教師資格證筆試《通用技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試大綱

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 18:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)教學(xué)實施

1.課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)

(1)掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，重視技術(shù)思想和方法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，能依據(jù)通用技術(shù)學(xué)科特點和高中生的認(rèn)知特征，恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

(2)能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)。

2.課堂教學(xué)組織

(1)掌握通用技術(shù)教學(xué)實施的基本步驟，善于引導(dǎo)學(xué)生親歷實踐的過程。

(2)具備項目引領(lǐng)的能力，包括項目的開發(fā)能力和預(yù)設(shè)計能力。

(3)能有效組織管理學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

(4)具備引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。

(5)能恰當(dāng)選用教學(xué)媒體，整合多種教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。

(四)教學(xué)評價

1.通用技術(shù)學(xué)習(xí)評價

(1)掌握通用技術(shù)評價的知識、方法和內(nèi)容，能對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行正確評價，有效提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。

(2)能針對通用技術(shù)學(xué)科的特點運用多樣性的評價方式，能合理設(shè)置各種評價方式的權(quán)重，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，了解自身學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)而調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。

2.通用技術(shù)教學(xué)評價

(1)能依據(jù)《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》通用技術(shù)學(xué)科倡導(dǎo)的評價理念，在教學(xué)過程中恰當(dāng)體現(xiàn)評價的激勵、診斷和發(fā)展等功能。

(2)能運用教學(xué)反思的基本方法和策略對教學(xué)過程進(jìn)行反思，并針對存在的問題進(jìn)行反思和評價，提出進(jìn)一步改進(jìn)方案。

三、試卷結(jié)構(gòu)

模塊	比例	題型
通用技術(shù)學(xué)科知識	40%	單項選擇題、簡答題、技術(shù)設(shè)計題
教學(xué)設(shè)計	30%	教學(xué)設(shè)計題
教學(xué)實施	15%	單項選擇題、簡答題、教學(xué)情境分析題
教學(xué)評價	15%	單項選擇題、簡答題、教學(xué)情境分析題
合計	100%	單項選擇題：約30% 非選擇題：約70%