https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 17:54 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
(二)教學(xué)設(shè)計(jì)
1. 恰當(dāng)?shù)卦O(shè)定并清晰地表述教學(xué)目標(biāo)。
2. 確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略以突出重點(diǎn)和解決難點(diǎn)。
3. 根據(jù)美術(shù)教材的內(nèi)容合理地組織教學(xué),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程及環(huán)節(jié)。
4. 選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、方法和手段,有效地開(kāi)展教與學(xué)的活動(dòng)。
5. 合理選擇多種美術(shù)教學(xué)資源,尤其是當(dāng)?shù)匚幕Y源和自然資源,使教學(xué)更有效。
(三)教學(xué)實(shí)施
1.運(yùn)用有效的教學(xué)組織形式、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和方法,開(kāi)展高中美術(shù)教學(xué)。
2.創(chuàng)設(shè)情境,促進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的感悟和體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生積極思考或大膽創(chuàng)作。
3.準(zhǔn)確、清晰地表述美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,闡釋美術(shù)概念,演示美術(shù)原理和技法。
4.有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣與能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作與探究性學(xué)習(xí)。
5.合理整合多種教學(xué)資源,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)
1.運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)理論對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),全面考察學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展?fàn)顩r。
2.理解教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、反饋、激勵(lì)等功能,了解診斷性、過(guò)程性、終結(jié)性等評(píng)價(jià)類型和定性、定量等評(píng)價(jià)方式,并在美術(shù)教學(xué)中綜合運(yùn)用,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3.能夠全面、客觀地對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),提出改進(jìn)的思路和措施。
三、試卷結(jié)構(gòu)
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
學(xué)科知識(shí) | 33% | 單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn) 答 題 |
教學(xué)設(shè)計(jì) | 24% | 單項(xiàng)選擇題 教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
教學(xué)實(shí)施 | 22% | 單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn) 答 題 案例分析題 |
教學(xué)評(píng)價(jià) | 21% | 單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn) 答 題 案例分析題 |
合 計(jì) | 100% | 單 項(xiàng) 選 擇 題 :約34% 非 選 擇 題 :約66% |
四、題型示例
1.單項(xiàng)選擇題
油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》的作者是
A.董希文 B.吳冠中 C.吳作人 D.徐悲鴻
2.簡(jiǎn)答題
美術(shù)課程定性為人文性意味著什么?
3.案例分析題
一位教師為《動(dòng)態(tài)人物速寫(xiě)》一課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是:通過(guò)動(dòng)態(tài)人物的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生人物造型能力,發(fā)展形象思維。
問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為這一教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定存在什么問(wèn)題?
(2)請(qǐng)寫(xiě)出你的改進(jìn)建議。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)題
提供教材頁(yè)面圖片,或者文字資料。要求:
(1)寫(xiě)出一篇要素完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。
(2)要明確本課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(3)合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。
(4)設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問(wèn)。
(5)對(duì)整個(gè)教案或部分環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說(shuō)明。
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責(zé)任編輯:張欣
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