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教師招聘小學音樂《大雁湖》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 14:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁展示

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圖片選自人音版小學音樂四年級上冊第二課

尊敬的各位老師，大家上午好。我是應(yīng)聘小學音樂教師的3號考生。今天我給大家?guī)淼恼f課題目是《大雁湖》，下面開始我的說課。

一、說教材

《大雁湖》是人音版小學音樂四年級上冊的一節(jié)唱歌課。鄂溫克族民歌，歌曲為2/4拍、四個樂句組成的一段體。旋律中切分音的運用使音樂富有動感。歌曲通過對大雁湖景物的描繪，把鄂溫克族人民的粗獷豪放的性格刻畫的栩栩如生，抒發(fā)了人們對家鄉(xiāng)的無比熱愛之情。

基于對教材的整體把握，我制定了以下教學目標：

1.聆聽演唱歌曲感受鄂溫克族人民的粗獷豪放的性格，進一步感受民歌的風格特點。

2.完整演唱《大雁湖》，提高學生的演唱能力，并進一步調(diào)整學生歌唱時的聲音狀態(tài)。

3.學唱歌曲《大雁湖》，并通過改編歌曲拍號，進一步感受2/4拍和3/4拍的不同特點，并體會歌曲情緒的變化。

4.通過聆聽和演唱等音樂實踐活動，感受我國北方極富特色的音樂文化，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)和民族民間音樂的熱愛之情。

這樣確定教學目標，使陶冶情操、發(fā)展能力和傳授知識緊密結(jié)合，在同一教學過程中互相滲透，共同完成。

本課的教學重點是通過改編歌曲拍號，進一步感受2/4拍和3/4拍的不同特點，并體會歌曲情緒的變化。難點則是感受我國北方極富特色的音樂文化，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)和民族民間音樂的熱愛之情。

二、說學情

四年級的學生已有少部分進入了變聲期，《大雁湖》這首歌曲音域較寬，對于很多學生來說不容易把控聲音，因此，我在上課的過程中教給學生科學的發(fā)聲方式。力求做到適度用嗓、科學用嗓。

另外，因為本課為少數(shù)民族的民歌，學生對于地區(qū)民歌的了解不是特別多，因此，我會在上課的時候以地區(qū)特點進行導入講解，增加學生的學習興趣。

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