平谷區(qū)第三中學(xué)

平谷區(qū)第三中學(xué)簡(jiǎn)介

北京市平谷區(qū)第三中學(xué)，是區(qū)重點(diǎn)初中校，1983年建校，位于縣城文化南街西側(cè)。校園占地33940平方米。建筑面積11922.4平方米。校園東部是占地1000余平方米，由"中華版圖雕塑"、"中華名勝微縮景觀"和承澤家長(zhǎng)望子成龍的"龍?jiān)?組成的文化景觀區(qū)。中部是以4幢教學(xué)樓，1幢實(shí)驗(yàn)樓，樓廊相連的教學(xué)區(qū)。其中"博倫"樓建筑面積1600平米；"卡文迪許"實(shí)驗(yàn)樓建筑面積2800平米的，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化；科技綜合樓建筑面積1210平米的，為科技興校奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。南部是由1幢圖書館樓和一幢現(xiàn)代化綜合辦公室樓組成的辦公區(qū)，西部是占地18308平方米的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，設(shè)施齊全的住宿面積為1154.3平方米的一類學(xué)生宿舍區(qū)和面積為97平方米的教職工健身房?，F(xiàn)有教學(xué)班52個(gè)，在校學(xué)生2900余名。教職工258人。有圖書館閱覽室兩個(gè)，面積450平方米，圖書藏量36927冊(cè)；報(bào)刊110種，有電子備課室，電教室，計(jì)算機(jī)房，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室等專用教室21個(gè)。

多年來(lái)，為改善學(xué)校素質(zhì)教育條件，創(chuàng)造良好的育人氛圍，學(xué)校在校園文化建設(shè)上走出了一條融時(shí)代性、整體性、藝術(shù)性、觀賞性、教育性為一體的高起點(diǎn)，高品位的"花園式學(xué)校 ，書院式樂(lè)園"的校園文化建設(shè)之路。學(xué)校本著"學(xué)校應(yīng)成為最好的小環(huán)境之一，要使學(xué)生在良好的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng)"的指導(dǎo)思想，先后建成了20多個(gè)景點(diǎn)。把新的教育理念化解到整個(gè)校園環(huán)境建設(shè)中去，讓素質(zhì)教育思想融合在校園環(huán)境建設(shè)的方方面面。

愛國(guó)主義教育是學(xué)校教育的永恒主題。我們把愛國(guó)主義精神與城市雕塑藝術(shù)融合起來(lái)，在校園內(nèi)建起一座"祖國(guó)在我心中"主題花園。主題花園由 "中國(guó)版圖石雕"和"錦繡中華"微縮景觀兩部分組成。"中國(guó)版圖石雕"將祖國(guó)山川按比例收縮雕刻，版面重點(diǎn)突出黃河長(zhǎng)江和首都北京；在左下部刻有"祖國(guó)在我心中"六個(gè)紅色大字。版圖正下方的平臺(tái)用紅色水磨石鑲為"心"形圖案，平臺(tái)東邊建有九級(jí)臺(tái)階，南西北三面用9根大理石墩和大理石條圍成護(hù)欄，象征祖國(guó)至高無(wú)尚，神圣不可侵犯。護(hù)欄下面的平臺(tái)立面上是線雕而成的反映學(xué)生德智體全面發(fā)展的圖畫。石雕正東廣場(chǎng)上的巨石旗座上刻有"紅旗永駐，江山永固"八個(gè)大字。

"錦繡中華"微縮景觀全景由一條巨龍托起祖國(guó)著名景點(diǎn)和一汪荷塘組成，池中荷葉恬恬，荷塘香遠(yuǎn)；池上玉橋臥波，更顯圣潔婀娜。這一微縮景觀的構(gòu)建，深化了"祖國(guó)在我心中"的博大主題，激發(fā)了學(xué)生"立志成材，報(bào)效祖國(guó)"的愛國(guó)情懷。溶知識(shí)性，觀賞性，教育性和藝術(shù)性一體，讓人浮想聯(lián)翩。平谷區(qū)三中的校園文化建設(shè)更多地涵概了藝術(shù)、文化和歷史諸多因素，為學(xué)生營(yíng)造出書院式的氛圍，使學(xué)生在耳濡目染中受到文化的熏陶。

在三中的教學(xué)樓前矗立著 "面壁十年"的碑刻。 "面壁十年"是一種求知求解的持久定力，只有具備了如此定力的學(xué)生，才有機(jī)會(huì)摘取科學(xué)的桂冠，這塊碑銘尤如警鐘常鳴，激勵(lì)著全校學(xué)生臥薪嘗膽、奮力前行。我們?cè)诮梃b國(guó)際上先進(jìn)國(guó)家的教育理念的基礎(chǔ)上，巧妙地運(yùn)用名人效應(yīng)，為學(xué)生的成才樹立起形象的標(biāo)桿。我們把三中的實(shí)驗(yàn)樓命名為卡文迪許樓。用卡文迪許這個(gè)偉大的物理學(xué)家、化學(xué)家的名字和他的影響力鑄就三中的精神，隨時(shí)給三中的學(xué)生以啟迪和教益。

在借鑒孔夫子"治學(xué)以仁"的傳統(tǒng)教育思想的過(guò)程中，提煉出"博倫"二字做為一種信念，為一棟教學(xué)樓來(lái)命名，讓其隨歲月的增長(zhǎng)而日見深刻。今年，我校在"祖國(guó)在我心中"主題花園的東側(cè)，又建了一座以"龍"為主題的花園--龍?jiān)贰４她堅(jiān)凡梢妆逼媸?，搭成騰飛龍山；擷金海卵石，擺成草書"龍"字。龍?jiān)酚序v龍漱玉之奇觀、水繪龍圖之逸趣，更兼怪石林立，碧草茵茵，恰于當(dāng)衢鬧市之中寫上一葉詩(shī)情，描出幾重畫意。

龍山上一條巨龍神采飛揚(yáng)，龍口之內(nèi)，有泉水噴漱，龍泉猶如一條白練噴淋而下，一瀑三疊注入龍?zhí)吨?。龍?zhí)吨挠慷纾暄彦七?，流布于奇石翠草之間，順勢(shì)而成龍溪，俯瞰之下，龍溪所經(jīng)，繪出一個(gè)巨型草書龍字。龍圖之首、尾、軀干處，皆有怪石點(diǎn)綴，更有一面碩大而又怪誕的中空巨石，是為龍庭寶鑒，將世人望子成龍之愿心，學(xué)人臥薪嘗膽之苦志，通同納入注目一窺之內(nèi)，給人以夢(mèng)幻般的癡想。此"龍?jiān)? 將成為平谷衛(wèi)星城文化南街引人品評(píng)、引人注目、引人駐足、引人觀賞、引人流連忘返的街頭一景。三中的校園文化建設(shè)，是在十分有限的空間內(nèi)，既借鑒古典園林風(fēng)格，又溶入了現(xiàn)代園林意識(shí)。讓中華版圖石雕在綠草如茵的花園中熠熠生輝；讓書法、文章以至造型藝術(shù)伴著假山、奇石、飛瀑、流泉繪出一片秀麗風(fēng)光。從而把校園打扮得高雅、大度、寓意深刻又井然秩序，使之成為花園式學(xué)校 ，書院式樂(lè)園。

多年來(lái)學(xué)校本著"人無(wú)我有，人有我新，人新我變"的變革思路，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)校各項(xiàng)工作處于全區(qū)先進(jìn)行列，中考連續(xù)三年在全區(qū)奪冠，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校視察指導(dǎo)，每年都受到市、區(qū)政府及教委的嘉獎(jiǎng)，獲得"首都文明單位"、"綠色學(xué)校"、"科技示范校"、"北京市中小學(xué)校園管理示范校"、"師德先進(jìn)集體"、"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位"、"朗讀先進(jìn)校"等多種榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校創(chuàng)辦的學(xué)校勞動(dòng)教育基地被市科協(xié)命名為"北京市少年科技園"、校報(bào)"45分鐘"被評(píng)為全國(guó)中學(xué)九十九佳文學(xué)社刊（報(bào)）。優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，使平谷三中成為京郊教育百花園中的一束耀眼的奇葩。

 

平谷區(qū)第三中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：北京市平谷區(qū)文化南街5號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車