2024福建中小學(xué)教師招聘考試中學(xué)思想政治（道德與法治）學(xué)科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:14 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍，選拔樂教適教善教的優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1.比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治(道德與法治)的基礎(chǔ)知識、基本原理，能夠運用所學(xué)知識分析社會政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象，解決社會生活實際問題。

2.充分理解與中學(xué)思想政治(道德與法治)內(nèi)容相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、法律等方面知識，理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的實際問題，提出自己的合理化建議。

3.比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治(道德與法治)課程與教學(xué)論的基本理論和基本技能，運用這些基本的理論與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)教學(xué)中的理論和實際問題，具備從事中學(xué)思想政治、道德與法治和時事政治教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展的基本能力和素質(zhì)。

二、考試范圍與內(nèi)容

考試范圍

第一部分為思想政治、道德與法治學(xué)科專業(yè)知識(含中學(xué)學(xué)科知識、與中學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識、形勢與政策教育內(nèi)容);第二部分為中學(xué)思政課程與教學(xué)論知識。

考試內(nèi)容

第一部分思想政治、道德與法治學(xué)科專業(yè)知識

(一)中學(xué)學(xué)科知識

1.中國特色社會主義

原始社會的解體和階級社會的演進;科學(xué)社會主義的理論與實踐;只有社會主義才能救中國;改革開放的進程與意義;中國特色社會主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善;新時代的科學(xué)內(nèi)涵;新時代我國社會主要矛盾;中國夢的本質(zhì);新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命;習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

2.經(jīng)濟與社會

公有制主體地位及其體現(xiàn);多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展;堅持“兩個毫不動搖”;市場調(diào)節(jié);市場體系;市場缺陷;社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征;我國政府的經(jīng)濟職能;加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制;堅持新發(fā)展理念;建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系;我國的個人收入分配制度;完善個人收入分配;社會保障的作用;我國社會保障體系的構(gòu)成;完善社會保障體系。

3.政治與法治

近代中國的基本國情和主要矛盾;沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來;黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念、指導(dǎo)思想;堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實;發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo);新時代堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo);全面從嚴治黨;科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政;我國的國體;我國社會主義民主的特點和優(yōu)勢;堅持人民民主專政;我國的國家權(quán)力機關(guān);我國的根本政治制度;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;民族區(qū)域自治制度;我國的宗教政策與法律;基層群眾自治制度;我國法治建設(shè)的歷程;全面依法治國的總目標(biāo)與原則;法治國家;法治政府;法治社會;全面依法治國的基本要求;堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一。

4.哲學(xué)與文化

哲學(xué)及其基本問題;馬克思主義哲學(xué)的歷史使命與基本特征;馬克思主義中國化的重大理論成果;世界的物質(zhì)性;運動的規(guī)律性;世界的普遍聯(lián)系的;世界是永恒發(fā)展的;唯物辯證法的實質(zhì)與核心;唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧;認識與實踐;實踐是認識的基礎(chǔ);在實踐中追求和發(fā)展真理;社會歷史的本質(zhì);社會歷史的發(fā)展;社會歷史的主體;價值與價值觀;價值判斷與價值選擇;價值的創(chuàng)造與實現(xiàn);堅持歷史唯物主義，反對歷史虛無主義。文化的內(nèi)涵與功能;正確認識中華傳統(tǒng)文化;弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與民族精神;文化的民族性與多樣性;文化交流與文化交融;正確對待外來文化;文化發(fā)展的基本路徑;文化強國與文化自信;發(fā)展中國特色社會主義文化。

5.當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟

國體與政體;國家的政權(quán)組織形式;政黨和利益集團;國家的結(jié)構(gòu)形式;國家安全與核心利益;世界多極化的發(fā)展;國際關(guān)系;和平與發(fā)展;中國外交政策的形成與發(fā)展;構(gòu)建人類命運共同體;貢獻中國智慧;經(jīng)濟全球化;經(jīng)濟全球化與中國;主要的國際組織;中國與國際組織。

6.法律與生活

民事權(quán)利與義務(wù);積極維護人身權(quán)利;保障各類物權(quán);尊重知識產(chǎn)權(quán);合同的訂立與履行;侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限;家庭與婚姻;就業(yè)與創(chuàng)業(yè);誠信經(jīng)營、依法納稅;糾紛的多元解決方式;正確行使訴訟權(quán)利;嚴格遵守訴訟程序;依法收集運用證據(jù)。

7.邏輯與思維

思維的含義與特征;思維形態(tài)及其特征;邏輯思維的基本要求;科學(xué)思維的含義與特征;學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義;準(zhǔn)確把握概念;正確運用判斷;掌握演繹推理方法;歸納推理及其方法;類比推理及其方法;辯證思維的含義與特征;分析與綜合及其辯證關(guān)系;質(zhì)量互變規(guī)律;把握適度原則;推動認識發(fā)展;創(chuàng)新思維的含義與特征;聯(lián)想思維的含義與方法;發(fā)散思維與聚合思維的方法;逆向思維的含義與作用;超前思維的含義與特征;超前思維的方法與意義。

8.道德與法治

少年有夢;學(xué)習(xí)伴成長;學(xué)會學(xué)習(xí);認識自己;做更好的自己;友誼與成長同行;交友的智慧;師生交往;家的意味;愛在家人間;讓家更美好;敬畏生命;珍視生命;綻放生命之花;悅納生理變化，直面心理矛盾;學(xué)會獨立思考;培養(yǎng)批判精神;開發(fā)創(chuàng)造潛力;男生女生的性別特征和異性交往;青春飛揚;青春有格;情緒及其管理;情感的作用;體味美好情感，傳遞情感正能量;集體生活對個人成長的意義;個人利益與集體利益;正確對待集體中的小群體;共建美好集體;法律的產(chǎn)生、本質(zhì)、特征及作用;對未成年人的特殊保護;樹立法治意識;學(xué)會依法辦事。

個人與社會的關(guān)系;養(yǎng)成親社會行為;網(wǎng)絡(luò)改變世界;合理利用網(wǎng)絡(luò);維護秩序，遵守規(guī)則;尊重他人;以禮待人;誠實守信;法不可違;預(yù)防犯罪;善用法律;責(zé)任的含義及其來源;做負責(zé)任的人;關(guān)愛他人;服務(wù)社會;國家利益至上;樹立總體國家安全觀;建設(shè)美好祖國;維護憲法權(quán)威;保障憲法實施;公民基本權(quán)利;依法行使權(quán)利;公民基本義務(wù);依法履行義務(wù);我國的基本經(jīng)濟制度、根本政治制度、基本政治制度;國家權(quán)力機關(guān);中華人民共和國主席;國家行政機關(guān);國家監(jiān)察機關(guān);國家司法機關(guān);尊重自由平等;維護公平正義。

堅持改革開放;走向共同富裕;創(chuàng)新改變生活;創(chuàng)新永無止境;新型的民主;參與民生生活;建設(shè)法治中國;延續(xù)文化血脈;凝聚價值追求;正視發(fā)展挑戰(zhàn);共筑生命家園;促進民族團結(jié);維護祖國統(tǒng)一;我們的夢想;共圓中國夢;開放互動的世界;復(fù)雜多變的關(guān)系;構(gòu)建人類命運共同體;中國擔(dān)當(dāng);與世界深度互動;中國的機遇與挑戰(zhàn);攜手促發(fā)展。

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