朗文backpack少兒外語學校

朗文backpack少兒外語學校簡介

教材特色?效果性:“朗文BACKPACK少兒英語”緊扣教育部中小學《英語課程標準》要求, 學員成績提高迅速; “朗文BACKPACK少兒英語”擁有由多位全國中小學課程標準組核心成員組成的強大專家顧問團隊,緊跟中小學《英語課程標準》最新動向。?應用性:“朗文BACKPACK少兒英語”通過構(gòu)建純正的英語環(huán)境讓學員以母語的學習習慣來學習英語，英文聽、說、讀、寫技能全面提高。在完成七個級別的學習后，學員英文能夠達到英語母語國家初中生水平，聽、說方面達到國內(nèi)在校大學生水平，讀、寫方面超過國內(nèi)高中畢業(yè)生水平。?知識性:“朗文BACKPACK少兒英語”教材是一套涉及文化、藝術(shù)、體育、科技、天文、地理等全方位知識，讓學員在學習英語語言的同時掌握多學科知識。?趣味性:“朗文BACKPACK少兒英語”讓孩子在唱歌、跳舞、說歌謠、表演和手工制作中“潤物細無聲”的掌握英語,完全在享受英語的樂趣中學習英文知識。教學特色互動型內(nèi)容設計，全方位 “英文小百科全書”“朗文BACKPACK少兒英語”教材分為十個級別，適合3-12歲少兒學習，內(nèi)容豐富、生動，所有內(nèi)容通過歌曲、歌謠、舞蹈、游戲、手工制作等形式體現(xiàn)，內(nèi)容涉及了文化、藝術(shù)、體育、科技、天文、地理等多學科知識，是一本名副其實的“英文小百科全書”。純正母語環(huán)境，中外籍教師聯(lián)合授課全英文教學環(huán)境使學員感受到真正的母語習得習慣；中籍教師注重傳授知識，外籍教師注重培養(yǎng)學員適應英文母語環(huán)境，中外籍教師全部由“朗文BACKPACK少兒英語”統(tǒng)一培訓，持有“朗文BACKPACK少兒英語”教師資格證。中籍教師全部有２－３年知名品牌少兒英語教學經(jīng)驗，外籍教師全部有在中國進行少兒英語教學１年以上經(jīng)驗，并在本國持有教師資格證。迷你班型，互動式教學空間１５－２０人迷你型班級，不但使教師可以照顧到每一名學員，還可以形成學員間最良好的互動和溝通氛圍；互動型教室設計，打破傳統(tǒng)教室格局，使學員與教師形成最佳互動空間。 教材的構(gòu)成（配套產(chǎn)品）?學生用書 (Student Book)朗文Backpack少兒英語共分十個級別，前三個級別為《Pockets》教材，適合3~5歲兒童學習，后七個級別為《Backpack》教材，適合6~12歲的少兒學習。學生用書每一級別都包括九個單元，每一單元都將啟發(fā)學生主動學習一個饒有趣味的主題，通過各種各樣的有趣活動來激發(fā)學習熱情。學生們從一首與單元的主題相關且瑯瑯上口的歌曲來開始學習，課程以形式多樣的教學活動來開展，其類型包括有特色的圖片、故事、詩歌、童謠、雜志文章、練習、游戲和手工制作，在練習語法和詞匯的同時培養(yǎng)了孩子們溝通和互助的能力。?親子練習冊 (Workbook)親子練習冊是將最新學習到的課程內(nèi)容進行集中強化學習，對課程的核心內(nèi)容進行系統(tǒng)的復習，同時還對擴展內(nèi)容，語法，詞匯進行了強化訓練。內(nèi)容豐富的練習和活動在培養(yǎng)語音，語法，詞匯能力的同時致力于聽、說、讀、寫四項語言技能的發(fā)展。學生用書的每單元的兒歌和童謠在練習冊中都有不同類型的重現(xiàn)。練習冊里包含的剪切和空白處相當于自我測評，其目的在于讓學生們在完成相應的單元測評之前就知道他們已經(jīng)學到了什么，還有什么需要進一步學習。?教師用書 (Teacher` s Edition)教師用書包括學生用書全部內(nèi)容，并且在與之對應的頁碼上含有教學目標、詞匯、每個單元所要進行的活動目錄以及活動的指導方案與答案。在教師用書的前面包括評估表、學習策略與技能表、入門測試題、每單元的測試及綜合測試題。教師用書每單元的前4頁都包括每個單元的知識點概況、教師的課前準備、練習冊上的聽力原文及答案，教師用書的后面有單詞表，對每單元所涉及的內(nèi)容進行總結(jié)，并且包含教學進度的時間表、國際音標等。?CD (Audio program)收錄了學生用書和練習冊里的兒歌、對話、童謠和發(fā)音練習， Starter-Level 3的小故事的敘述也錄制在里面。CD所采用的均是純正的美音，并且每級別的錄音演員的年齡與該級別的適學年齡相仿，這樣用心良苦的安排能夠讓學生跟著自己的同齡人說適合自己的英語。?教學掛圖 (Poster)兩種形式的教學掛圖提供了深入學習的機會，主題掛圖起到了教授、展現(xiàn)、復習和輔助教學活動進行的作用，語法掛圖用簡單易學的表格呈現(xiàn)核心的語法結(jié)構(gòu)。同時掛圖還可以起到教室布景的作用。?圖文卡 (Picture Cards)設計有趣的圖文卡是為了培養(yǎng)詞匯和交流的能力。這些圖文卡也可以用來呈現(xiàn)或回顧目標單詞和語法，也可以激勵學生說寫故事，玩游戲，制作單詞表。?卡通游戲版計算機學習課件 (CD-ROMS)學英語象玩游戲一樣令孩子著迷，每通過一關就意味著進級。使孩子在學習中沒有壓力，增強了動腦動手能力。?場景式DVD教學片 (Video Program)學生用書的每一單元錄像擴充了主題，語法和詞匯，為學生們創(chuàng)造了學習英語的多媒體場景，其形式包括：對話、會談、紀實等部分。學生們也有機會表演單元兒歌，唱卡拉OK，VCD提供了尖端的技術(shù)服務和額外的活動。?教學輔助材料 (Teacher` s Bonus Backpack)Backpack教材附帶兩套教學輔助材料。一套是starter級別到第三級別，其中包括很多有用得信息和各種輔助材料，供教師在教學中應用，例如：可打印的撲克牌大小的詞匯卡，還提供了各種面具、游戲活動、印刷物和手寫練習單。另一套是第四到第六級別，除有用的信息外還包括了發(fā)展學生詞匯和讀寫方面的輔助資料。另外，其中還有課堂用語的工具箱，它幫助學習者從課程開始就懂得用英語進行問答。(吉林省內(nèi)加盟請電話聯(lián)系)電話13644305554 高小童

朗文backpack少兒外語學校在哪里

準確位置：吉林長春市朗文backpack少兒外語學校

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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