教師招聘面試初中地理《人口與人種》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-05 11:37 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(3)提問(wèn)：人口增長(zhǎng)速度的快慢應(yīng)如何表示?

要求：學(xué)生自主閱讀教材，得出答案。

明確：用人口自然增長(zhǎng)率表示，人口自然增長(zhǎng)率=人口的出生率-人口的死亡率。

(4)提問(wèn)：不同地區(qū)人口增長(zhǎng)有什么差異?

要求：指導(dǎo)學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的練習(xí)題，結(jié)合課本總結(jié)出世界人口增長(zhǎng)的差異，得出結(jié)論。

明確：人口自然增長(zhǎng)率較高的是亞洲、非洲和拉丁美洲;人口自然增長(zhǎng)率較低的是歐洲和北美，甚至有些國(guó)家出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng)。

2.世界人口的分布

(1)提問(wèn)：世界人口分布不平衡，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏，如何表示人口的疏密程度呢?

明確：用人口密度表示，人口密度是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)量。

(2)要求：教師展示世界人口分布圖，學(xué)生自主探究，找出人口稠密地區(qū)和人口稀疏的地區(qū)，并分別分析該地區(qū)人口分布的原因。

明確：人口稠密的地區(qū)，集中在亞洲的東部和南部、歐洲以及北美東部的沿海和平原地區(qū)。一般自然條件比較優(yōu)越，所以在人類(lèi)歷史上農(nóng)業(yè)發(fā)展較早，現(xiàn)在也是工業(yè)、交通發(fā)達(dá)、城市集中的地區(qū)。相反地，在氣候極端干旱的沙漠地區(qū)，氣候過(guò)于濕熱的熱帶雨林地區(qū)，終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)和地勢(shì)高的山區(qū)，人口稀疏。

(3)要求：學(xué)生分小組合作完成活動(dòng)題，深入理解把握人口密度的概念。

3.人口問(wèn)題

(1)要求：學(xué)生小組討論由于人口問(wèn)題對(duì)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的問(wèn)題，然后在組內(nèi)交流，推薦代表進(jìn)行陳述。

明確：人口增多會(huì)消耗更多的資源，給環(huán)境帶來(lái)更大的壓力，產(chǎn)生就業(yè)的困難、饑餓貧困、居住條件差、交通壓力大;相反，人口增長(zhǎng)過(guò)慢會(huì)使勞動(dòng)力短缺、國(guó)防兵源不足，社會(huì)撫養(yǎng)老年人的負(fù)擔(dān)加重。

(2)提問(wèn)：我們應(yīng)如何面對(duì)人口問(wèn)題?

要求：教師向?qū)W生展示不同國(guó)家的人口政策，學(xué)生小組討論，小組代表發(fā)言，教師歸納補(bǔ)充。

明確：人口既不是越多越好，也不是越少越好，但現(xiàn)在世界主要人口問(wèn)題是人口過(guò)多，人口增長(zhǎng)過(guò)快。所以正確的人口觀應(yīng)是：人類(lèi)必須控制自己，做到有計(jì)劃地生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。

(三)鞏固練習(xí)

要求：教師給出亞洲和非洲局部地區(qū)的人口數(shù)量和地區(qū)的面積，學(xué)生試著計(jì)算人口密度，得出兩地的人口密度，并結(jié)合地圖歸納總結(jié)出兩者的人口分布差異。

明確：亞洲的人口密度大于非洲的。亞洲的人口集中分布于近海地帶：如亞洲東部、南亞、東南。非洲的人口集中分布在內(nèi)陸高原、濱海地區(qū)和島嶼。

(四)總結(jié)體會(huì)

通過(guò)提問(wèn)的方式找學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，結(jié)合板書(shū)理順知識(shí)體系。

(五)課后作業(yè)

課下學(xué)生完成家庭人口情況調(diào)查，對(duì)自己的爺爺和奶奶進(jìn)行一次采訪，問(wèn)一問(wèn)：從曾祖父母開(kāi)始，經(jīng)過(guò)四代人，家庭增加了多少口人?哪一代生的孩子最多?是因?yàn)槭裁丛?現(xiàn)在的家庭人口是處于增長(zhǎng)的趨勢(shì)還是呈下降的趨勢(shì)?為什么?

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

人口與人種