教師資格證考試語文試題3

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-08 14:47 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教學(xué)杜甫《望岳》，教師要求學(xué)生回顧學(xué)過的五言律詩，下列符合要求的是( )。

A.陸游《游山西村》

B.王安石《登飛來峰》

C.龔自珍《己亥雜詩·其五》

D.王維《使至塞上》

1.【答案】D

【解析】A項，陸游《游山西村》：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。此詩七言律詩。B項，王安石《登飛來峰》：飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。此詩為七言絕句。C項，龔自珍《己亥雜詩·其五》：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。此詩為七言絕句。D項，王維《使至塞上》：單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。此詩為五言律詩。故本題選D。

2.學(xué)生在課外閱讀中，讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》里面保爾·柯察金的一段話“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”為了讓學(xué)生更好地理解這句話，教師給學(xué)生推薦了相似的文章進行閱讀，下列合適的是( )。

A.《大自然的語言》 B.《真正的英雄》

C.《海底兩萬里》 D.《昆蟲記》

2.【答案】B

【解析】A項，《大自然的語言》是竺可楨的一篇介紹物候?qū)W知識的科普文章。與題干選段“人如何度過自己的一生”的主題無關(guān)。B項，《真正的英雄》是一篇演講稿，是羅納德·里根關(guān)于“挑戰(zhàn)者號”航天飛機悲劇的演講。1986年，美國“挑戰(zhàn)者號”航天飛機在發(fā)射升空72.34秒后爆炸，艙內(nèi)七名宇航員(其中包括一名女教師)全部遇難，但人類探索太空的腳步不會停止。文章哀悼了罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進行太空探索。能鼓舞人們學(xué)習(xí)宇航員的奉獻、探究精神，進而思考“人的價值”“英雄的定義”，與題干相符。C項，《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的長篇科幻小說，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。作品主要描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇，與題干選段“人如何度過自己的一生”的主題無關(guān)。D項，《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品。這是一部講昆蟲生活的作品。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，其重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等。與題干選段“人如何度過自己的一生”的主題無關(guān)。故本題選B。

3.某教師在班級開設(shè)名著導(dǎo)讀課，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題“成長的歲月”展開閱讀，下列不合適的是( )。

A.《春風沉醉的晚上》 B.《麥田里的守望者》

C.《青春之歌》 D.《哈克貝利·費恩歷險記》

3.【答案】A

【解析】A項，《春風沉醉的晚上》是我國現(xiàn)代著名作家郁達夫的一篇小說，塑造的是一位具有階級反抗意識的下層女工形象，不適合作為“成長的歲月”這一主題的選文。B項，《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格創(chuàng)作的唯一一部長篇小說，首次出版于1951年。本文剖析了小說主人公霍爾頓從憎惡虛偽、追求純真到最終屈從社會現(xiàn)實的心路歷程，揭示二戰(zhàn)后美國青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的內(nèi)心世界。符合“成長的歲月”這一主題。C項，《青春之歌》是楊沫以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的半自傳體小說，小說以20世紀30年代日本侵華過程中發(fā)生的“九·一八事變”到“一二·九運動”的愛國學(xué)生運動為背景，通過女主人公林道靜的成長故事，構(gòu)筑了革命歷史的經(jīng)典敘事，也揭示出知識分子成長道路的歷史必然性。符合“成長的歲月”這一主題。D項，《哈克貝利·費恩歷險記》是美國作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長篇小說。哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個勤勞樸實、熱情誠實、忠心耿耿的黑奴，他為了逃脫再次被主人賣掉的命運，從主人家中出逃。兩個人歷經(jīng)種種奇遇。符合“成長的歲月”這一主題。故本題選A。

4.教研組準備在班級開展詩歌專題教學(xué)，圍繞“家國情懷”選擇閱讀篇目。下列作品不適合的是( )。

A.《我愛這土地》 B.《我用殘損的手掌》

C.《祖國啊，我親愛的祖國》 D.《相信未來》

4.【答案】D

【解析】A項，《我愛這土地》作者是艾青，這首詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心。符合題目要求。B項，《我用殘損的手掌》是現(xiàn)代詩人戴望舒創(chuàng)作的一首新詩。這首詩的構(gòu)思分為兩部分，第一部分寫詩人注意和想象中國被淪陷的土地，把無限的痛苦與深切關(guān)注的感情都貫注于“殘損的手掌”上;第二部分依然是在想象中進行的，詩人以無限的溫柔和全力描摹，使愛國主義感情得到升華。符合題目要求。C項，《祖國啊，我親愛的祖國》是當代詩人舒婷于1979年創(chuàng)作的一首抒情現(xiàn)代詩。此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現(xiàn)了中國讓人振奮的崛起和新生，深情地抒發(fā)了詩人自己對祖國的無比熱愛、無限期盼和獻身決心。符合題目要求。D項，《相信未來》是食指的一首朦朧詩。該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。沒有表現(xiàn)“家國情懷”，不符合題目要求。故本題選D。

5.在學(xué)習(xí)《百合花》之后，教師給學(xué)生推薦了一部與其創(chuàng)作風格相似的小說，下列作品適合選用的是( )。

A.余華《活著》 B.蕭紅《呼蘭河傳》

C.沈從文《邊城》 D.孫犁《荷花淀》

5.【答案】D

【解析】《百合花》是茹志鵑創(chuàng)作的短篇小說，小說以解放戰(zhàn)爭中淮海戰(zhàn)役為背景，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代崇高純潔的人際關(guān)系，歌頌了人性美和人情美?！栋俸匣ā返恼Z言不論敘述、描寫還是對話，都給人一種自然、清新、柔和、優(yōu)美的感覺，把一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事，寫得充滿詩意。A項，《活著》是余華的一篇長篇小說，小說運用象征的手法，用死亡象征著活著，具有悲劇美。與題干不符。B項，《呼蘭河傳》是蕭紅創(chuàng)作的長篇小說，該作品以蕭紅自己童年生活為線索，通過展現(xiàn)小城的風貌，無情地揭露和鞭撻了中國幾千年來的陋習(xí)，具有散文化的情調(diào)和語言。與題干不符。C項，《邊城》以茶峒為背景，兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風土人情;借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。與《百合花》表現(xiàn)人性美的主題相似，但創(chuàng)作風格不相似。D項，《荷花淀》全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。同時作品背景也與《百合花》相似，描寫了在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭里，一個關(guān)系著民族存亡的大背景下，白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。與題干相符。故本題選D。