https://jiaoshi.huatu.com 2022-02-11 14:10 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
三、試卷結(jié)構(gòu)
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
物理學(xué)科與教學(xué)知識 | 40% | 單項選擇題 簡 答 題 |
教學(xué)設(shè)計 | 27% | 教學(xué)設(shè)計題 |
教學(xué)實施 | 20% | 案例分析題 |
教學(xué)評價 | 13% |
|
合 計 | 100% | 單 項 選 擇 題 :約27% 非 選 擇 題 :約73% |
四、題型示例
1.單項選擇題
(1)在與磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直的平面內(nèi),有一長為L的直導(dǎo)線ab,導(dǎo)線繞a點以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)軸與B平行,則ab上的動生電動勢為
(2)某科學(xué)家宣布他的實驗結(jié)果獲得了重要發(fā)現(xiàn)。以下哪一項能作為科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)是否有效的最好證據(jù)?
A.該科學(xué)家是這一領(lǐng)域的權(quán)威 B.研究報告描述該實驗結(jié)果的詳細(xì)程度
C.其他專家的意見 D.他人能重復(fù)其實驗并得到相同的結(jié)果
2.簡答題
(1)學(xué)校運動會男子100m賽,同學(xué)們測量了前三名運動員到達(dá)距起點20m、80m和100m處的時間,數(shù)據(jù)見下表。
①計算奪冠運動員100m賽的平均速度。
②運用初中物理知識,簡述這三名運動員你追我趕的比賽過程。
(2)李老師“阿基米德原理”這節(jié)課,大多數(shù)同學(xué)積極參與,課堂氣氛活躍,但評課教師認(rèn)為學(xué)生參與的深度不夠,突出表現(xiàn)在課堂提問方面。例如,李老師提出問題后,通常學(xué)生即齊聲回答“對”、“不對”、“懂了”、“是”……,難以激發(fā)學(xué)生深入思考。
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:
①以“阿基米德原理”內(nèi)容為例,寫出1個能引導(dǎo)學(xué)生運用阿基米德原理分析問題的課堂提問。
②結(jié)合這個教學(xué)問題,簡述如何通過課堂提問促進學(xué)生深入思考。
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責(zé)任編輯:張欣
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