2022安徽教師招聘考試大綱-小學數(shù)學

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 20:49 安徽教師招聘 [您的教師考試網]

一、考試目標與要求

根據(jù)《小學教師專業(yè)標準(試用)》的要求，本科目的考試，按照“考查基礎知識、基本技能的同時，注重考查綜合素質”的原則，確立以能力立意命題的指導思想，著重考查從事小學數(shù)學教學工作應具備的數(shù)學學科專業(yè)知識和基本能力，考查對小學數(shù)學學科的課程與教學論知識的理解與應用，考查教學技能。將知識、能力和素養(yǎng)融為一體，綜合檢測考生對于小學數(shù)學教學內容及相關知識的掌握程度、能力水平、從事小學數(shù)學教學工作的基本素養(yǎng)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二、考試范圍與內容

(一) 學科專業(yè)知識

1.數(shù)的認識

⑴整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的意義，數(shù)的改寫和求近似數(shù);數(shù)位和數(shù)級的順序、名稱及計數(shù)單位間的關系;比較分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的大小。

⑵小數(shù)的性質、分數(shù)的基本性質，約分和通分;分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)之間的關系。

⑶有理數(shù)的意義、大小。

⑷平方根、算術平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的概念。

2.數(shù)的運算與性質

⑴四則運算的意義、運算法則和運算定律;口算、筆算、估算的基本方法和相應算理。

⑵積的變化規(guī)律、商不變的性質和小數(shù)的性質。

⑶比和比例的各部分名稱及相互關系;比、比例的意義和基本性質;正比例和反比例的意義，解決比例的有關問題。

⑷常見的數(shù)量關系。

⑸實數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運算。

⑹整除、約數(shù)、倍數(shù)的定義，用定義證明整除問題。

⑺帶余除法的意義、帶余除法表達式。

⑻奇數(shù)、偶數(shù)的定義和性質，奇偶分析法。

⑼被2，3，5整除的數(shù)的特征。

⑽因數(shù)(約數(shù))、倍數(shù)、質數(shù)(素數(shù))、合數(shù)、質因數(shù)、最大公因數(shù)(最大公約數(shù))和最小公倍數(shù)以及互質數(shù)的概念;分解質因數(shù);最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)及其應用。

3.常見的量

⑴常用的時間單位、長度單位、質量單位和面積單位以及體積與容積單位。

⑵用單位間的進率進行單位換算。

4.代數(shù)式與方程

⑴用字母表示數(shù)的意義，列代數(shù)式，求代數(shù)式的值。

⑵整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質;整式，整式的加法、減法和乘法運算。

⑶分式的概念、基本性質和運算。

⑷二次根式，二次根式的性質及其加、減、乘、除運算。

⑸等式的性質;方程、方程的解。

⑹一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程(組)、分式方程的概念、解法及其應用，檢驗方程的解是否合理。

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責任編輯：張欣