2024福建省中小學(xué)教師公開招聘考試（筆試）小學(xué)科學(xué)學(xué)科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 17:52 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實教師隊伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1.考查理解科學(xué)本質(zhì)，掌握小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論的基本理論、知識和方法以及運用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的理論和實際問題的能力。

2.考查掌握探究實踐的基本方法和實驗操作技能以及組織開展科學(xué)探究、科學(xué)觀測、工程實踐、考察、調(diào)查和科學(xué)專題研究等實踐活動的能力。

3.考查理解與《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》相關(guān)的初中物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科內(nèi)容以及綜合運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中某些科學(xué)問題的能力;了解目前科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義。

4.考查從事小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

二、考試范圍與要求

(一)課程與教學(xué)論內(nèi)容

小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論方面考試內(nèi)容以教育部頒布的《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》及《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀》為主要依據(jù)。

1.知道小學(xué)科學(xué)課程的性質(zhì)、任務(wù)、地位和價值。

2.知道小學(xué)科學(xué)課程基本理念。

3.知道小學(xué)科學(xué)課程的課程目標(biāo)，包括核心素養(yǎng)內(nèi)涵、總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)。

4.掌握小學(xué)科學(xué)課程的基本教學(xué)策略和不同年級小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能結(jié)合教學(xué)資源進行教材分析，科學(xué)編寫教學(xué)方案，設(shè)計學(xué)習(xí)活動。

5.了解小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容和方式。

6.掌握評價小學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的基本方式方法。

7.能根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)過程的基本特點、小學(xué)生心理特點和學(xué)習(xí)活動特點，對教學(xué)案例進行合理分析。

8.了解課程資源開發(fā)與利用在小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中發(fā)揮的作用及開發(fā)與利用的基本原則。

(二)科學(xué)觀念

小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識以《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》小學(xué)和初中物理、化學(xué)、生物、地理的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為主，延伸至高中、高等教育(?？?相關(guān)內(nèi)容。

1.知道包括科學(xué)、技術(shù)與工程領(lǐng)域的一些具體觀念，如對物質(zhì)、能量、結(jié)構(gòu)、功能、變化的認(rèn)識，理解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

2.理解科學(xué)本質(zhì)，如科學(xué)知識的可驗證性、相對性、暫時性等。

3.掌握科學(xué)概念、原理和規(guī)律等的含義以及適用的條件，知道重要的科學(xué)事實、概念、原理和規(guī)律等的表達形式(包含文字、數(shù)學(xué)公式、圖表、圖解等)。

4.應(yīng)用科學(xué)知識，對自然現(xiàn)象進行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

5.綜合運用科學(xué)觀念解決生產(chǎn)生活中的問題。

(三)科學(xué)思維能力

科學(xué)思維是科學(xué)核心素養(yǎng)的核心特征。把握科學(xué)思維的內(nèi)涵、意義、價值，設(shè)計并實施能夠促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的思維型探究和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力對于培養(yǎng)未來的創(chuàng)新人才具有重要作用。

1. 理解小學(xué)階段的科學(xué)思維，明確科學(xué)思維的基本內(nèi)涵。

2. 知道小學(xué)不同學(xué)段的科學(xué)思維具有不同的要求。

3. 掌握培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)思維的方式與方法。

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