2024年事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力傾向測驗》——判斷推理

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-03 18:08 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【2023】2.報社∶報紙∶傳播

A.公司∶高管∶分紅 B.軍營∶軍人∶救援

C.房門∶春聯(lián)∶祈福 D.劇團∶戲劇∶娛樂

【答案】D

【解析】本題考查對應關(guān)系。確定題干邏輯關(guān)系。“報社”出版發(fā)行“報紙”，二者為工作對象的對應關(guān)系;“報紙”有“傳播”新聞和時事的功能，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的功能對應關(guān)系。

A項：“高管”在“公司”工作，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的地點對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

B項：“軍人”在“軍營”中工作，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的地點對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

C項：在“房門”上貼“春聯(lián)”，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的地點對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

D項：“劇團”表演“戲劇”，二者屬于工作對象的對應關(guān)系，“戲劇”有“娛樂”的功能，二者屬于內(nèi)涵關(guān)系中的功能對應關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

故本題選D。

(四)邏輯判斷

邏輯判斷是判斷推理中題型最為復雜的一個模塊，其中包括歸納推理、翻譯推理、真假推理、加強支持、削弱質(zhì)疑、正誤評價、原因解釋等題型，想要快速解題，我們要準確掌握每種題型特征及解題技巧，其中翻譯推理、加強支持和削弱質(zhì)疑題目每年必考，翻譯推理主要要求準確掌握邏輯關(guān)聯(lián)詞的翻譯規(guī)則以及相應的推理規(guī)則;加強和削弱主要遵循話題一致原則，與論點無關(guān)可以直接排除;只有準確掌握解題技巧才能做到游刃有余。

試題示例

【2023】1.共建“一帶一路”致力于打造開放包容、均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，有助于促進我國實現(xiàn)高水平的對外開放。只有促進高水平的對外開放并且保持外貿(mào)規(guī)模穩(wěn)定，才能吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場，才能推動國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級。只有經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級，國內(nèi)經(jīng)濟才能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，這其中只有發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟才能實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級。

由此可以推出( )。

A.只要經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級，國內(nèi)經(jīng)濟就能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

B.只有發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，才能打造均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)

C.如果國內(nèi)經(jīng)濟實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，就說明我國外貿(mào)規(guī)模保持穩(wěn)定

D.如果未能吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場，就說明沒有促進高水平的對外開放

【答案】C

【解析】本題考查翻譯推理。翻譯題干：

①吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場→促進高水平的對外開放并且保持外貿(mào)規(guī)模穩(wěn)定

②推動國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級→促進高水平的對外開放并且保持外貿(mào)規(guī)模穩(wěn)定

③經(jīng)濟能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展→經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級

④實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級→發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟

A項：只要經(jīng)濟結(jié)構(gòu)順利轉(zhuǎn)型升級，國內(nèi)經(jīng)濟就能實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，在③中肯后不必然，A項錯誤，排除;

B項：只有發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，才能打造均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，在④中沒有提出打造均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，B項錯誤，排除;

C項：如果國內(nèi)經(jīng)濟實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，就說明我國外貿(mào)規(guī)模保持穩(wěn)定，在②③中“且”關(guān)系一真即真，全假才假，肯前必肯后，C項正確;

D項：如果未能吸納優(yōu)質(zhì)的要素資源流入我國市場，就說明沒有促進高水平的對外開放，否前不必然，D項錯誤，排除。

故本題選C。

【2023】2.在零食等預包裝食品中含有多種食品添加劑，通常越是精致的零食含有添加劑的種類越多，即使添加劑通過相關(guān)部門審批并正常上市，很多家長還是談“劑”色變。倡導食用天然食品的人認為，食品添加劑會危害兒童健康。

以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點?( )

A.天然食品也并不代表就一定安全

B.食品添加劑如按劑量合理使用是安全的

C.食品添加劑可以起到防止食物變質(zhì)的作用

D.兒童經(jīng)常食用零食會因營養(yǎng)不均衡而引發(fā)健康風險

【答案】B

【解析】本題為削弱論證選是題。找論點和論據(jù)。論點：食品添加劑會危害兒童健康。

A項：無關(guān)選項。該項說的是天然食品是否安全，論點討論的是食品添加劑是否安全，論題不一致，無法削弱;

B項：否定論點。該項說的是食品添加劑是安全的，說明不會危害兒童健康，可以削弱;

C項：無關(guān)選項。該項說的是食品添加劑防止食物變質(zhì)，論點討論的是食品添加劑對人的安全影響，論題不一致，無法削弱;

D項：無關(guān)選項。該項說的是零食會造成營養(yǎng)不均衡引發(fā)健康風險，論點討論的是食品添加劑是否安全，論題不一致，無法削弱。

故本題選B。

(五)綜合判斷推理

2023年職測D類考試中，新增了綜合判斷推理題型，命題形式為：題干中有多段材料，附帶多個單選題。命題形式有變化，但是本質(zhì)考查的題型，基本是圍繞歸納推理、加強論證、削弱論證、正誤評價、原因解釋命制，重點在于先讀提問方式，鎖定閱讀的材料，或者根據(jù)選項的設置，來鎖定閱讀核心，這樣可以節(jié)約閱讀時間。

試題示例

材料：

如今，打開微信朋友圈，越來越多的年輕人不再“曬娃”，而是“曬貓”。在各大短視頻平臺、各種風格的寵物博主層出不窮，以貓為主角的視頻鋪天蓋地，有人認為，年輕人養(yǎng)貓是有益的，但也有人對此持相反態(tài)度，人們的各種觀點如下：

1號：據(jù)統(tǒng)計，去年國內(nèi)有5312萬只寵物貓，90后占總養(yǎng)貓人數(shù)的50%以上，95后占36%。

2號：我從小就喜歡小動物，以前父母不讓養(yǎng)，現(xiàn)在自己住了，終于可以養(yǎng)寵物了。

3號：調(diào)查顯示，養(yǎng)貓使青年更加明晰自己作為“監(jiān)護人”的責任，責任心明顯增強。

4號：貓是生活規(guī)律的動物，貓會形成每天固定的“作息時間表”。

5號：狗必須每天遛，但貓不用，現(xiàn)代年輕人上班辛苦勞累，哪里有時間和精力遛狗?

6號：貓咪不需要太多運動量和基礎教育，甚至主人忙的時候不用管它，貓咪自己就能玩得開心。

7號：與父母、朋友、同事、鄰里的相處過程中，年輕人難以感受到足夠的社會支持，有時感到孤獨，有貓陪伴可以減輕這種孤獨感。

8號：我以前養(yǎng)的貓患貓癬，還傳染了我，所以年輕人養(yǎng)貓是有害的。

9號：據(jù)統(tǒng)計，S市養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)高達93.5%，而不養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)僅為47.2%，可見養(yǎng)貓能使年輕人受益。

1.下列選項中，均能支持“年輕人養(yǎng)貓有益”觀點的是( )。

A.1號和4號 B.2號和5號

C.3號和6號 D.3號和7號

【答案】D

【解析】本題為加強論證選是題。論點：年輕人養(yǎng)貓有益。

網(wǎng)友1：強調(diào)去年國內(nèi)養(yǎng)寵物貓的數(shù)量和不同群體養(yǎng)寵物貓的比例，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友2：強調(diào)某人養(yǎng)寵物貓的原因，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友3：強調(diào)養(yǎng)貓能增強青年人的責任意識，說明其益處，能夠支持。

網(wǎng)友4：強調(diào)貓生活規(guī)律，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友5：強調(diào)貓不用遛，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友6：強調(diào)貓能自己玩的開心，與“年輕人養(yǎng)貓是否有益”無關(guān)，不能支持。

網(wǎng)友7：強調(diào)有貓陪伴能減輕孤獨感，說明其益處，能夠支持。

綜上，網(wǎng)友3和網(wǎng)友7的觀點能夠支持年輕人養(yǎng)貓有益，只有D項中觀點均能支持。

故本題選D。

2.關(guān)于年輕人養(yǎng)貓是否有益的討論，下列哪項評價最為準確?( )

A.5號的觀點存在類比不當?shù)腻e誤

B.6號的觀點存在因果倒置的錯誤

C.如果貓癬不會傳染人，那么8號的觀點就能支持正方的觀點

D.如果貓的規(guī)律作息會對年輕人產(chǎn)生正向影響，那么4號的觀點就能支持年輕人養(yǎng)貓有益的觀點

【答案】D

【解析】本題考查正誤評價。

A項：5號的觀點是用貓和狗進行比較，討論年輕人養(yǎng)貓是否有益，不存在類比不當?shù)腻e誤。

B項：6號的觀點是說明因為貓咪不需要太多運動量和基礎教育，所以年輕人可以養(yǎng)貓，不存在因果倒置錯誤。

C項：貓癬傳染人是有害的，但是貓癬不會傳染人，是否對年輕人養(yǎng)貓是有益不得而知，因此不能說明如果貓癬不會傳染人，8號的觀點能支持正方的觀點。

D項：4號的觀點是說貓是生活規(guī)律動物，如果貓的規(guī)律作息對年輕人產(chǎn)生正向影響，那么養(yǎng)貓就是有好處的，支持了年輕人養(yǎng)貓有益的觀點，評價正確。

故本題選D。

3.對下列問題的回答，除哪項外對9號的論證都是重要的?( )

A.年輕人的年齡劃分標準是否影響幸福指數(shù)?

B.幸福指數(shù)的評價指標體系是否帶有傾向性?

C.兩個調(diào)查群體在其他方面的情況是否相當?

D.養(yǎng)貓的調(diào)查群體養(yǎng)貓前的幸福指數(shù)是多少?

【答案】A

【解析】本題為加強論證選非題。論點：養(yǎng)貓能使年輕人受益。論據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，S市養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)高達93.5%而不養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)僅為47.2%。

A項：無關(guān)選項。無論年齡的劃分標準如何，對于養(yǎng)貓和不養(yǎng)貓雙方的影響都是一致的，不會影響?zhàn)B貓使年輕人受益這一結(jié)論的成立，與9號的論證無關(guān);

B項：增加論據(jù)。若幸福指數(shù)的評價指標具有傾向性時，對于養(yǎng)貓人更有利，說明這個論證是不夠科學的，可以削弱論點，若幸福指數(shù)評價體系不帶有傾向性，是公正的，則可以加強論點，與9號的論證有關(guān)。

C項：增加論據(jù)。若兩個調(diào)查群體的其他方面的情況不相當，則養(yǎng)貓的年輕人幸福指數(shù)可能是由其他方面所導致的不同，可以削弱論點;若其他方面相當，則可以加強論點，與9號的論證有關(guān);

D項：增加論據(jù)。若養(yǎng)貓的調(diào)查群體養(yǎng)貓前的幸福指數(shù)原本就很高，則無法說明養(yǎng)貓能使年輕人受益，可以削弱論點;若養(yǎng)貓前幸福指數(shù)比養(yǎng)貓后低，則可以加強論點，與9號的論證有關(guān)。

故本題選A。

三、如何備考

第一階段：制定計劃

全面了解判斷模塊的考試題型、大綱要求;選擇自己相應省份的一套試題來做一次全真測試，初步了解自身基礎，為接下來的學習做準備。合理分配時間，為每一模塊制定學習進度、刷題數(shù)量等備考計劃表，并在備考中結(jié)合自身學習進度適時調(diào)整。

第二階段：理論學習

認真學習判斷模塊理論課程，并結(jié)合自身基礎和學習情況，根據(jù)不同題型的特點，確定復習重點。注重基礎知識點的積累，可通過練習相應考點題目進行有針對性地學習和總結(jié)，從而牢牢掌握。學習時間可以結(jié)合課程而定，在每天聽課的基礎上做好預習和復習。針對同一考點，先通過簡單題目打牢基礎，再通過難度較大的題目檢驗自己的學習效果。

第三階段：鞏固提高

及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并一一擊破、重點提升。有問題的知識點可以回顧基礎課程，對于圖形推理中特征圖形、定義判斷中的常見關(guān)鍵詞、類比推理中的常識內(nèi)容、邏輯判斷及綜合判斷推理中小題型的解題方法、技巧等要在大量練習中不斷鞏固和記憶積累。

第四階段：實戰(zhàn)演練

嚴格按照考試時間安排，有條件的考生，最好找一間安靜的教室，提前適應答題環(huán)境，感受考試狀態(tài)。整體檢驗學習效果，對完答案后分析自己的錯誤原因，積累自己在復習中錯過的知識點和題目，并且合理分配每個模塊的做題時間。

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