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李老師在授課的時候善于使用先行組織者。例如，當對具有相似程

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-13 10:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

李老師在授課的時候善于使用先行組織者。例如，當對具有相似程度的新舊知識之間的關(guān)系辨別不清的時候，李老師會設(shè)計一個能夠指出新舊知識異同的組織者用于比較熟悉的學習材料中，增強似是而非的新舊知識之間的可辨別性，這種先行組織者屬于( )。

A.陳述性組織者

B.比較性組織者

C.連續(xù)性組織者

D.間接性組織者

【答案】B 【解析】本題考查先行組織者策略的類型。比較性組織者是美國教育心理學家奧蘇伯爾提出的一種教學策略。其是指當學生對新的學習內(nèi)容既不完全陌生又不太清晰，容易引起新舊知識的混淆時，可用于比較新觀念與認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的異同點，提高新舊知識的可辨別性，從而保證學生獲得精確的知識。故本題選B。

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