教師招聘面試高中地理《土壤剖面》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 14:15 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

本節(jié)課為高中地理必修一第五章地球上的植被與土壤中的第二節(jié)的內(nèi)容，是高中地理的重要內(nèi)容之一，本節(jié)內(nèi)容是“土壤的剖面”。這是在學(xué)習(xí)了植被與自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“土壤”這一大地理環(huán)境的組成要素。此部分為觀察土壤的范疇，為后面學(xué)習(xí)土壤主要的形成因素打下基礎(chǔ)。

二、說學(xué)情

我的教學(xué)對(duì)象為高中一年級(jí)學(xué)生。高一學(xué)生正處于由盲目向自覺過渡的階段;他們的認(rèn)知能力的開展將接近于成熟，能運(yùn)用抽象的適用形式、邏輯的推理方式去思考解決問題，可獨(dú)立探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)。

高一學(xué)生對(duì)一些地理外表現(xiàn)象的認(rèn)知較多，對(duì)原理性的認(rèn)知較少。學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了影響土壤的主要因素，比如氣候、水文、地貌等地理要素;已有技能是有一定的讀圖能力和分析解決問題的能力。但是在日常生活中，學(xué)生很難真正關(guān)注到土壤，對(duì)理解土壤的形成過程不足。

據(jù)此特點(diǎn)，我將結(jié)合圖片、視頻，結(jié)合生活實(shí)際等方式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)土壤的感性認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，再由學(xué)生自己生成活動(dòng)結(jié)論，鍛煉學(xué)生的歸納總結(jié)能力。

三、說教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材的目的和學(xué)生的特點(diǎn)，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握土壤各剖面的分布及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)土壤的差異。

2.提高運(yùn)用地圖、資料分析地理問題的能力及概況總結(jié)的能力。

3.樹立正確的資源觀、環(huán)境觀，感悟人地協(xié)調(diào)觀的地理思想。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)以上的三維教學(xué)目標(biāo)，我將本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)確定如下：

教學(xué)重點(diǎn)：掌握土壤各剖面的分布及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)土壤的差異。

教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確的資源觀、環(huán)境觀，感悟人地協(xié)調(diào)觀的地理思想。

五、說教學(xué)方法

科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，到達(dá)教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。教無定法，貴在得法，這是新課程“以人為本”的教育思想的表達(dá)。以此為出發(fā)點(diǎn)，本節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生年齡特征，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，主要采用多媒體、聯(lián)系生活實(shí)際等多種教學(xué)方式相結(jié)合，幫助學(xué)生加深對(duì)土壤形成的認(rèn)識(shí)。