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教師招聘小學音樂《小螺號》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 13:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(二)新課講授

1.初聽歌曲

學生聆聽歌曲，并思考：歌曲表現(xiàn)了怎樣的情緒?學生發(fā)言后教師總結。

2.復聽歌曲

里聆聽歌曲，并思考：歌曲可以分成幾個段落?學生發(fā)言后教師總結。

3.哼鳴的發(fā)聲練習。

4.教師范唱歌曲，學生跟琴輕聲哼唱。

5.思考：上滑音記號;并進行練習上滑音。

6.回顧并練習波音，完整演唱曲譜。

7.學生自主學習朗誦歌詞，教師提示字正腔圓和聲音位置。

8.完整演唱歌曲。教師鋼琴伴奏，帶領學生由慢到快的練習2-3遍。

(三)鞏固練習

1.處理歌曲的情緒變化。教師播放錄音，學生思考：根據(jù)兩段歌詞的內容不同，情緒上該如何變化?通過什么方式變化?在歌譜上畫出相應的標記。

2.跟著伴奏帶有感情的進行演唱。

(四)音樂活動

1.學生思考：利用打擊樂器為歌曲進行伴奏?

2.學生分小組使用不同的打擊樂器自行設計不同的伴奏，最后評選出最佳伴奏小組。

(五)課堂小結

1.教師評價學生的整體表現(xiàn)。

2.通過語言進行情感升華，結束課堂。

四、板書設計

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