教師資格證筆試《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》考試大綱

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 17:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、試卷結(jié)構(gòu)

模塊	比例	題型
學(xué)科知識(shí)	47%	單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn) 答題
教學(xué)知識(shí)	16%
教學(xué)設(shè)計(jì)	37%	教學(xué)設(shè)計(jì)題材料分析題
合計(jì)	100%	單項(xiàng) 選擇題：約33% 非選擇題：約67%

四、題型示例

1.單項(xiàng)選擇題

(1)下列屬于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是

A.染色體 B.核膜 C.核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

(2)下圖表示硅藻屬浮游生物的數(shù)量和北溫帶海洋上層一些非生物因素的季節(jié)性變化。下列解釋正確的是

A.硅藻數(shù)量的減少與水中磷、硫含量的減少

B.有關(guān)光照強(qiáng)度過(guò)高會(huì)使浮游生物(硅藻)的生長(zhǎng)受到抑制

C.浮游生物(硅藻)數(shù)量的增加導(dǎo)致水中磷、硫含量的減少

D.光照強(qiáng)度的升高促進(jìn)了分解者的活動(dòng)，使水中磷、硫等無(wú)機(jī)鹽減少

2.簡(jiǎn)答題

(1)繪出細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，標(biāo)出主要部分名稱(chēng)，并描述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(2)在進(jìn)行“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”這一概念的教學(xué)中，你認(rèn)為教學(xué)難點(diǎn)是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)明如何突破該教學(xué)難點(diǎn)。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)題

閱讀“細(xì)胞有絲分裂”的教材內(nèi)容(教材內(nèi)容略)，確定這部分教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)目標(biāo)。

4.材料分析題

閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)

1.引入新課

提前10天左右讓學(xué)生利用玉米種子培養(yǎng)幼苗(可用小培養(yǎng)皿，底部鋪浸濕濾紙的方法)。實(shí)驗(yàn)分2組，一組在完全不透光的盒子中，另一組在一側(cè)開(kāi)孔的不透光盒子中。上課前選取實(shí)驗(yàn)結(jié)果較明顯的幼苗展示給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并提出疑問(wèn)：一側(cè)開(kāi)孔的盒子中的幼苗彎曲向光生長(zhǎng)，為什么?

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責(zé)任編輯：張欣