http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:16 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
40.學(xué)生在班級中的生存狀態(tài)是天生造就的,主要受學(xué)生性格影響,難以發(fā)生變動(dòng)。 ( )
41.校外教育活動(dòng)旨在促進(jìn)兒童和青少年多方面發(fā)展,不存在明確指向性。 ( )
42.在兒童和青少年教育中,形成教育合力的三方是學(xué)校、家庭、社會(huì)。 ( )
43.目前,班級授課制在學(xué)校教學(xué)組織形式中,仍占據(jù)著絕對的優(yōu)勢。 ( )
【答案解析】
40.【答案】錯(cuò)誤
【解析】學(xué)生在班級中的生存狀態(tài)并不是天生造就的,而是學(xué)校與班級一系列的組織、制度以及班主任、學(xué)生在一系列活動(dòng)中創(chuàng)生的。故本題錯(cuò)誤。
41.【答案】錯(cuò)誤
【解析】課外、校外教育是指在課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外,利用課余時(shí)間,對學(xué)生施行的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng),因此校外活動(dòng)存在明確指向性。故本題錯(cuò)誤。
42.【答案】正確
【解析】被稱為“教育三合力”的是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育。故本題正確。
43.【答案】正確
【解析】班級授課制,是現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式,在學(xué)校中仍占據(jù)著絕對的優(yōu)勢。故本題正確。
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責(zé)任編輯:云云
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