教師招聘教綜專項刷題客觀題22

http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 11:50 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

筆試課程面試課程網(wǎng)校課程咨詢方式加群學(xué)習(xí)

【題型】單選題

13.學(xué)生在知道“猴子”“大象”和“松鼠”等概念之后，再學(xué)習(xí)“動物”概念，這種學(xué)習(xí)是( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí) D.歸屬學(xué)習(xí)

【答案】A

【知識點】教育心理學(xué)*知識的學(xué)習(xí)*知識的學(xué)習(xí)概述*知識學(xué)習(xí)的類型*下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)

【解析】本題考查知識學(xué)習(xí)的分類。上位學(xué)習(xí)又稱總括學(xué)習(xí)，是在學(xué)生掌握一個比認知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括性和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。題干中學(xué)生在知道“猴子”“大象”和“松鼠”等概念之后，再學(xué)習(xí)“動物”概念，屬于上位學(xué)習(xí)。故本題選A。

【難度】中等

【題型】單選題

14.教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于( )。

A.直接強化 B.替代強化

C.自主強化 D.自我強化

【答案】B

【知識點】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論*一般學(xué)習(xí)理論*行為主義學(xué)習(xí)理論*班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

【解析】本題考查替代強化。班杜拉將觀察者的模仿動機分為三種來源：直接強化、替代強化和自我強化。其中，替代性強化是指觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。題干中教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感屬于替代強化。故本題選B。

【難度】容易