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教師招聘面試高中地理《大氣的受熱過程》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 14:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁展示

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圖片選自人教版高中地理必修1

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過示意圖，認(rèn)識太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射來源及傳遞方向;理解不同地區(qū)大氣受熱的差異。

2.通過多媒體圖片，從時(shí)空角度理解大氣受熱過程、大氣對地面的保溫作用。

3.通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作后，理解大氣的受熱過程及保溫作用原理，并能解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。

4.利用大氣受熱過程原理，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件進(jìn)行改造時(shí)秉持合理性原則。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解大氣的受熱過程。

難點(diǎn)：分清大氣的直接熱源和根本熱源。

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