教師招聘初中歷史《鴉片戰(zhàn)爭》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-25 10:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過對本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解中英鴉片戰(zhàn)爭的原因以及過程，掌握鴉片戰(zhàn)爭的影響。

2.通過小組合作學(xué)習(xí)、史料分析的方法，學(xué)生養(yǎng)成與他人合作、自主學(xué)習(xí)以及史料分析的能力。

3.銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，激發(fā)報效祖國的壯志豪情。

二、教學(xué)重難點

重點：掌握鴉片戰(zhàn)爭產(chǎn)生的影響。

難點：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

課件播放《鴉片戰(zhàn)爭》的片段，并提問學(xué)生大家知道這是什么電影嗎?順勢導(dǎo)入今天的課程《鴉片戰(zhàn)爭》。

(二)新授

環(huán)節(jié)一：歷史回眸知原因

首先老師引導(dǎo)學(xué)生掌握虎門銷煙的基本史實，課件播放《虎門銷煙》的視頻，感受林則徐的愛國情感。接著老師向?qū)W生提出問題：“禁煙取得了勝利，但危害了英國的利益。大家想一想，對于當(dāng)時的強國英國來說，面對林則徐禁煙，會善罷甘休嗎?”，之后引導(dǎo)學(xué)生掌握鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因是虎門銷煙，根本原因是想要打開中國的大門，侵占中國市場。

環(huán)節(jié)二：史料閱讀明過程

這里采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生閱讀老師提供的鴉片戰(zhàn)爭的材料，并結(jié)合課文P5-6的內(nèi)容，總結(jié)出鴉片戰(zhàn)爭的過程。教師找學(xué)生代表回答，并對學(xué)生的表述進行總結(jié)和點評。

環(huán)節(jié)三：分組討論曉影響

這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點，所以采用分組討論的方式進行。首先提出問題“清廷向英國求和之后，英國會白白喪失這個機會嗎?他們做了什么?”引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P5-7的內(nèi)容，自主總結(jié)《南京條約》的內(nèi)容。接著將學(xué)生進行分組討論鴉片戰(zhàn)爭產(chǎn)生了怎樣的影響。學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容并結(jié)合自身知識經(jīng)驗給出結(jié)論。最后老師對學(xué)生的回答進行總結(jié)和進一步補充。

(三)鞏固

教師向?qū)W生提問“中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失敗?”，學(xué)生自由發(fā)表自己的想法，教師進行補充。

(四)小結(jié)

采用師生問答的形式進行總結(jié)，教師提問學(xué)生“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家收獲了什么呢?”，引導(dǎo)學(xué)生回顧虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》相關(guān)史實方面進行總結(jié)。

(五)作業(yè)

請同學(xué)們在課后編寫、排練“歷史劇新編——鴉片戰(zhàn)爭”，并進行匯演。

四、板書設(shè)計