https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 14:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(三)鞏固練習
教師呈現(xiàn)“六普”、“七普”人口流入前 20 名的城市,并提供學生分析這些城市的位置、經(jīng)濟發(fā)展、各類政策特點,總結我國近二十年,人口發(fā)生流動的原因有哪些特點。可得出結論:人口流動的基本邏輯在于人隨產(chǎn)業(yè)走、人往高處走(即就業(yè)機會多、收入高),同時戶籍政策、房價高低也是影響人口流動的重要因素。
(四)課堂小結
引導學生積極回顧本節(jié)課的知識,并詢問有何收獲。
(五)課堂作業(yè)
作業(yè):請學生在課后調(diào)查本市人口遷移方向。
四、板書設計
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責任編輯:欣欣
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