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教師資格證筆試《歷史學科知識與教學能力》考試大綱

https://jiaoshi.huatu.com 2022-01-20 17:22 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)教學實施

1.能夠運用合理的組織形式開展高中歷史教學，恰當?shù)剡\用教學策略和教學方法，完成教學任務。

2.能夠創(chuàng)設合理的歷史情境，促進學生對歷史的感悟和體驗，引導學生積極思考。

3.能夠準確、清晰地表述歷史教學內容，對歷史概念進行正確的闡釋，客觀分析歷史事物的性質、特點、作用及意義，合理地對歷史進行評析。

4.能夠有效地組織學生的學習活動，注重培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，提高學生的歷史學習能力，引導學生進行探究學習，對學生進行學法指導。

5.能夠堅持正確的思想導向，培養(yǎng)學生樹立正確的歷史觀、人生觀和價值觀。

6.能夠合理整合多種教學資源，運用現(xiàn)代教育技術進行歷史教學。

(四)教學評價

1.能夠對學生歷史學習的過程和結果進行評價，全面考查學生在知識、能力、方法及情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展狀況。

2.理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、生成性、終結性等評價類型和定性、定量等評價方式，并在歷史教學中綜合運用，促進學生的發(fā)展。

3.能夠全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。

三、試卷結構

模  塊 比  例 題  型
學科知識與能力 51% 單項選擇題 簡  答  題 材料分析題
教學設計 21% 簡  答  題 教學設計題
教學實施 17% 簡  答  題 材料分析題
教學評價 11% 材料分析題
合  計 100% 單 項 選 擇 題 ：約33% 非 選  擇  題 ：約67%

四、題型示例

1.單項選擇題

(1)下列關于唐代長安城的表述，正確的是

A.大街小巷店鋪林立 B.夜市人流如潮

C.街道布局很不整齊 D.國際性的大都市

(2)新課程高中歷史教材的編寫體例是

A.通史體例 B.專題史體例

C.史話體例 D.紀傳體例

2.簡答題

(1)簡述高中歷史課程標準中對能力目標的要求。

(2)歷史教學中的學法指導主要有哪些內容?

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責任編輯：張欣

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