(tǒng)的建筑有了更進(jìn)一步的了解，也為后續(xù)學(xué)習(xí)民居建筑奠定了基礎(chǔ)。

根據(jù)對教材地位與作用的分析，結(jié)合本學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過資料的收集和學(xué)習(xí)，了解中國園林的造園理念、園林類型，能夠認(rèn)識中國傳統(tǒng)建筑中常見的屋頂樣式，并且能夠運(yùn)用所學(xué)的知識簡要介紹喜歡的園林特色。

2. 通過多媒體視頻與圖片的展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察中國古典園林的造園特色，并感悟造園思想，通過小組討論明確硬山頂和懸山頂，歇山頂與廡殿頂?shù)牟煌帯Ｔ谒囆g(shù)欣賞中，增強(qiáng)學(xué)生對藝術(shù)作品的感知聯(lián)想能力和分析評述能力。

3. 體會人與自然和諧共生的關(guān)系;增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境空間理解的同時(shí)能夠激發(fā)學(xué)生的環(huán)保思想。

依據(jù)以上對于教材內(nèi)容與作用的分析以及對于教材目標(biāo)的分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，我認(rèn)為本課的重點(diǎn)是古典園林的造園思想、屋頂樣式的區(qū)別。難點(diǎn)是學(xué)會通過造園思想和屋頂樣式分析中國古典園林的美感。

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