教師招聘面試初中生物《光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-04 13:53 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.探究光合作用的原料和產(chǎn)物;說出光合作用的實(shí)質(zhì);舉例說明光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究過程，提高分析、合作交流、溝通的能力。

3.通過合作學(xué)習(xí)，提高合作意識(shí);培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：光合作用的實(shí)質(zhì)。

難點(diǎn)：光合作用的探究過程。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

上課之初，教師先播放一段大棚中種植綠色植株的視頻，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀看，注意視頻中大棚為綠色植物的生長提供了哪些環(huán)境條件，在學(xué)生觀看結(jié)束后，提問：視頻中大家看到的二氧化碳檢測儀是做什么的?為什么要安裝這個(gè)儀器?由此引出新課——光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣。

(二)新授

環(huán)節(jié)一：光合作用的原料

教師呈現(xiàn)教材中比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙的實(shí)驗(yàn)圖片，請(qǐng)學(xué)生思考：海爾蒙對(duì)柳樹苗的生長做出了什么樣的解釋?他的解釋你認(rèn)為正確嗎?是否忽略了一些因素?學(xué)生思考討論后邀請(qǐng)學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的葉片的結(jié)構(gòu)，思考得出綠色植物通過氣孔與外界進(jìn)行氣體交換，吸收二氧化碳。

請(qǐng)學(xué)生自主閱讀教材中普利斯特里的實(shí)驗(yàn)，注意比較試驗(yàn)的區(qū)別，教師提出問題：通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們得到什么結(jié)果?光合作用的原料是什么?引導(dǎo)學(xué)生思考討論，得出植物能更新由于蠟燭燃燒或呼吸而變污濁的空氣。明確水和二氧化碳也是綠色植物光合作用的原料。可引導(dǎo)學(xué)生自行對(duì)二氧化碳是否為光合作用的原料設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中注意思考對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)中需要的試劑安全問題。

環(huán)節(jié)二：光合作用的產(chǎn)物

請(qǐng)學(xué)生猜想光合作用的產(chǎn)物是什么?向?qū)W生展示演示實(shí)驗(yàn)：金魚藻釋放氧氣，請(qǐng)學(xué)生注意觀察衛(wèi)生香的燃燒情況，討論光合作用產(chǎn)生了什么氣體?提示氧氣具有助燃性，學(xué)生在教師指導(dǎo)下明確討論出產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)光合作用的實(shí)質(zhì)，得出光合作用的原料和產(chǎn)物。請(qǐng)學(xué)生先自己嘗試用化學(xué)反應(yīng)式表示光合作用的過程，教師在黑板上呈現(xiàn)光合作用的表示式，實(shí)現(xiàn)光合作用的教學(xué)。

環(huán)節(jié)三：光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

教師提出問題，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上如何利用光合作用的原理，請(qǐng)學(xué)生帶著問題閱讀教材中光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用這部分內(nèi)容，閱讀結(jié)束之后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)嘗試舉出一些與光合作用有關(guān)的農(nóng)業(yè)應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)例，教師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。

(三)鞏固

教師多媒體展示一些練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。達(dá)到鞏固新學(xué)知識(shí)的目的，鍛煉學(xué)生思維，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

(四)小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)完這節(jié)課有哪些收獲和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)所獲、分享學(xué)習(xí)心得。

(五)作業(yè)

完成這一節(jié)的課后習(xí)題。

將光合作用原理及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用分享給家人。

四、板書設(shè)計(jì)

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣