教師招聘小學(xué)音樂《放牛山歌》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-02 13:22 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁展示

圖片選自人音版小學(xué)音樂三年級上冊第四課

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過感受四川地區(qū)民間音樂，增進(jìn)學(xué)生對我國山歌音樂的進(jìn)一步了解。

2.通過小組形式表演、演唱、探究，拓寬學(xué)生的音樂認(rèn)知范圍，提高學(xué)生的音樂感知力。

3.掌握歌曲中二分音符及do、re并能準(zhǔn)確演唱;感受歌曲中的山歌創(chuàng)作手法并能夠獨(dú)立的為歌曲編創(chuàng)簡單的舞蹈動(dòng)作。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠運(yùn)用高亢、明亮的歌聲唱出山歌風(fēng)格。

難點(diǎn)：唱準(zhǔn)二分音符時(shí)值，以及do、re音高。

三、教學(xué)過程

(一)演唱導(dǎo)入，引入新課

教師演唱四川民歌《太陽出來喜洋洋》，引導(dǎo)學(xué)生說出演唱曲目的地區(qū)。從歌曲的地區(qū)，教師簡單介紹四川地區(qū)地理環(huán)境，人文風(fēng)情。

從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)出本節(jié)課，《放牛山歌》。

(二)感受歌曲

1.教師運(yùn)用多媒體音頻，播放《放牛山歌》，讓學(xué)生邊聽歌曲邊思考以下兩個(gè)問題。

問題一：歌曲講述了什么樣的情景?

問題二：歌曲的情緒是什么樣的?

教師引導(dǎo)學(xué)生回答問題，歌詞中講述日出時(shí)到山里趕著黃牛，背著背簍，到日落時(shí)撿到柴又趕著黃?；卮迩f的快樂情景。歌曲的情緒是愉快，高亢的。歌詞中描繪了鄉(xiāng)村勞動(dòng)生活，教師再次運(yùn)用多媒體，展示耙、犁等勞作工具，讓學(xué)生能夠體會(huì)到鄉(xiāng)村生活。

2.教師創(chuàng)設(shè)情景，模仿與學(xué)生深處四川山地，和當(dāng)?shù)匦∨笥汛蛘泻舻那榫?，貫穿正確的發(fā)聲方式，連貫的氣息運(yùn)用四川方言“哥兒啰喂”進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。并在練聲之后，讓學(xué)生邊聽歌曲，邊看譜子。

3.通過這遍的聆聽，引導(dǎo)學(xué)生找出旋律特點(diǎn)。

教師總結(jié)民族五聲調(diào)式的音階特點(diǎn)。

4.教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)前幾課學(xué)習(xí)過的科爾文手勢，從而演唱今天學(xué)習(xí)的音符do、re。

5.帶領(lǐng)學(xué)生完整演唱旋律，提示學(xué)生出現(xiàn)的二分音符時(shí)值問題，同樣運(yùn)用學(xué)習(xí)過的四分音符及八分音符，引導(dǎo)學(xué)生找出二分音符演唱規(guī)律。

6.引導(dǎo)學(xué)生用高亢，明亮的演唱方式演唱歌曲。

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