教師招聘初中體育《正面雙手頭上傳球》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-05-23 11:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)準備部分

1.運用游戲進行熱身。

游戲名稱：喊數(shù)抱團。

游戲隊形：把學生圍成一個圓圈，并做逆時針環(huán)形慢跑。我站在圓心處，游戲開始，學生開始慢跑，當學生聽到我喊出某個數(shù)字時，學生立即按該數(shù)字相同的人數(shù)抱成一團。

通過這樣的游戲，一方面可以激發(fā)他們學習體育的興趣，另外一方面也可以達到熱身的效果，防止運動損傷的發(fā)生。

2.拉伸練習。

游戲后，將全班學生分成四組，按照頭部運動、擴胸運動、體轉運動、膝關節(jié)運動、踝腕關節(jié)運動的練習順序進行關節(jié)、韌帶練習，從而防止運動損傷的發(fā)生。

3.熟悉球性練習。

學生兩人一組相對站立復習上節(jié)課正面雙手墊球的動作技術，一方面可以鞏固上節(jié)課學習的內(nèi)容，另一方面可以熟悉球性。

(三)基本部分

首先我將向學生展示1幅圖片，并向學生提出2個問題，問題1：同學們認識他們嗎?

問題2：想不想像女排隊員那樣在排球場上奮力拼搏?通過圖片和問題導入的形式，來吸引學生的注意力，讓學生帶著問題來學習，達到課未始，興已濃的教學效果。

其次，是學習動作技術階段。首先我會做完整的動作示范，并讓同學們帶著兩個問題觀察，問題1：老師傳球時候的手型是什么樣子的?問題2：老師傳球是擊球點大致在什么位置?通過問題引入本次課教學技術動作的重難點。

然后我會進行分解動作講解，正面雙手頭上傳球是用雙手手指觸球，通過蹬地、伸膝、伸髖、伸臂，最后用手腕和手指的彈性將球傳出的技術。最后再一次進行完整示范，通過這樣的方式，使學生建立正確的動作表象，加深學生對正面雙手頭上傳球動作的理解。

接著學生練習鞏固階段，我將充分遵循循序漸進的教學原則，突出重點，突破難點，將練習鞏固分為以下3個練習。

練習1：學生跟隨我先進行幾次徒手的排球正面雙手頭上傳球的動作技術練習，隨后自己練習幾次，體會身體協(xié)調(diào)用力及傳球的手型。

練習2：學生每人一球對墻進行傳球練習，我進行巡回指導，強調(diào)擊球部位及擊球手型。

練習3：學生分成兩人一組進行相互傳球練習，我進行巡回指導，及時糾正錯誤動作。

最后是比賽鞏固

將全班學生分成人數(shù)和競技水平均等的四組，組內(nèi)學生分兩隊相對站立，進行傳球比賽，由左邊第一位學生開始，傳至最后一位學生結束，用時少的隊伍勝利。通過比賽練習的方式，進一步鞏固今天的所學內(nèi)容。

(四)結束部分

在結束部分我將組織學生進行放松練習，使學生的身心疲勞得以恢復，積極引導學生歸納動作要領，再次總結本節(jié)課的重難點。同時安排體育委員和值日生回收器材送回器材室。

六、說教學效果

最后我將說一下本次說課的最后一個環(huán)節(jié)——預計教學效果，平均心率在130-150次每分鐘，練習強度中等，練習密度在40%左右，學生初步掌握了正面雙手頭上傳球的運動技術。

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責任編輯：欣欣