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2022安徽教師招聘考試大綱-小學信息技術

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 21:00 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

一、考試目標與要求

(一)考試目標

1.考查考生小學信息技術教學專業(yè)知識與能力。

2.考查考生在高校學習期間與小學信息技術教學相關專業(yè)知識的掌握情況。

3.考查考生小學信息技術課程與教學論基本知識、教學技能及其應用。

(二)考試要求

1.考查安徽省小學信息技術現(xiàn)行教材所要求的學科基本知識與基本技能，信息技術發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息技術最新發(fā)展動態(tài)。

2.考查高等教育中與小學信息技術學科相關的專業(yè)理論知識，測試考生的基本信息素養(yǎng)及應用能力。

3.考查小學信息技術課程與教學論的基本理論和基本方法，能運用這些基本理論和基本方法解決教學中的實際問題。

4. 具備從事小學信息技術學科教育教學工作所必需的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

二、考試范圍與內容

(一)學科專業(yè)知識

1.數(shù)據(jù)與編碼

(1)通過體驗和認識典型的信息科技應用場景，感受身邊無所不在的數(shù)據(jù),了解數(shù)據(jù)與信息的關聯(lián)，可以使用數(shù)字、字母或文字編碼表示信息。

(2)結合真實情境，了解編碼在生活中的應用，認識數(shù)據(jù)編碼的目的，理解數(shù)據(jù)編碼是保持信息社會組織與秩序的科學基礎。

(3)通過觀察身邊的真實案例，知道如何使用編碼建立數(shù)據(jù)間的內在聯(lián)系，以便計算機識別和管理，了解編碼長度與所包含信息量之間的關系。

(4)通過分析生活中的具體應用，了解數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢，體驗信息存儲和傳輸過程中所必需的編碼和解碼步驟，初步理解數(shù)據(jù)校驗的目的和意義。

(5)通過實例了解威脅數(shù)據(jù)安全的因素，認識自主可控技術對數(shù)據(jù)安全的影響，在學習和生活中有意識地保護數(shù)據(jù)，并遵守相關的法律法規(guī)。

(6)在對簡單問題的分析過程中，使用數(shù)字化工具組織并呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)，借助可視化方式表示數(shù)據(jù)之間的關系以支撐自己的觀點。

(7)在學習與生活中，能用數(shù)據(jù)記錄并描述規(guī)律性發(fā)生的事件，簡單地表達自己的想法或預測結果。

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責任編輯：張欣

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