https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-27 17:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.我國(guó)幅員遼闊,各地各方面的差異很大,為了使教學(xué)不脫離實(shí)際而補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材,貫徹的教學(xué)原則是( )。
A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則 D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
1.【答案】D
【解析】本題考查教學(xué)原則。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是:書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際;重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力;正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系;補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材;加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性環(huán)節(jié),逐步培養(yǎng)與形成學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,進(jìn)行“第三次學(xué)習(xí)”。故本題選D。
2.習(xí)近平總書記指出:“學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。”這是在強(qiáng)調(diào),作為教師要( )。
A.明道信道 B.業(yè)精善學(xué)
C.敬業(yè)愛生 D.立德垂范
2.【答案】B
【解析】本題考查教師的知識(shí)素養(yǎng)。做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力。”知識(shí)儲(chǔ)備不足、視野不夠,教學(xué)中必然捉襟見肘,更談不上游刃有余。即,作為老師,要業(yè)精善學(xué)。故本題選B。
3.某種班級(jí)組織形式的目的是廢除年級(jí)和班級(jí)教學(xué),學(xué)生在教師指導(dǎo)下,各自主動(dòng)地在實(shí)驗(yàn)室(作業(yè)室)內(nèi),根據(jù)擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以不同的教材,不同的速度和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),用以適應(yīng)其能力、興趣和需要,從而發(fā)展其個(gè)性。這種教學(xué)組織是( )。
A.特朗普制 B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制 D.個(gè)別教育制
3.【答案】B
【解析】本題考查道爾頓制。道爾頓制是由美國(guó)教育家帕克赫斯特針對(duì)班級(jí)授課制弊端提出的典型的自學(xué)輔導(dǎo)式的教學(xué)組織形式。道爾頓制是指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講授教材,而只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè),由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立作業(yè),有疑難時(shí)才請(qǐng)教師輔導(dǎo),學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和接受考查。題干的描述符合道爾頓制。故本題選B。
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責(zé)任編輯:欣欣
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